五年级上册汉第六课狮子和鹿PPT课件2

1、授课老师：古丽巴克授课老师：古丽巴克.热热学习目标学习目标:1.熟读课文，能用自己的话熟读课文，能用自己的话 归纳大意。归纳大意。2.明白课文中所蕴含的道理。明白课文中所蕴含的道理。阅读提示：阅读提示：1 1、自读课文，想一想课文主要讲、自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？了一件什么事？2 2、与同桌互助，找出生字、新词，、与同桌互助，找出生字、新词，多读几遍，把它们读准确。多读几遍，把它们读准确。 丛林中，住着一只漂亮的鹿。丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发地喝起水来。池

2、水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？咦，这是我吗？” 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”鹿 “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好象两束美丽的珊瑚” ! 珊瑚珊瑚珊瑚 啊！我的身段啊！我的身段多么多么匀称匀称，我

3、的角我的角多么多么精美别致精美别致，好像两，好像两束束美丽的珊瑚美丽的珊瑚！匀称匀称精美别致精美别致美丽的珊瑚美丽的珊瑚我们的教室多么明亮我们的教室多么明亮,多么多么_!我们的校园多么我们的校园多么_,多么多么_!_多么多么_,多么多么_! 一阵清风吹过，池水泛一阵清风吹过，池水泛起了层层波浪。鹿忽然看到起了层层波浪。鹿忽然看到了自己的腿，不禁皱起了眉：了自己的腿，不禁皱起了眉：“唉，这四条腿太细了，怎唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角么配得上这两只美丽的角呢！呢！” 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传打采地准备

4、离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己子正悄悄地向自己逼近逼近。 逼近逼近 鹿不敢犹豫，鹿不敢犹豫，撒开长腿撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木就跑。有力的长腿在灌木从中从中蹦来跳去蹦来跳去，不一会儿，就把，不一会儿，就把凶猛凶猛的狮子的狮子远远地远远地甩甩在了后面。就在狮子在了后面。就在狮子灰心丧气灰心丧气不想再追的时候，鹿的不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑猛扑过过来。眼看就要

5、追上了，鹿用尽全身力气，来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯使劲一扯，才把两只角从树枝中才把两只角从树枝中挣脱挣脱出来，然后又出来，然后又拼命拼命向前奔去。向前奔去。这次，狮子再也没有追上。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 两只两只美丽美丽的角差点儿的角差点儿送了送了我的命我的命，可四条可四条难难看看的腿却让的腿却让我我狮口逃生狮口逃生！ 外貌好看不一定是有用的，外貌好看不一定是有用的， 虽然外表不漂亮，却很实用虽然外表不漂亮，却很实用 有的东西各有优缺点，在不同有的东西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，的情况下，优点就可能变成