幼儿教师个人总结锦集8篇

1、精华】幼儿教师个人总结锦集 8 篇 幼儿教师个人总结 篇 1 在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的 学期。在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们 创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我 不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教 育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不 懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一 个全新的自我随着新学期的开始，特制定以下计划 : 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接 影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加 园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早

2、退，树立 为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念 也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充 电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到 在幼儿园这个团结、 向上的群体中， 进步是一种需要和必然 利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最 新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进 教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干 中学、 学中干， 不断积累经验， 使自己的业务水平有所提高。 二、教育教学方面 我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展 的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要 求、衡量每一个孩子，教师要

3、善于观察、了解每一个孩子， 要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩 子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿 提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展 的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的 经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现， 完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯 定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活 动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时 帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰 到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点， 不清的要仔细定位，教学内容做到对

4、教材内容了解，吃透， 上好每一堂课。 在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为， 对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教 育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是 教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1. 完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观 察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发 现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好 每日消毒工作。 2. 保持班级环境整齐、 清洁、 安全，室内环境一尘不染， 为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比 如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体 素质培养

5、，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活 动，锻炼幼儿身体 , 增强幼儿体质。 3. 合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。 四、安全方面 1. 幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭 的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进 行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的 责任。和家长签订安全责任书。 2. 根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指 导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。 3. 结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安 全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险 动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。 4

6、. 教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告 之老师。 5. 做好接送工作。 来园和离园时， 请家长做好交接工作， 确保幼儿的安全。 五、家长工作方面 1. 做好新入园的家访工作， 了解幼儿的性格， 生活习惯， 饮食情况等。 2. 经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关 注幼儿的成长。 六、其它 我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调 班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项 工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存 在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导 下，取得更好成绩。 幼儿教师个人总结 篇 2 太阳一次次的升起又落下，反反复

7、复，看着小朋友学本 领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一 个学期的工作又将接近尾声，今天在这里我的心情无比激 动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆 听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工 作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人 民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走 过的工作历程， 有所失、 也有所得。 现将一个学期来的思想、 学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总 结。 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教 育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在 本学

8、期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实 际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引 导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的 经验使自己成长。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身 作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在 狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、 实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初 见成效。 二、坚定信心，规范良好常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼 儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节， 促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今 后生活和学习奠

9、定良好的基础。本学期，根据我班在小班时 的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉 咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安静下来呢？面对 这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着圈都要 抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？ 于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今天谁来 帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提 就是谁坐的最好的小朋友来做。”孩子们一下子安静了下来， 有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子 安静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天 说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养了孩子热爱 劳动的习惯，也能在班

10、中形成自觉安静的习惯。 三、突出特色，提高珠心算教学 珠心算” 教学是我们幼儿园引进的特色教学。 作为“珠 心算”的辅导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几 堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢？ 因为我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们现在就要接 受能行吗？面对这样的情况，我在孩子们的生活学习中有时 总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时 总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一 样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概 念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很 棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后 面半句话时自

11、己的心情又滑了下去。 于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加， 珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规 律告诉了孩子们，显然孩子们打的很顺手，看着孩子们开心 的打着，我又担心：根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥 的打下去肯定会厌倦的，于是我又在寻找另一条途径能激发 孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角 星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。 每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发 了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又 上了一个台阶，这次要用“ 5”的这一个到珠子了，然而我 不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5。二

12、个珠子表示 6， 我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面 一个珠子和下面一个珠子加起来是6。上面一个珠子和下面 二个珠子加起来是 7。上面一个珠子和下面三个珠子加起来 是 8 等等 孩子们又在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子 过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样 的，每天放学的时候我都提醒他们要回去练习，但明天过来 还是老样子没进步。我只好采取措施了，我们珠心算是分批 上的，一批上另一批去玩， 看到没有完成作业的孩子我就说， 你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的多 好你也不能出去玩，必须把那时间补回来。这一招果然起到 了效果，我班的蒋晨小朋友就

13、是个明显的例子，原先不是很 熟练，现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子！现在看着 他们熟练的操作，我很为他们感到骄傲、自豪。在心底由衷 得说：“你们是最棒的！ ” “人无完人，金无足赤” ，我意识到自己还有多缺点： 有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身 的弱点，争取更大的进步。 有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教 与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工 作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导 和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分 辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的 工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全

14、部的爱奉献给孩 子，为孩子的明天献出自己的一份力量。 幼儿教师个人总结 篇 3 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身 安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼 儿能在一个安全的环境中生活、成长。 1教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和 自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳， 不乱爬高处，不推搡同伴，发生危险时，会大声呼救。 2关注幼儿的来园情况，不让幼儿带不安全物品入园。 3加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到， 谨防意外事故的发生。 4做好交接班工作，如有特殊情况及时转告接班老师。 幼儿教师个人总结 篇 4 工作以来，我一直不断努力，积极

15、思考如何做好幼儿教 师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，也一直朝着这 个目标奋进。总结本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能积极参加学习，关心学校大事，不断学习专业理 论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加教研活动。配合 组里搞好幼儿活动。 不迟到早退。 服从安排， 人际关系融洽 二、教育保育方面： 开学初，我是新到幼儿班，所以对幼儿比较陌生，为了 让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时 间就合幼儿聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安 全感、亲切感。 在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了舞蹈、国 学、英语、 儿歌教学活动。 以发展幼儿的独立性思维、 大方、

16、 开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的活动，从幼儿的 实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养 幼儿的学习兴趣为主要目的。在开学初的一个月半内建立了 良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好 的行为习惯。每个月学习一支舞蹈，半年来，幼儿都可以熟 练地跳宁夏 、爱我你就抱抱我 、 happy baby 和好 运来。在新年汇报演出前，根据幼儿特点，为他们编排了 诗歌喜欢和妈妈的爱 ，以及儿歌一只哈巴狗 ，在 表演过程中幼儿得到了锻炼。 三、自身的进步 当幼儿教师是很累，特别是大班的教师事情更多，有的 时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿， 看到那一双双求知的

17、眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有 了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当 成最好的朋友，当家长告诉你，孩子变了，变的懂事听话 了那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的 工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋 友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用 个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿， 无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 幼儿教师个人总结 篇 5 回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心 指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各 项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在 提高，我感到极

18、大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使 自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做 一个小结： 一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻 执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真 学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真 负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有 爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个 教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外 出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并 作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过 程中来。 我还认真阅

19、读早期教育等幼教专业书籍，游览幼教 网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育 学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高 自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工 作计划、幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计 划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好 每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多 种教学手段发展幼儿的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户 外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活 动。在班级中开

20、展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游 戏，并不段的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设 环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿 和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并 注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习 惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意 识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的 变化添减衣物。 四、家长工作 认真填写家园联系册，及时向家长反映幼儿在园的 情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况， 与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出

21、的各种 要求和意见。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动： “三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节” 请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看 幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来 园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通 过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感 情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们 的一致欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别 是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要 灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的 沟通等方面的技能

22、，努力提高自身的教学水平。另外在班级 常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增 进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满 意。 手执 幼儿教师个人总结 篇 6 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人， 以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为 一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。 因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师 表。人们常作“人类灵魂的工程师” ，“精神雕塑家” ，“ 金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普 通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的 承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习

23、教师职业道德 教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。 一、严以律己，严格执教 教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按 照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的 素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师 要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉 排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、 教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。 （一）、常把工作放在心中。 教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个 神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老 师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行 出状元”，自己首先在热爱自己

24、的工作，有“干一行，爱一 行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过 学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业 精神，会带动学生学习的积极性。 老师对教学工作认真负责， 学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极 性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把 教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模 仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！ 身为教师， 就得时时刻刻把工作放在心中。 （二）、教书育人应是自己的职责。 作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别 是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑 也”。也就是说，教

25、师不但要管三尺门里，还要管三尺门外， 把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我 觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学 生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己 的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起 了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过： “爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”当然，在 育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的 激励，体现出对学生的信任和肯定， 避免“恨铁不成钢”，“宁 给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价 为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春 雨，渗透于师生交

26、往的细微之处。这样，学生感受到老师在 真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转 化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。 当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。 但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的 时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己 的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了 苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的 时候，我们感到幸福。 （三）平等的对待每一个学生 “人各有别，才各有用”我们要平等的对待每一个学生。 新世纪的基础教育，应该是承认人人有别，人人有用，给学 生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康

27、成长。 教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的 闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种， 如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进 入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞 学生，让他们坚信“天生我才必有用” ，把学习的主权交给 学生， 让学生发挥各自的优势， 主动的学习， 实现师生之间， 生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每 一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间 更和谐，学生接受知识也更渴求。 （四）为人师表很重要 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以 自己模范的品行来教育和影响学生。 “捧着一颗心

28、来，不带 半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就 是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师 表，严格要求自己，其言行要透出真、善、美，要时时做到 言行一致，表里一致，更得发扬“落红不是无情物，化作春 泥更护花” 的献身精神， 当然， 也要以思想进步、 道德高尚、 遵纪守法、 言行一致、 以身立教、 严于律己等标准要求自己， 在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。 同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。 总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作， 发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程 师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。

29、幼儿教师个人总结 篇 7 一个学期的工作即将接近尾声，今天在这里我的心情无 比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大 家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡 的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意 为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来 所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的 思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以总结。 1根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学 目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教 学服务。 2做好课前的物质准备和知识准备工作。在活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据 班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，以多种 形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，使之在参 加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活 动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼 儿独立解决问题的能力。 3环境是为教育教学活动服务的。根据每月的主题内 容进行主题版面的设计。在布置中，我们让孩子们参与到其 中，让他们自己动手去制作。 4组织外出活动，让幼儿接触社会