湖北教育新闻网栏目解析与采编要求

1、“湖北教育新闻网”栏目解析 与采编要求 新闻部 李金华 湖北省教育信息化发展中心（省电化教育馆） 2017.05.16 目 录 Contents 一 湖北教育新闻网栏目建设思路 二 湖北教育新闻网的栏目架构 三 湖北教育新闻网稿件采用基本标准 2 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 一、湖北教育新闻网 栏目建设思路 3 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 1、建设背景 4 湖北教育新闻网作为“教育信息平台”的重要组成部 分，承载了教育新闻资讯发布的主要职责，为适应新网站 结构调整，也随之进行了改版。 教育信息 平台 教育资源 平台 教育服务 平台 教育活

2、动 平台 门户 首页 教育管理 平台 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 5 成果 宣传 舆论 引导 信息 交流 聚合媒体 新闻 打造本土 报道 “湖北教育新闻中心” 2、目标定位 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 6 简洁美观 突出重点 布局调整 读图时代 碎片化阅读 网页的结构布局进行了大胆调整 大量增加图片在网站页面中所占比例 大量采用标题+图片+摘要的文章展示方式 3、亮点特色 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 二、湖北教育新闻网 栏目架构 1、主要栏目 8 要闻：主流媒体及本网发布的重大教育新闻 时评：针对教育重点、热点

3、、难点问题的评论 专题：重大会议、活动、事件的内容集中收集 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 图片：通过图片展示教育改革发展的方方面面 通讯员：各地各学校通讯员集中展示作品的阵地 2、栏目定位 9 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 主要选取通讯员频道的重点栏目以及其他和通讯员密切相 关的栏目进行说明和介绍 1 各地栏目分为市州和县市区2个板块 2 校园栏目分为高校、职校、中小学、幼儿园4板块 3 人物专访：展示教育一线的先进典型人物的优秀事迹 4 教研随笔：展示教育工作者的教育教学心得和体会 重点：各级教育行政部门是新闻的主体 重点：特色、亮点和影响

4、力 重点：内容真实、事迹突出、形象典型、语言生动、 有极强的感染力和说服力 重点：有代表性，可以产生共鸣 2、栏目定位 10 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 主要选取通讯员频道的重点栏目以及其他和通讯员密切相 关的栏目进行说明和介绍 5 图片栏目：通过图片形式展现教育教学活动中的精彩瞬间 6 时评：针对教育重点、热点、难点问题的评论 重点：重点在于多角度、多景别的组图和精炼简洁的文字， 基本条件是清晰（提供一个参考分辨率，宽度大于600小于1200， 以横幅图片为佳） 重点：重点在于尊重事实、观点鲜明、有理有据，能 够从正面引导舆论、启发读者 建设思路 目 录 Cont

5、ents 栏目架构 用稿标准 三、湖北教育新闻网 稿件采用基本标准 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 挑战困境 （1）通讯员数量增加，注册成功近千 人，投稿量增加，编辑人员数量未增加 ，工作量加大 （2）部分通讯员由于没有经过新闻业 务方面的培训，所投稿件难以符合用稿 要求，上稿量偏低 12 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 1、稿件内容积极正面、客观真实，属于原创作品 坚持正确的价值导向，积极健康 内容真实，发稿人或发稿单位原创 不违反教育相关条例、法规、制度和社 会基本准则 13 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 2、稿件内

6、容和投放栏目定位一致 稿件投放的栏目一定要符合其功能定位 例如某某学校自主开展的一项 活动，通讯员将其发在市州或 者县市区栏目，这就不符合栏 目定位 14 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 3、来源和作者标注清楚，报道主体明确 稿件未标明来源和作者，既会影响到 稿件的真实性也会影响到后续的好新 闻评选 稿件报道的主体要明确，标题、导语 和正文中忌出现“我市、我县、我校 ”等字眼 15 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 4、区分新闻和公文 新闻性 wherewho 16 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 5、注意时效性 通常情况下我们编发的稿件 都是近两天内发生的新闻 17 建设思路 目 录 Contents 栏目架构 用稿标准 6、格式标准，排版美观 格式排版 一键排版 实际审稿过程中发现很多格式混乱、没有经