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1、32、寓言二那么、寓言二那么 自学课文，出示要求：自学课文，出示要求：A、正确流利的朗诵全文，做到不加字，、正确流利的朗诵全文，做到不加字，不漏字，字字读准。不漏字，字字读准。B、思索课文主要讲了什么内容。、思索课文主要讲了什么内容。C、根据课文内容质疑问难。、根据课文内容质疑问难。 守株待兔守株待兔株：树桩。株：树桩。守株待兔：守在树桩旁等待兔子守株待兔：守在树桩旁等待兔子的到来。的到来。 说说故事讲了一件什么事？说说故事讲了一件什么事？ 那个人为什么要守在树桩旁等那个人为什么要守在树桩旁等待兔子呢？待兔子呢？他在想些什么呢？小组讨论他在想些什么呢？小组讨论 种田人的梦想能实现吗？为什么？种

2、田人的梦想能实现吗？为什么？ 不知怎样的，野兔一头撞在田不知怎样的，野兔一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，倒在地边的树桩上，折断了脖子，倒在地上不动了。上不动了。 他从哪个词看出这是一次不测？他从哪个词看出这是一次不测？ 他从哪个词看出种田人不知道他从哪个词看出种田人不知道那是一次偶尔的事？那是一次偶尔的事？ 可是，种田人听劝了吗？他等可是，种田人听劝了吗？他等到兔子了吗？结果怎样样？到兔子了吗？结果怎样样？ 他们碰到过像种田人那样整天总他们碰到过像种田人那样整天总在梦想着不劳而获的人吗？请他来谈在梦想着不劳而获的人吗？请他来谈一谈。一谈。 填空：填空： 我学了我学了这那么寓言这那么寓言故事，

3、心里想：故事，心里想：_。 亡亡 羊羊 补补 牢牢1、“亡羊补牢是个成语，这个成语中亡羊补牢是个成语，这个成语中有不了解的字吗？有不了解的字吗？2、用一句话完好地说说、用一句话完好地说说“亡羊补牢的亡羊补牢的意思。意思。3、看了课题，他想提出什么问题？、看了课题，他想提出什么问题？ 4、再读课题，从、再读课题，从“补牢这个词他能猜补牢这个词他能猜出丢羊的缘由吗？出丢羊的缘由吗？1、课文哪几小节讲丢羊的？、课文哪几小节讲丢羊的？2、自在读、自在读14节，思索：养羊人丢节，思索：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？了一只羊，为什么还会丢第二只？ 羊圈破了个窟窿，半夜里狼羊圈破了个窟窿，半夜里狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。从窟窿里钻进来，把羊叼走了。 邻居劝告，他不听。邻居劝告，他不听。 想象：这个人在修补羊圈时，原来想象：这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的邻居刚巧路过，想想邻居又劝告过他的邻居刚巧路过，想想邻居又会怎样说？养羊人又会怎样回答？会怎样说？

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