青年时代--网络时代青年的社会认同困境及应对策略邓志强pdf

1、典型研Dian Xing Yan Jiu网络时代青年的社会认同困境及应对策略 邓 志强摘 要：社会认同是在社会情境的变迁过程中逐渐建构的。网络时代的青年认同发生了变迁，即认同的基础性条件发生了变化、认同的结构性力量产生了改变、认同的主导性因素出现了转移。网络时代的青年认同出现了困境：青年的虚拟认同与现实认同之间存在张力；青年的社会认同处于不确定性中；青年的社会认同面临的阻力增大；青年的社会认同面临场域的转换。提升网络时代青年社会认同的策略，必须明确社会认同的调适目标，引导青年科学认识网络，正确使用 网络，用社会主义核心价值体系引领青年。关键词：网络时代 ；社会认同 ；困境 ；调适了变迁、变化。

2、卡斯特认为，在网络化新形势下，认 一、问题的提出同已经有了同传统社会学所界定的认同截然不同的含 义，即认同是人们意义与经验的来源。的认同( resistance identity )和计划性的认同( project identity ) 1 。随着网络社会的崛起，社会认同也发生认同是在文化 社会认同的建构是基于一定的历史条件，随着社 会结构的变迁，社会认同也会发生变迁。社会认同不 能完全独立地发挥稳定且持久的作用，它需要社会的 一些基础性结构的支撑。卡斯特认为，认同的建构所运用的材料来自历史、地理、生物、生产与再生产制 度、集体记忆及个人的幻想、权力机器及宗教启示 等。他根据认同的形式和起源

3、，把认同分为三种类 型，即合法性的认同( legitimizing identity )、拒斥性特质或相关的整套的文化特质的基础上建构意义的过程。对特定的个人或群体而言，可能有多重的认同2 。在网络社会中的认同是一种主动的建构性社会认同，即在社会生活网络化过程中个体获得了比较明确的自主性和自觉性基础上形成的，且自主自觉的个体在网络交流和意义沟通中，能够更加清楚地认识 个体的共同处境和共同利益，并进而对周围的事 成共识、结成群体，于是，网络社会中的认同一 从个体认同联结为群体认同或集体认同，即真正 的社会认同 3 。段永朝则提出了感性认同，他相似物形定会 意义中国青年研究 02/201468来考

4、量。现实社会认同的基础性条件是面对面的互动，时间和空间是社会认同的两个重要变量。随着网认为，网络空间中的碎片化主体不再相信统一的或普 遍的理性原则，人们在网络中注重的是个别的感性存 在，人们之间的沟通逐渐超越普遍性的理性逻辑，转 而开展感性的“会意”沟通 4。网络时代的到来唤 醒了社会成员的自我意识，他们已经不再是被动地隶 属于自己在社会生活中的哪一个层面、处于什么样的 位置，而是对社会的存在状况、资源配置和发展态势 提出自己的评价与要求，这是一种主动的建构性认 同。 在被社会边缘化和污名化的人群中，互联网为上 网的 群体提供了一种新的社会认同。与面对面的交往 相比， 互联网的交往相对匿名和安

5、全，人们可以投入 更多， 对网络社群产生新的认同 5 。在网络环境下，人们的生活方式呈现出虚拟性、 自由性、裂变性和即时性等特征。这种碎片化、虚 拟 性的生活方式，引发了一系列社会规范与秩序问 题， 对当代人的认同感构成了极大挑战 6。笔者以 网络 作为一种社会情境来研究社会认同，把网络空 间作为 一种理解社会的新的维度、新的视角、新的 路径和新 的问题意识，试图探讨在网络社会场域里 青年的社会 认同发生了哪些变化？是否出现了认同 困境？、网络时代青年社会认同的变迁青年的社会认同是在社会情境的变迁过程中逐渐 建构的。随着网络时代的到来，在网络化的情境之 下， 由于网络扁平化、碎片化等特性，青年

6、社会认同 的情 境发生了变迁，因此，青年的社会认同不仅决定 于整 体性的社会结构，而且更需要考量青年的个体的 利益 需求和表达。1. 认同的基础性条件发生了变化 社会认同的基础性条件是指社会成员建构社会认 同的基本载体，如空间、语言、文化、情境定义等。 网络时代，青年处于一个流动的现代性，即面对一个 不确定性不断增强、风险日益增多的社会生活情境。 相对现实互动而言，青年网民的互动的“社会性”弱 化了，互动背后的社会地位等因素的影响力减弱了， 面对面的现场感缺失了，原有认同的基础性条件发生 了变化。（1）认同的时空发生了变化。认同构建的主体、 认同构建的过程及结果，必须放在一定的社会情境下典型研

7、究3）认同的情境条件发生了变化。网络社会的自Dian Xing Yan Jiu我认同、社会认同都是建构起来的，而建构需要络社会的崛起，社会成员的认同构建必然遭遇新的 定的情境条件。现实社会的认同建构的情境来自历情 况。在网络社会中，社会认同的基础发生了变 史、地理，来自集体记忆和个人想象等等。由于社会迁，时 间和空间概念发生了变化，民族认同、国家 成员的文化背景的差异、社会地位的不同，他们对情认同等依 靠的联结与其历史脉络发生了中断。在流 境的定义也会产生差异。可见，认同来源于社会成员动的网络的世界中，历史传承才是重新建构意义、的情境定义和经验体验。而网络社会的认同是一种多重新组合形象及重新赋

8、予意义的基础。可见，在网元认同的叠加和组合，既包括对现实的自我认同和社络社会，青即时的时间年的社会认同突破了传统空间的意义，概念也不再凸显，而过去记忆的时间意会认同，又包括对网络社会中的虚拟自我认同和社会 认同。义显得更为重要。2）认同的基础发生了变化。现实社会认同的2. 认同的结构性力量产生了改变 认同的结构性力量是指在社会认同建构过程中的基 础来自共同的地域空间群体，拥有共同的语言、 影响因素，如身份、地位、权力等。网络时代，青年相同 的区域文化，容易形成一个区域共同体。而网的社会认同力量发生了改变。络空间 是个处于“想象”与“存在”之间的共同体，传统 糊，社会成的物理世界与心灵空间的界限

9、越来越模员进入网络空间后，并没有发生物理的移动，但可以进行人与人的互动以及心灵的交流。因此，社会成员在网络空间的认同，并非来自像现实社会中的共同地域、共同民族等。社会认同的基础性条件发生了变化，有着共同的兴趣爱好、有着共同的需求会增强社会成员的认同感而聚集在网络的某个空间区域。中国青年研究69（1）身份被“隐藏”起来。在现实社会中，身份是社会认同的重要力量。身份是人类社会最初形成的本要素，有了身份及其相应的行为规则，社会才序，形成“有机的”社会结构体系。社会关系、 色、社会群体、社会组织都是通过身份认同表7 。社会成员之间的互动是通过身份识别、定现的，身份在一定程度上影响人际关系交流的度。“不

10、和陌生人说话”，因为不了解对方的02/2014最基井然有社会角现的位来实范围和深运行机制发生了变化，网民特别是青年网民表现的 信 息权力直接影响着社会政策的制定，形成了自下 而上 的信息力量。青年网民在信息的传播过程中， 逐渐形典型研究Dian Xing Yan Jiu身份，没有安全感，缺乏认同感。而在网络社会，社 会 成员在互动过程中，彼此看不见真实的形象，性别、 学 历、职业、政治地位、社会地位等社会身份无法识 别、 确认，个体的真实身份被隐藏起来了。身份在网 络社会 中的互动被颠覆了，被解除了。因此，网民为 了交流的 需要，可能改变身份、包装身份，致使交流 中信息的失 真 ；同时，没有身

11、份的限制，网民可以扩 大交流的范 围，加大交流的深度。青年网民拓展了现 实中的人际关 系，通过网络平台与他人构建关系，进 行互动。现实社 会中，社会认同是基于身份已知、角 色认定的前提下产 生的。而网络社会中，身份是虚拟 的，主要是通过网 名、昵称等来表达，有些个人资料 是虚构的，因此，网 络社会的角色认定、身份确定主 要是通过网络交往，从 语言、心理等因素来推断对方 的身份，具有一定的难 度。（ 2 ）认同主体把握情境能力发生了改变。社会认 同的主体基本是个人，是具有一定反思能力的个体。 社会认同是主体对整个社会情境的把握、诠释和再建 构的结果。网络时代，青年个体的反思能力、批判能 力得以释

12、放、提升，因为网络空间提供了一个自由化 的表达平台。在网络化的空间里，青年所处的社会情 境发生了变化，虚拟与现实相互交织，西方与东方文 化的碰撞，多元的思想、文化构成了一个复杂的社会 情境，可见，青年的社会认同过程面临着选择的考 验， 多元的分歧更加强化个人的反思和批判意识。（3）认同的权力结构发生了变迁。卡斯特把信息 权力称之为精神或心灵的权力，是通过符号直接呈现 出来的社会认同的权力。在网络社会中，信息权力的 力量不在于某种实体的机构，而是在于社会成员的认 同和接受。由于网络社会的虚拟性和平等性，处于底 层的社会成员拥有了信息权力，并且拥有了表达和发 挥信息权力的有效形式和便捷途径，如微博

13、、 QQ 群 和上网跟帖等 8。在现实社会中，信息权力的主体 是意识形态的控制者和政治权力的控制者，而普通的 社会成员是被动的信息接受者，拥有较少的信息占有 权和处理权。而且，信息的传递运行遵循自上而下的 逻辑。而在网络时代，信息权力的主体发生了变化， 每个网民在理论上和条件上可以成为信息权力的掌握 者和发布者，网民可以通过发帖、跟帖、写博客、转 微信等表达拥有信息的权力。网络化时代的信息权力成了对某种社会现象的共识和认同。3. 认同的主导性因素出现了转移 认同的主导性因素是指青年在社会认同过程中的 决定性力量，如信任、信仰、集体意识等。网络时代， 信任、集体意识等传统的主导性因素在青年的社会

14、认 同建构中发生了转移。（1）信任在认同中的作用被解构了。信任是社会 认同的主导性因素之一。来自同一区域，有着共同的 信仰，处于同等的社会阶层，使用同样的语言，分享 着相同的价值，拥有着共同的生活经历，他们会紧密 结合使类属成员产生“集体意识”，彼此相互信任， 并产生社会认同，进而发生集体行为以维护归属群体 的利益。可见，信任会促进认同的产生，而且，认同 的形成会促使信任的增强。但网络社会的虚拟性以及 责任的分散性使得信任很难建立。网络社会的不信任 解构着认同基础，在陌生的生活世界，青年网民可以 进行人际交往，可以形成一致性的行动。（ 2）集体意识在认同中被扼杀了。现实社会认同的主导因素是集体

15、意识，集体意识的产生基于共同的 经历，拥 有一定的感情基础。有研究者将大学生的网 络使用形态分 为“工具性使用”和“仪式性使用”“，工 具性使用”具 有明确的目的指向性，而“仪式性使用” 的使用动机不 9 强烈，是出于一种固定的或习惯性的行 为而上网 9。 无论是“工具性使用”，还是“仪式性 使用”，青年网 民的上网活动本身必然侵占他们用于 现实生活中的支配 时间，从而使他们在现实中疏远了 人际交往、减少了社 会参与。而基于情感而产生的集 体意识可能被扼杀。（3）角色扮演的后台被前移了。当一个人扮演某种角色时，他无疑是想请观众记住他在人们面前的形 象。戈夫曼认为，我们在创造一种公众型自我的同

16、时，也在他所称的后台（ back region ）躲避他人，这 种后台可以用来避开观察者。如果别人能够看到一个 人 的后台生活，他们可能无法再接受这个人的原有形 象 10 。在网络时代，青年在自我认同过程中，努力扮演双重社会角色 ：一是现实社会角色，遵循一定的 社会 规范 ；二是网络社会角色，虽然其社会规范的约 束力 弱些，但也需戴面具，比如 QQ 网名、游戏网名、 网 络社群身份等等，很少有网民明明白白地标明自己 的真 实姓名。按照戈夫曼的理论，网络空间在某种程 度上是 现实社会的“后台”。因此，青年在现实社会 戴着面 具，表现自我 ；而步入网络空间，就是进入了 后台生 活，躲避现实社会的他

17、者。中国青年研究 02/201470典型研究（4）人际交往关系被改变了。传统社会，个人的 信息传播和利益表达必须经过“把关人”审查，报纸 杂志有编辑把关，电视有宣传部门把关，电台有导播爱好为基础，认同的基础性条件具有易变性。青年网把关。在网络时代，网民的利益表达突破了“把关 人”审查。传统社会中，人们较多时候的人际互动是 透过“我”与“你”的关系进行交流，而较少会涉及 “我”与“他人”之间的关系。但是，这种情况在网 络世界产生了变化，陌生人的世界突然离我们很近。 社会群体认识到了与“他群”的差异及独特性而构建 属于自己的共同体。“所有认同都在一套社会关系体 系内构建起来，并要求与其他认同相互认

18、知。不应把民在生活的历程中，面对网络社会和现实社会双重力 量的雕刻，秉承着网络社会群体和现实社会群体的多 元身份，扮演着不同时空、不同场域的角色。而网络 社会与现实社会的规范、秩序是不同的，网络社会群 体与现实社会群体也具有差异性，网络社会和现实社 会对其角色期望也不一样，因此，青年网民的虚拟认 同与现实认同之间必然会产生张力。身体的缺席降低了情感认同。交流媒介的社会临 场感对交流的亲密感具有潜在的意义。在所有其他方 面相同的条件下，交流媒介的社会临场感越高，交流认同看作一个事物，而应看作关系与表述的体系在此过程中人们一再纠缠于自我认同和确认者之间的关系会越亲密 。在网络空间，青年网民的互动并

19、非面对面，身体不在场，社会临场感较低，11差异这两个构成要素”、网络时代青年的社会认同困境他们之间的相互情感认同感会降低。青年网民在交往过程中，他们关注更多的是信息本身，而交流的社会 为基础，具有稳定性，其认同的基础性条件是 ：共同的利益、共同的目标、集体意识。而虚拟认同以兴趣在一个流动性强、不确定性强的社会，如果社会 福利支撑系统能够为社会成员提供生活、发展的基本 保障，那么，不同的社会成员会形成稳定的、和谐的 联系，社会成员对国家、社会的认同感增强。当下 中国社会是一个多元的社会，是一个“碎片化”的利 益格局，如果社会福利制度不能渗透到整体的社会结 构之中，那么，不同的利益群体之间会形成隔

20、阂，他 们会产生社会认同困境。目前体制内和体制外的青年 在社会福利支持上存在很大的差异性。因此，网络时 代的青年的社会认同可能面临困境。网络虚拟交往导 致自我认同困境，主要表现在 ：自我虚拟人格与现 实 人格的分离 ；自我与社会关系的分离 ；自我与 人的本 质的分离 12 。网络时代青年的社会认同是 一个多元 的认同，即对网络社会、现实社会、虚拟 自我、现 实自我认同的多元认同。由于认同的标准 的多重叠 加，认同客体的相互碰撞，青年的社会认 同出现了 困境。1. 青年的虚拟认同与现实认同之间存在张力 情境的不同催生了张力。网络时代的社会认同是 建立在对现实自我与虚拟自我，以及现实社会与网络 社

21、会的区分的基础之上。现实自我与虚拟自我、现实 社会与网络社会之间存在边界，但这个边界经常处于 变动之中，表现出多元化的特征，而且认同的参照标 准也常常变化。现实认同以情感为纽带，以利益需求规范不那么重要，交流更加自由，更非人性化，约束 性降低了。可见在青年网民的互动中，交流主体间的 社会情境发生了变化。 E-mail 的互通，地点、地 位、 年龄、性别等社会背景被关注逐渐减少，在交 流过程 中，青年网民是以自我为中心，以信息为中 心，而信 息之外的社会情境被忽视了，从而导致相 互之间的情 感认同越来越淡化。2. 青年的社会认同处于不确定性之中 全球化、网络化促使社会流动性越来越强，疆 界 和边

22、界已经逐步被侵蚀，地域空间已经不再是社 会认 同的鲜明依据。个体在浩瀚的空间里，在频繁 流动的 世界里，很难找到自己固定的位置，但他们 内心又渴 望“在家的感觉”。可见，在流动的时代 和空间，青 年的社会认同处于不确定性之中。网络时代的青年是一个多元身份或多元社会群体 资格的统一，青年网民既处于现实的社会关系之中， 又游弋在虚拟的人际关系之中。而现实的社会关系与 虚拟的人际关系可能出现分裂或不一致。网络时代， 青年网民社会认同的构建不是来自个体的思想，而是 来自个体与他人的互动，即社会关系。青年通过现实 社会关系与虚拟社会关系的联结来共同建构自我认同 和社会认同。毋庸置疑，随着青年徘徊在现实社

23、会与 网络社会之间，而且现实与网络之间的时空转换频 繁， 青年的自我认同的界限更加模糊，青年的社会认 同的 阻力更加增大。有时候，青年在社会角色扮演过 程中 出现混乱，来不及从虚拟转移到现实。3. 青年的社会认同面临的阻力增大随着青年徘徊在现实社会与网络社会之间，而且中国青年研究 02/201471起。网络为青年网民的社会联系提供了一个新的支持纽带。在网络互动中，共同的兴趣爱好逐渐成为网络社会关系的纽带。青年网民进行网络交往，不再是获典型研究Dian Xing Yan Jiu现实与网络之间的时空转换频繁，青年的自我认同的 界限更加模糊，青年的社会认同的阻力更加增大。有 时候，青年在社会角色扮演

24、过程中出现混乱，来不及 从虚拟转移到现实。社会流动性越强，社会成员越需 要在心理上重构与认同。网络化时代，社会成员生活 于充满不确定性的年代，处于现实与虚拟两种不同的 生活状态，社会结构呈现弥散趋势。网络时代社会认 同是以现实身份认同、网络空间身份认同、未来归属 认同等叠加融合，因此比以往的社会认同更为复杂， 社会整合的难度更大。网络时代的青年拥有两种不同的话语体系，现实 语言和网络语言。他们必须知晓网络语言，理解现实 和虚拟的语言使用差别，理解网络亚文化的特点，理 解网络秩序和规范，不能用现实社会中的规范和标准 衡量网络社会。否则，他们在网络场域中的行为就不 得体，可能得不到其他网民的认同，

25、无法在网络生态 环境下生存下去。4. 青年的社会认同面临场域的转换 网络为青年网民提供了一个超越面对面交流的匿 名互动场域。网络社会开辟了一个场域空间，青年可 以听音乐、玩游戏等休闲，也可以进行交流、表达诉 求， 网络既融合了青年的日常生活，又拓展了青年的 外部 生活空间。在网络空间，青年网民不仅可以维持 与延 续现实社会中的互动，而且可以发展新的与陌生 人之 间的社会互动。网络为青年网民提供了一个自我 呈现 的场域。“网络社会与现实社会构成了人类社会 生活 的两种截然不同的行为活动场域，网络社会 造就 了青年网民全新的时空观、政治价值观和文化 观” 14。 网络空间结构性特征，导致物理空间与

26、 社会空间的脱 离，物理空间在网络行为中的作用被弱 化，青年网民 能够在网络互动中更加开放地、自由地 呈现自我，而 青年网民在网络空间表现的自我更多 元、更具有不确 定性。在网络空间中，人际交往的纽带出现了转换。“有 时候，自己都不知道自己是谁？”网络为青年网民提 供了一个私人表达的场域。在现实社会中，私人话题 只限定特定的群体。而在网络空间，私人空间与公共 空间的界限开始变得模糊起来，青年网民把私人话题 的个人情感、内心感受等带入到网络交流中，因为这 种私人话题的公共讨论已经不再与共同在场联系在一得资源和收益，而是追求互动本身的愉悦。四、提升网络时代青年社会认同的策略面对新情况、新环境，由于青年的信息甄别能力