昆阳中学师德师风建设实施方案.docx

1、昆阳中学师德师风建设实施方案为深入开展我校师德师风建设活动， 全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：一、指导思想紧紧围绕全面实施素质教育、 全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。二、师德建设目标：总体目标： 仪表规范、举止高雅、身

2、心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。1 通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2 通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。3 通过师德师风教育活动， 进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理， 逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。4 、考核结果将记入教师个人档案, 作为评优评先、 职

3、务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的 , 年度考核不得评为优秀等次 , 不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的 , 年度考核为不称职 , 两年内不得申报高一级教师职务 , 校长要对其进行诫勉谈话 , 限期整改。三、建立师德建设领导小组，加强对师德师风建设的领导组 长：齐治国副组长：赵喜民张小亚崔永军成 员：孙跃礼 李献合 康亚民 牛文忠四、师德建设的具体措施：师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训

4、成效。1 、抓学习、明要求组织学习县教育局关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。重点落实规范办学行为，规范从教行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行“关爱、敬业、发展”2的办学理念。关爱是前提，敬业是根本，促进学生、教师、学校的和谐发展。2 、抓教育、强意识通过听讲座、作报告、外出交流学习、研讨等多种形成，特别是要通过正反两个方面的典型案例的剖析， 促使全体教职工进行深刻反思，加强正面的感染与反面的警示作用， 从而提高对师德建设的认识，增强自身加强师德修养的自觉性和主动性。3 、树典型、立导向在师德建设中， 学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。 并且，在党员中开展 “一名党员， 一面旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时，学校要开展评选“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。4 、严管理、重激励科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励