四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》教案_第1页
四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》教案_第2页
四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》教案_第3页
四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级语文下册第十一课蝙蝠和雷达教案写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智 和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。 以下是为您整理的四年级语文下册第十一课蝙蝠和雷达 教案，供您参考，教学目标：弄懂人们是怎样从蝙蝠的飞行受到启发，发明雷达的。德育目标：使学生受到爱科学、学科学的教育。教学重点：把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙 蝠探路之间的联系。教学难点：了解雷达与蝙蝠之间的联系。课前准备：1、布置学生搜集有关仿生学的课外资料，制作资料卡 片。2、教师准备有关仿生学的图片或制作相关课件。学习方法：自主选择，独立阅读，再组织合作探究与交流教学时数：二课时 教学

2、过程: 第一课时 一、教师诱导式引入: 出示一种仿生学成果：你知道直升飞机是人类怎样发明出来的吗?人们经常从自然界的动植物身上得到启示，发明 出许多东西，为人类造福。今天我们要学习的蝙蝠与雷达 就是运用仿生学为人类造福的很好的例子。1.（出示蝙蝠图片）认识它吗?关于它你们知道些什么?（我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾；我知道蝙蝠住在潮湿的洞里，是哺乳动物;我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的。）2.（出示雷达图片）这是什么?知道雷达有什么作用吗?（雷达可以使飞机安全航行；雷达可以捜索敌机；雷达可以观测天气情况。）过渡：同学们，蝙蝠是一种动物，（贴蝙蝠图片）而雷达则是人类发明的一种探测仪器（贴雷达图片）。这两种截

3、然不 同的事物，课题中为什么用“和”（板书“和”）把它们连起 来，它们之间究竟有什么联系呢?二、初读课文1 请同学们轻声读课文，看看课文中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达之间的关系。提示：看看哪一句话既写了蝙蝠又写了雷达。2.交流后展示并齐读一遍。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。3 小结并质疑。这就是课文的主要内容。围绕这个主要内容，你们还想知道些什么？（可能提出：人们从蝙蝠身上得到了什么启示?蝙蝠長怎样探路的？为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？。）4.引导学生自读自悟。这些问题老师都明白，那么是老师告诉你们呢?还是一一（自己读书自己解决。）三、学习第三自然段1. 指名读课文。2. 你们对蝙蝠有什么认识？（了不起、本领大、飞行灵巧。） 是从哪些词语看出来的？引导学生找出重点词语“夜间” “还能” “无论” “从来 没见过”“即使。也。”“极细”等）。3. 指导朗读。 从我们刚才找到的这些词语中可以看出，蝙蝠夜行的 本领可真够大的！我们读的时候，该用什么样的语气来读 呢？（敬佩、佩服） 提示：重点词语朗读时要加重语

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论