人教版初二语文下册《短文两篇》

1、短文两篇 (日,月 )导学练测【字词综合运用】(1 1)注音：旸(y y mg g )谷撮(cucu o)皓(h h oooo )月姮(h h engeng)娥 ( 2 2)形似字区别( 3 3)多音字辨析( 4 4)解词 轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。 撮：量词。皓月：明亮的月亮。露台：晒台。【重点分析】( 1 1 ) “飞蛾”为什么值得赞美？ 因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、 不惜牺牲自我的一种伟大行为。( 2 2)如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？ 这是本文要表达的中心， 正是为了整个世界的光明和热力， 才会有飞蛾、

2、夸父的牺 牲行为， 他们热烈追求光和热的行为， 一方面是自己本身的向往， 一方面也是为了整个世界 不被黑暗所笼罩。( 3 3)“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？ 作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受， 于是在这里才会说出 这句话，他表达了作者对光和热的一种向往和渴求，与前面所写的日有了相通的地方。(4) 为什么作者在月的末尾引用“姮娥奔月”的传说？ 因为姮娥也是为了某种理想， 为了可以改变月光的冰冷， 为了使这个已死的星球再 生而奔月的。 虽然作者用的是疑问的语气， 但是在姮娥的身上， 作者也寄托了自己的人格理 想。( 5 5)日和月有着怎样的紧密联系？虽然两篇短文的

3、风格不同， 但作者的思想感情却是一以贯之的， 无论是扑向灯火的 飞蛾， 还是渴死在旸谷的夸父， 还是希望可以用自己一己之力改变现状的姮娥， 他们都代表 着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。【课文背景知识】 ( 1 1 )作家作品巴金， 19041904 年生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现、当代著名文学家。主要作 品有激流三部曲 (家春秋)爱情三部曲 (雾雨电)等中长篇小说， 复仇将军等短篇小说集和龙虎狗等散文集。( 2 2)文学常识 什么是关键词语，如何理解关键词语的含义？ 所谓关键词语， 是指那些能够点明或暗示文章中心， 表达作者思想感情， 体现作

4、者写作 目的的字、词、句。比如：点明或暗示中心的词语，暗示文章线索的词语等。我们在学习的过程中，对关键词语要引起重视，细加揣摩。因为理解了它们，对于我们 学习、 掌握课文的内容， 理解作者的写作目的大有好处。 理解关键词语，决不能脱离特定的 语言环境，如“日” “飞蛾”“夸父”“月”“姮娥”，它们的含义不能仅仅按照本义来理解， 而要在通读全文、 理解全文的基础上来把握。 这些人和物都寄托了作者的理解， 表达了作者 追求光明，拒绝寒冷的思想感情。（3 3）背景知识这两篇短文写于抗日战争的 19421942 年，其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光 明被黑暗取代， 为了中华民族的独立和生存，

5、 千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走 上战场，不惜牺牲。【课文结构分析】在这两篇散文诗中， 作者歌颂了光明， 赞美了那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的 人。表现了作者对人生、对生活的希望和信念。两篇短文都有质朴、清新、热情洋溢、意象丰富的特点。【课文写作特色】1 1象征意义，含蓄深沉。2 2热情洋溢，坚韧向上。3 3旧中出新，新的感受。【课本习题提示】一、因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物， 它寄托了作者的理想， 它成为了一种 象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日” ，但主 要表达的却是飞蛾努力追求 “日”，追求光和热的行为。 联系当时的时代背景

6、， 日 和月 都是在四十年代初期完成的， 当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段， 全国人民包括巴金都在 企盼胜利的到来， 因此可以理解巴金为什么歌颂光明， 赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自 己生命的人。二、月亮带给作者最突出的感受是冰冷， 文中多处提到， 如“寒夜对镜， 只觉冷光扑面” “面对凉月”“我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身子” “月光冷得很” “月的光是死的光” 等。这种意境能使人想起李白的“床前明月光，疑是地上霜” ，苏轼的“高处不胜寒，起舞 弄清影，何似在人间” ，李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。三、冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加明显突出，这

7、就是为什 么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西， 正因为对光和热的向往和追求， 对美好事 物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡， 所以作者才别有深意的这样写。将 这两篇文章贯通起来， 更可以充分理解和感受作者的良苦用心， 理解在这样一个特定的年代 里，作者热切期待光明的心情。【同步达纲练习】（ 1 1）给下列句中加粗字注上拼音，或按拼音写出汉字。他追赶日影，渴死在旸（）谷。让我在眼前一阵光，身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮（）灰。每次对着长空的一轮 hcohco （）月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？但是为什么还有 h h engeng e（）奔月的传说

8、呢？（ 2 2）找出下列句中的错别字并改正。为着追求光和热， 将身子仆向灯火，终于死在灯下，或者侵在油中， 飞蛾是直得赞美 的。错字： _ 改正： _ 但寒冷的、寂莫的生，却不如轰轰烈烈的死。错字： _ 改正： _ 园月有如一面明镜，高悬在篮空。错字： _ 改正： _（3 3）给下面一段话重新排序。 我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。 在海上，山间，园内，街中， 觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上， 冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，排序： _（4 4） 对“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”理解正确的一项是 （）A

9、 A用设问句来强调人间不能没有光和热。B B 这是全文的中心，说明要使光和热永驻人间，就必须百折不挠地追求，斗争。C C.正是由于有飞蛾、夸父的牺牲行为，整个人间才不至于黑暗一团。D D .这句话在文中没有实在意义，可删掉。（5 5） 对作者在月的末尾引用“姮娥奔月”的传说的原因分析有误的一项是（） A A 引用“姮娥奔月”的传说是为了引起人们的遐思，产生探索月球的兴趣。B B 因为姮娥也是为了某种理想，为了使这个已死的星球再生而奔月的，她的精神是值 得称颂的。C C.作者虽然用的是疑问的语气，但在姮娥的身上，寄托了作者自己的人格理想。D D 姮娥和飞蛾、夸父是相似的，都是为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，都是 作者赞颂的对象。（6 6） 在月中，月亮带给作者最突出的感觉是什么？文中所表现的意境，能使你联 想起古诗文中的哪些诗句？参考答案（1 1）ydigydigcucuo皓 姮娥（2 2）