人教版八年级物理上册课件:第六章 第2节 密度_第1页
人教版八年级物理上册课件:第六章 第2节 密度_第2页
人教版八年级物理上册课件:第六章 第2节 密度_第3页
人教版八年级物理上册课件:第六章 第2节 密度_第4页
人教版八年级物理上册课件:第六章 第2节 密度_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、质量质量概念:物体所含物质的多少,用概念:物体所含物质的多少,用m表示表示属性:与物体的形状、状态和位置无关属性:与物体的形状、状态和位置无关单位:千克单位:千克(kg)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)、吨、吨(T)测量测量工具:工具:天平天平构造构造使用方法使用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg两放两放放在水平台上放在水平台上游码放游码放“零零”一调:调平衡一调:调平衡一一.复习上节有关内容复习上节有关内容左物右码左物右码读数:读数: m物体物体=m砝码砝码+m游码游码【典例1】 随着“嫦

2、娥二号”卫星的成功奔月,我国计划在2013年实施“落月”,通过月球车、自动机器人对月球进行科学探测,以了解月球的现状和演化如图所示的是我国自主研制设计的月球车,月球车从地球到达月球进行科学探测,月球车的质量_(选填“变大”、“变小”或“不变”)解析:质量是物体本身的一种属性,它不随外界条件的变化而变化当月球车从地球到达月球时,月球车所处的空间位置变化了,但质量却不会发生变化不变不变天平的使用【典例2】 (2010年苏州)某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该

3、在天平右盘中_(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5 g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为_解析:天平在使用前应调节天平右端的平衡螺母使横梁平衡,其平衡的标志是指针指在分度盘的中线处调节的方法是:若指针向左偏,则平衡螺母向右调,反之则向左调注意在测量物体质量时不能再调平衡螺母,只能增减砝码指针左偏,加砝码,反之减砝码,必要时移动游码在标尺上的位置,直到横梁再次平衡被测物体的质量为:50 g20 g5 g3.4 g78.4 g.:左左增加增加78.4 g日常生活中人们是根据来鉴别不同物质的?什么颜色、软硬、

4、气味新课是是 金金 条条 还还 是是 镀镀金铜条金铜条 ?是银制品还是不锈钢?是银制品还是不锈钢?同种物质同种物质的物体的的物体的质量与体积质量与体积的关系?的关系?不同物质不同物质的物体的的物体的质量与体积质量与体积的关系?的关系? 用天平称量体积相同的铜块、铁块、铝块,用天平称量体积相同的铜块、铁块、铝块,它们的质量相同吗?关于称量的结果,你受到了它们的质量相同吗?关于称量的结果,你受到了什么启示,能提出什么问题?什么启示,能提出什么问题?探究:物质的质量与体积的关系探究:物质的质量与体积的关系实验一:实验一:测量不同体积的相同物质的质量。测量不同体积的相同物质的质量。 器材:器材:托盘天

5、平托盘天平砝码砝码不同体积的相同不同体积的相同物质物质铝块铝块1231、同种物质的质量与体积的关系、同种物质的质量与体积的关系将实验数据填入下表中:将实验数据填入下表中:275481不同体积的相同不同体积的相同物质物质铝块铝块123 相同物质相同物质, ,体积不同,体积不同,质量不同,质量与体质量不同,质量与体积的比值相同。积的比值相同。 实验二:实验二:测量相同体积的不同物质的质量。测量相同体积的不同物质的质量。 器材器材: :托盘天平托盘天平砝码砝码体积相同的铜块、体积相同的铜块、铁块、铝块铁块、铝块将实验数据填入下表中:将实验数据填入下表中:88.878.927.2体积相同的铜块、铁块、

6、铝块体积相同的铜块、铁块、铝块8.97.92.7 不同不同物质,体积相物质,体积相同,质量与体积的同,质量与体积的比值是比值是不同不同的。的。结论二:分析和论证分析和论证 结论一:相同物质,体积不同,结论一:相同物质,体积不同,质质量与体积的比值相同。量与体积的比值相同。结论二:不同物质,体积相同,结论二:不同物质,体积相同,质质量与体积的比值不同。量与体积的比值不同。可见可见单位体积单位体积的质量的质量反映了物质的特性反映了物质的特性 1定义定义:某种物质组成物体的质量与它的体积之比:某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。叫做这种物质的密度。 2密度的符号密度的符号: 3公

7、式公式: 4密度在数值上等于物体单位体积的质量。密度在数值上等于物体单位体积的质量。 mV 三、换算关系:三、换算关系:3333m/kg1000m000001. 0kg001. 0cm1g1cm/g1即:即:1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3 1 kg/m3=10-3 g/cm3 单位:单位:千克米千克米 克厘米克厘米 国际单位:常用单位:kg/m3g/cm3四.物理意义水的密度:水的密度: 1.0103 kgm3 物理意义是:物理意义是:1m3的水的质量是的水的质量是1.0103 kg想一想: 你能解释出它们的物理意义吗? 铁铁 7.97.910103 3/m/m3 3

8、 铝铝 2.7 g/cm2.7 g/cm3 3五、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗?观察表中数据能发现一些规律吗?由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用 1一般:一般:固固液液气气 2一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油;一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油; 3同种物质同种物质物态不同物态不同密度可能不同:如冰和水。密度可能不同:如冰和水。 一个物体的一个物体的状态发生变化状态发生变化时,质量不变,因为体积要时,质量不变,因为体积要发生变化,所以密度要发生变化如一块冰化成水后,质发生变化,所以密度要发生变化如一块冰化成水后,质量不发生变化,体积要变小量不发生变

9、化,体积要变小, ,所以所以密度由密度由0.9103 kg/m3 变变成成 1.0103 kg/m3 4固体和液体密度用国际单位,数值都表示为固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“103 ”的形式,如的形式,如水水=1.0103 kg/m3 ; 气体密度用国际单位,数值没有气体密度用国际单位,数值没有“103”, 如如空气空气=1.29 kg/m3五、密度表 观察表中数据能发现一些规律吗?观察表中数据能发现一些规律吗?5 5需要注意的几个问题需要注意的几个问题(1 1)关于质量和密度两个概念的区别)关于质量和密度两个概念的区别 质量是质量是物体物体的特性,而密度是的特性,而密度是物质物质的特

10、性的特性如一瓶汽油用去一半,剩下一半的如一瓶汽油用去一半,剩下一半的质量质量只是原只是原来的二分之一,但来的二分之一,但密度却不变密度却不变 (2)密度的大小与物质的密度的大小与物质的种类种类有关,与物有关,与物质的质的质量和体积质量和体积无关。无关。 六、例题分析六、例题分析例例2:一块金属块的质量是:一块金属块的质量是1.97 t,体积是,体积是0.25 m3,它的密度多大?这是什么金属?它的密度多大?这是什么金属? 六、例题分析六、例题分析3331970kg7 9 10 kg/m0 25mm.V. 查表可知:此金属为铁块。查表可知:此金属为铁块。解:解:1.97 t=1 970 kg 公

11、式中的数公式中的数据要使用国际据要使用国际单位制单位单位制单位 六、例题分析六、例题分析例例3:有一烧杯内装有质量是:有一烧杯内装有质量是55 g、密度为、密度为1.1103 kg/m3的盐水,盐水的体积是多大?的盐水,盐水的体积是多大? 注意注意公式变形公式变形mV 解:解:m V= = =50cm3 355 g1.1 g /cm一、知道密度是物质的特性之一:一、知道密度是物质的特性之一: 1.同种物质密度相同,与其质量,体积同种物质密度相同,与其质量,体积 无关。无关。 2.不同种物质密度一般不同。不同种物质密度一般不同。二、理解密度的概念、公式、单位二、理解密度的概念、公式、单位三、会用密度公式进行计算三、会用密度公式进行计算小结:小结:掌握学习物理的方法掌握学习物理的方法 实验研究法实验研究法 1根据密度公式根据密度公式m/V,下列说法中正确的是(下列说法中正确的是( )A物体的密度与物体的质量成正比物体的密度与物体的质量成正比B物体的密度与物体的体积成反比物体的密度与物体的体积成反比C物体的密度与质量成正比同时与体物体的密度与质量成正比同时与体积成反比积成反比D密度是物质的一种特性与质量、体密度是物质的一种特性与质量、体积无关积无关DB人们常说人们常说“铁比棉花重铁比棉花重”, ,这句这句话的实际含义是话的实际含义是( )( )A.A.铁的质量比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论