习作我来编童话

1、最新资料欢迎阅读习作：我来编童话习作：我来编童话 一、审清题目，明确习作要求。1.这篇习作是要（）A.写日记B.写人C.编童话故事2 .根据习作要求，下列说法正确的一项是 （ ） A.任意编一个童话就可以。B .选词编故事，不是童话也可以。C .选词编童话，一个词或几个词都可以。D .选词编童话，词选得越多越好。二、学会选材。1 .下面哪些能成为本次习作的材料？打“。（1）国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。（）（2）大森林里住着一群小动物，星期天，啄木鸟到森林超市购物。 （ ）（3） 只小 猫在吃鱼。（）2 .从课本的备选词中选出自己想要的词。三、阅读欣赏，学习方法。1 .阅读短文，完成练习。马捉

2、狮子 一个农夫有匹忠实的马。这匹马老了，不能再干活了, 它的主人便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头狮子， 以证明你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我的马棚。” 说着，便把它赶到野外去了。马伤心地朝森林走去，在那里，它遇见了一只狐狸，就把自己的 悲惨遭遇告诉了狐狸。狐狸听了后说：“我倒乐意帮助你。你只需要躺在地上，不动， 装作死了。”马照狐狸的吩咐做了。狐狸走到不远处的狮子洞旁，对狮子说：“外面躺着一匹死马， 你可以出来大吃一顿。”狮子跟它去了。当它们来到马的身边时， 狐狸说：“你在这里吃，多不舒服。把马尾巴拴到你身上，那么你就 可以把它拖到你洞里，然后慢慢品尝。” 这

3、正合狮子的心意。为了 便于狐狸把马尾巴绑到自己的身上，狮子站在那儿一动也不动。狐狸用马尾巴把狮子的腿缠住，绕过来，系过去，绑得结结实实， 让狮子无法挣脱。当完成了自己的杰作，它敲了敲马的肩膀，对马说： “拉吧，马，拉吧！” 于是，马突然跳起来，拖着狮子就跑。狮子 开始大声吼叫，那吼声惊飞了森林里的鸟儿。然而不管它怎么吼叫， 马都拖着它，拉着它。马穿过田野，来到自己主人家的门前。马的主人一见这情景，便改变了初衷，对马说：“你应该留在我这儿，过好日子。”他让它每天吃得很饱，一直到它死去。(1) 这个故事的主要角色是 、 和，这个故事发生在(地点)。(2) 马的主人为什么遗弃它？请把描写主人遗弃它的

4、句子画上（3）是谁帮助了被主人遗弃的老马？（）A .狐狸B.狮子C.老虎D.豹子（4）这个故事讲了一件什么事？简单概括一下。 （5） 这个故事告诉我们什么道理？ （）A .马比狮子要厉害得多。B .要学狐狸一样狡猾。C .弱者不会永远是弱者，通过巧妙的方法也可以取得成功，要 像狐狸那样善于动脑筋。2 .分析方法。写童话故事需要注意以下几点，选一选。（1） 写童话故事要发挥（） A .想象力B.沟通能力（2）写童话故事语言要（ ）A .平淡朴素B .深刻 含蓄C .简洁活泼（3）童话故事的情节（）A .可以虚构B .必须真实（4）童话故事的内容有趣，表现（）A .厉害勇猛B .真善美四、习作指导。1 .根据第二、2.题中所选的词想象故事情节，完成表格。2.拿起手中的笔把想好的故事写下来。参考答案:习作：我来编童话一、1.C 2.C 二、1.(1) V (2) V2.示例：啄木鸟、玫瑰花、国王 三、1.(1)马 狐狸 狮子 森林 因为这匹马老了，不能再干活了。它的主人便不再给它食物，并对它说：“如果你能给我带来一头 狮子，以证明你足够强壮，我就把你留下，不过现在，你必须离开我 的马棚。”说着，便把它赶到野外去了。(3)A (4) 一匹马因为老了被主人赶了出去，主人让它必须