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1、_三年级上语文-第八单元过关测试题含答案-部编版 (1)20_-2021学年部编版语文单元过关检测卷 三年级上册语文第八单元过关检测卷 范围：司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间：90分钟 1将词语与它的意思连起来。自言自语_ 自己对自己讲话。 惹人喜爱_ 指歌声、鸟鸣声悠扬动听。 婉转_抬着头向上看。 仰望_ 引起人的喜爱之情。 2文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有_和_描写，体现了英子内心的_。 教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子_掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要_。 3连词成句。 讲

2、述 小君 故事 童年的 4回答问题。 （1）“不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。”这里的掌声代表什么？ （2）“当她演讲结束的时候，班里又想起了经久不息的掌声。”这里的掌声代表什么？ 5根据课文掌声内容填空 （1）英子_了一会儿，_地站了起来，_。 （2）大家的掌声给了我极大的_，使我鼓起勇气_面对生活。 6给多音字组词。 得d_de_di_没：mi_m_。 7解释句中划线的字。 群儿戏于庭 ， 一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃之，光持石击瓮破之 ， 水迸 ， 儿得活。 戏：_。于：_。庭：_。瓮：_。 足:_。跌:_。皆:_。弃之：_。 持：_。破之：_。水迸：_。 8请教他人 我的问题：

3、每天我也和大家一样认真听讲，为什么我的成绩总是不能提高呢？ 同学们的回答： _9按正确顺序排列下面的句子。 （_）助手们赶忙把火扑灭。 （_）一连几发炮弹落在小庙的周围。 （_）担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。 （_）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。 （_）庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。 10给加点字选正确拼音画“_”。 争斗(du du) 大夫(di d) 北斗(du du) 大人(di di) 11辨字组词。 郊（_） 渣（_） 诚（_） 效（_） 查（_） 城（_） 胸（_） 低（_） 惜（_） 淘（_） 底（_） 蜡（_）

4、 12文章中有一句话概括了全文的意思，是（_）。 13下面材料不符合本次习作的是( ) A课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。 B暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。 C公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。 D学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。 14照样子，写词语。 例：落下残疾 讲述_走上_面对_鼓起_镇定_响起_15阅读下文，回答问题 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而

5、持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 （1）写出下面词语的反义词。 犹豫_ 镇定_（2）同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3）英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4）同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 16阅读短文，回答问题。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那

6、句话可以看出来？ _2用自己的话写出这个故事。 _17第七单元：思考 题目：1.过生日的思考 【参考答案】 1自己对自己讲话；引起人的喜爱之情；指歌声、鸟鸣声悠扬动听；抬着头向上看 2动作；外貌；紧张、自卑、痛苦；鼓励；要大胆，我们支持你 3小君讲述童年的故事。 4（1）鼓励 （2）赞许 5（1）犹豫；慢吞吞；眼圈红红的 （2）鼓励；微笑着 6得到；要不得；可得注意；没有；淹没 7玩耍；在；庭院；水缸；脚；掉落；都；放弃他；拿；把它打破；水涌出来 8示例：也许是你的学习方法还不够好，认真听讲是好习惯，但是在这个基础上还应该做好笔记以便于复习。而且在听讲的基础上，你也应该动脑筋多思考，多提问。

7、91 4 5 2 10du di du d 11郊外； 渣子； 诚实； 效果； 检查； 城市； 胸脯； 低下； 可惜； 淘气； 河底； 蜡烛； 12黑猩猩的表演十分有趣。 13D 14故事 讲台 观众 勇气 情绪 掌声 15（1）果断；紧张 （2）两；英子战胜自己走向讲台；英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能 （3）英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。 （4）第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。 161司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出

8、来。 2有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。 17过生日的思考 点拨：可以写对生日的庆祝方式以及意义的思考，针对目前小学生流行的庆祝生日的方式，你怎么看，有哪些建议，都可以写出来。 范文1： 过生日的思考 生日是一个人重要的纪念日，无论是大人，还是小孩，每逢生日，即使再忙，也会庆祝一番。然而，在小学生中盛行的生日宴会，在欢声笑语过

9、后，给人们留下了更多的深思。难道说生日非要大吃大喝吗？对我们小学生来说，到底该怎么过生日才更有意义呢？ 小学生过生日是很正常的，但是我们要把握过生日的方式，不恰当的过生日方式会造成同学之间的攀比、铺张浪费，并助长虚荣心。这对我们的成长没有什么好处。除了我们去饭店吃饭之外，还有其他的简单的方式可以选择，比如可以在家里做点饭，也可以一起吃点水果，一起吃个蛋糕，唱歌娱乐一下。 我们还可以一起搞点公益活动祝福自己的生日，比如种一棵小树，我们快乐成长，它也与我们一起快乐成长。 范文2： 过生日的思考 现在有很多小学生互相攀比过生日，比蛋糕、比礼物，甚至比排场，这样的生日已经失去了意义，造成了很多不必要的浪费，还助长了虚荣心。其实，过生日没有必要大吃大喝，可以做更多有意义的事，用各种有新意