2021年弟子规的演讲稿范文锦集九篇

1、the real happiness of life lies in being able to contribute to a cause, and i realize that it is a great cause.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年弟子规的演讲稿范文锦集九篇 弟子规的演讲稿 篇1好像是在我三、四岁的时候，爸爸就开始教我读背弟子规啦！一开始，我觉得很好奇、很好玩，因为每读一句就能得到爸爸妈妈的表扬，心里很得意。可是读着读着我就觉得没什么意思，好累，不想读了！这时候，爸爸跟我说：“清清，你知道爸爸为什么要教你读背弟子规吗？”我嘟着小嘴说：“不知道，反正我不想读了，太累了

2、，我想看动画片！”爸爸没发火，耐心得对我说：“清清，你想不想让所有的小朋友和小伙伴都喜欢你，愿意和你一起玩吗？”我说：“当然想啊”！爸爸说：“想做一个受别人喜爱和尊重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。弟子规就是教你懂规矩，懂道理，有礼貌，讲信用，在日常生活中，和小朋友、大人相处时要团结友爱，会和小伙伴们一起分享，向别人学习好的地方，这些都是很重要非做不可的事，只有做到了这些，大家才会喜爱你，你才会变得越来越聪明，除了弟子规，爸爸以后还要教你读论语、大学等经典古书，它们能给你的一生带来非常大的好处，知道吗？”我懵懂得点了点头。有一天我在看动画片，妈妈叫我吃饭，我正看得高兴，妈妈喊了好几

3、声我都没理睬，突然，妈妈念了一句“父母呼应勿缓父母命行勿懒”，这句话爸爸教我读过，我记得意思是“父母说话要及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻去做，不能偷懒，不然，爸爸妈妈会生气、伤心”。我赶紧大声回答妈妈：“好的，妈妈，我把电视关了马上就来。”以后，当我不想回答爸爸妈妈的问话时，我就小声念叨：“父母呼应勿缓，父母呼应勿缓”；当我不想帮妈妈做事时，我就小声念叨：“父母命行勿懒，父母命行勿懒”，提醒自己要听爸爸妈妈的话，帮爸爸妈妈做事，在学校里，我也乐意帮助同学，帮老师做力所能及的事，得到了大家的喜爱。上学期末，我考了3科100分，还评上了优秀学生干部呢！现在我每天都快乐的读背

4、弟子规！弟子规的演讲稿 篇2亲爱的老师、同学们：“不力行，但学文;长浮华，成何人!但力行，不学文;任己见，昧理真。读书法，有三到;心眼口，信皆要”这是弟子规中余力学文中的一段，它主要讲了：学习与实践是不能分开的，学习必须建立在实践之上。另外，读书时，要全神贯注，注意力应高度集中，眼睛要紧盯着书，还要大声朗读，这样才会提高读书的效率。合上书本，我们来谈谈我的理解：实践和学习有着紧密的联系，如果光学习，那就是死读书，不会将知识灵活应用，这就与纸上谈兵没什么两样。我们知道：纸上谈兵造成的后果是无法弥补的。但是，如果只实践，不读书，那只能按自己的见解做事，不知别人有何经验，教训。因此，实践和读书必须兼

5、备。另外，我还有这样一个读书事例：以前。我读书从来不整本整本地读，通常只看八九页，就扔到书柜里，看另一本书了。直到后来，我才知道，我这种读书方法叫“杀书头”，这样很不好，不利于培养持之以恒的毅力。因此，我才改正了缺点，开始整本地精读。读书可以增长智慧，增加知识。只要掌握方法，就可以收获最佳的读书效果。弟子规的演讲稿 篇3初次接触第子规，认为和儿时背的三字经一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。听完某位名家的幸福人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。所谓“弟子

6、”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思?就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是弟子规的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。“父母呼、 应勿缓、 父母命、 行勿懒、 父母教、 须敬听 、父母责、 须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢?父亲早年读过几年私塾，对我们的教育是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不可以动筷子，“长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。所以，在我们

7、的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，永远围绕着太阳转。父亲老家在农村，生活非常贫困，爷爷奶奶生病时，母亲把家中所有的积蓄和每月工资，全部拿出来给老人治病，而父母只好借债过日子。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的。早年虽然读过三字经、道德经，但读而不知其意，听了幸福人生讲座以后，才恍然大悟，弟子规是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善来检验约束自己的言行。然而五戒十善比较概括，具体运用到生活中有点不知所以然，所以常常犯小恶却不能觉察，时常因为

8、工作忙碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔和，“怡无色，柔无声”没有做到，和同事讨论问题，意见不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯”没有落实，学习弟子规后才发觉自己的缺点竟然有这么多。除了前面的两条，自认为还算及格外，其余每一条都有很多的不足，试想，如果时光倒退220_年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是怎样的汗颜。弟子规的演讲稿 篇4亲爱的老师、同学们：启蒙经典之一弟子规，相信大家都不陌生吧，有的甚至都读上百遍，可以倒背如流了。记得第一次深刻了解弟子规时是在父母大学的有奖知识答题时。为了更好的参加活动，每天都更加认真去读弟子规并且很好用心地去理解书中的第字每句，每读一遍，自

9、己对弟子规又加深了一遍理解，总之每多读一遍，收获都会多一点。弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读弟子规，真正了解弟子规中的含义，它将会使你受益非浅。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。弟子规的演讲稿 篇5亲爱的老师、同学们：读了弟子规使我受益匪浅。其中有些道理很简单，但是我就是没有用在现实生活中。因为在学习弟

10、子规之后才真正的懂得。弟子规增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会：第一：做人要学会感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是对父母的养育之恩，所以弟子规的第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。第二：待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。随然我从小就读这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，而每次被老师或家长夸奖一句就骄傲，得意的不得了。第三：要有自己的人生目标。想我都没有人生目标，所以我才不会努力去办好每一件事。所以，以

11、后我要按弟子规里的规矩认真学习，认真去感悟，认真去实践。弟子规的演讲稿 篇6“弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信”上幼儿园的时候妈妈就教我背诵弟子规。那时，我并不明白其中的意思，我就拍着小手、晃着小脑袋，很快就背熟了一字一句。一有空，妈妈总是用浅显话一句一句解释给我听。“父母呼，应勿缓”这是我最熟悉的一句了。有一次，我正在津津有味地看书，突然，从厨房传来妈妈的声音“知骁，快来吃饭！”我随口说：“哦！过一会儿。”妈妈说：“不行，菜都凉了，快点！”在妈妈的话语中，我听出了她的着急。我想：“父母呼，应勿缓”这不正是告诉我们父母叫的时候，不能慢吞吞。难道我连这也做不到？想到这，我连忙放下手中的书，飞奔到厨

12、房。还有“对饮食，勿拣择”这句我也记得很清楚。今天吃饭时，我又挑食了，“我不吃！我不喜欢吃菜！”我说。妈妈说“菜单营养可丰富了，快吃！”“不！我不喜欢吃菜，一点儿味道也没有，真难吃！”我依然不吃菜。“你想想，吃菜对身体有好处。对饮食，勿拣择，就是告诉我们，吃饭的时候，不要挑食，要不然会营养不良。”我低下头，惭愧地说：“妈妈，读书真有用，我以后再也不挑食了。”弟子规还帮过我一回呢！那一次，外婆来我家做客，到了吃晚饭的时候，我想起了弟子规中的一句，“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”我对外婆说：“外婆，您先坐。”外婆坐下来说：“乖宝贝，你也坐吧！”“谢谢外婆！”我说着也坐下来，外婆说：“真懂事！”我

13、听了心里乐滋滋的。读书真有用啊！读了弟子规我还懂了：“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。”父母所喜爱的，尽可能去满足，而父母所讨厌的，要谨慎地去除。“尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”和长辈交谈时，声音要放低，可如果听不见，也不合适如今我已经上四年级了，书架上的“好伙伴”也多了，那本弟子规已不是我的“学话本”了，它成了我的良师益友，让我懂得了很多做人的道理。学好课堂知识的同时，多读一些经典作品，对我们是非常有益的，难道不是吗？弟子规的演讲稿 篇7弟子规这本书摆放在我家书架上最好的位置上，我伸手就可以拿到，不象其它的书，需要我搬来凳子晃悠悠地踩上去才能够到。这本书在我出生前就已经摆在我家书架上了，

14、听妈妈说，它到家里比我早，是为了我，才有的它。妈妈说，我一岁多，刚会说话，只会叫“爸爸”、“妈妈”时，妈妈经常盘坐在床上，后背靠着一个大靠垫，把我舒服地抱在怀里，打开弟子规，抑扬顿挫地读给我听：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”，妈妈把句子读得很美，语调高高低低的，我虽然什么也听不懂，但是也许错把它当成妈妈唱的歌了吧，往往听得入了神，停止淘气。一年级的每个早晨，我坐在教室里，和同学们一起读弟子规，琅琅的读书声淹没了小鸟的叽叽喳喳声，心灵变得像天空一样湛蓝清澈，我们的语文老师会给我们细细讲解“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”的含义，老师是这样讲解的：如果身体有所不适或者受到损伤，就会让父母为我们

15、担忧；如果在德行上有缺欠，就会使父母感到丢脸。老师还会给我们讲解“读书法，有三到，心眼口，信皆要”的含义：读书的方法有三到：心到、眼到、口到。即心要记，眼要看，口要读，这三者都非常重要。老师一边为我们讲解含义，一这告诉我们做人的道理，学习的方法。弟子规告诉了我们这些小孩子在家、出外、待人、接物与学习上什么事情该做，什么不应该做。比如早晨，已经到了起床的时间，我多么想在暖和的被窝里多躺上一分一秒，不去理会即将开走的班车，可是听到妈妈的呼唤声，我立刻就起床穿衣，因为我知道“父母呼，应勿缓。”在教室里，如果我拾到一支笔，我先要问清楚有谁丢失了东西，如果找不到失主，我会把它交到老师手里，因为我知道“物

16、虽小，勿私藏”的道理。如果我是数学本上的一条直线，弟子规就是不让我歪斜的直尺；如果我是漫游在原始森林里的探险者，弟子规就是指引我方向的指南针。在我的心目中，它是一本最好的书，最有价值的书。弟子规的演讲稿 篇8亲爱的老师、同学们：按照郁老师的要求，我们暑假期间要从快乐暑假上面自选5本以上的书来阅读。我选的分别是我爱你，中国、神话故事、科学童话、伊索寓言、中国汉字还有弟子规，其中前面几本，我每天都朗读，而对于弟子规，父母要求我每天背诵一段，41段用了41天已经全部背诵完毕。我感觉弟子规对我们生活很有帮助。它教会我们怎么对待父母和长辈，也教会我们怎么对待身边的人和事情，甚至连怎么穿戴吃饭、怎么读书、

17、怎么整理书籍都有很明确的要求。有一次，有人按家里门铃，我正在玩ipad， 妈妈让我去开门，我坐着不动，妈妈就说“父母命，行勿懒”，我赶紧跑去开门了。我平时吃饭，不太爱吃冬瓜和木耳，家人又会从弟子规里找到教育我的句子“对饮食，勿拣择”。“读书法，有三到。心眼口，信皆要。”当我有时读书不用心时候，我耳边就有人会这么说。弟子规对于我们日常生活真的很有帮助哦!弟子规的演讲稿 篇9尊敬的各位领导、教练、老师，亲爱的各位同学们大家好：我是初三一班的x，在此我很荣幸能够代表六栋楼来和同学们分享学习弟子规后的心得，以及感受。弟子规原名为训蒙文是清朝康熙年间秀才李淑敏所作，其内容采用论语学而篇第六条 ：“弟子入

18、则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分以五个部分而成，分为五个部分加以演述；具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育，后经清朝贾存仁修订改编而成，并正式改名为弟子规弟子规于20_年2月进入校园，至今已快一年了，相信同学们对弟子规也有自己的感想，我认为“弟子”就是学生，父母的孩子；从广义上来讲，“弟子规”就是每一个人，“规”就是规范、道理。自从弟子规入校以后，学校少了随手乱扔垃圾的人多了主动拣起垃圾的人；学校少了讲粗言烂语的人，多了尊师爱幼的人。我认为弟子规要从小做起，从孝做起。这是我接触弟子规以来最深的感触。孝是我们中华民族五千年的优良传统美德，所以我们要一直传承下去。在中国，父母无时无刻不再关心自己的孩子。我的父母老是这么说：“好好读书、好好吃饭、出门小心一点儿、不要感冒了”但是他们去从来不让我担心他们的身体；每次他们总是重复着那句话我们不用你担心，你把自己照顾好就行了。我清楚地知道，我无法也不可能让父母为我放下心来，因为我无论我有多听话，或是有多么快乐，我永远都是他们的