




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别义务教育课程标准实验教科书八年级上册义务教育课程标准实验教科书八年级上册平行四边形的判别平行四边形的判别(二二)初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别 对角线互相平分对角线互相平分的四边形的四边形是平行四边形是平行四边形. . 初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别 一组对边平行且相等一组对边平行且相等的四的四边形是平行四边形边形是平行四边形. .初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别用两根长用两根长20cm的木条和两的木条和两根长根长3
2、0cm的木条作为四边形的的木条作为四边形的四条边四条边, ,动手拼四边形动手拼四边形. .初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别20cm20cm30cm30cm初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别20cm20cm30cm30cmACBD12341234初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别 两组对边分别相等的四两组对边分别相等的四边形是平行四边形边形是平行四边形. .ADCBAB=CDAD=BC四边形四边形ABCD是平行四边形是平行四边形. .初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的
3、判别判别 如图如图,AC=BD=16,AB=CD=EF=15,CE=DF=9. . 图中图中有哪些互相平行的线段?为什有哪些互相平行的线段?为什么?么?ABDCEF初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别 一组对边平行一组对边平行,另一组对另一组对边相等的四边形一定是平行四边相等的四边形一定是平行四边形吗?边形吗?初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别结论结论:不一定不一定. .有可能是平行有可能是平行四边形也有可能是等腰梯形四边形也有可能是等腰梯形. .平行四边形平行四边形 等腰梯形等腰梯形 ABCDABCDEM初中数学八年级上册平行
4、四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别 你所知道的判别一个四边你所知道的判别一个四边形是平行四边形的方法有哪几形是平行四边形的方法有哪几种?种?初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别平行四边形的判别方法:平行四边形的判别方法: 两组对边分别平行两组对边分别平行两组对边分别相等两组对边分别相等一组对边平行且相等一组对边平行且相等两条对角线互相平分两条对角线互相平分平行四边形平行四边形的四边形是的四边形是初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别FEDCBA 如图如图,四个全等三角形拼成四个全等三角形拼成一个大的三角形一个大的三角形,
5、找找出图中所有平行四边出图中所有平行四边形形,并说明理由并说明理由. .ABCEBCEFBCDE1234初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别 如图如图, , 四边形四边形ABCD中中, ,已知已知. . 那么再加上那么再加上一个一个什么什么条件条件,才能使得四边形才能使得四边形ABCD是一个平是一个平行四边形行四边形?ADCBABCD初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别比比谁更聪明!比比谁更聪明! 现有一块等腰直角三角形现有一块等腰直角三角形铁板铁板,要求切割一次焊接成一个要求切割一次焊接成一个含有含有45 角的平行四边形角的平行四边形 (不能有不能有余料余料), 请你设计一种请你设计一种方案方案,并说明该方案并说明该方案正确的理由正确的理由.ABC初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别CABFED初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别DCABE初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别ABCFDE初中数学八年级上册平行四边形的初中数学八年级上册平行四边形的判别判别作业作业: 在一块平行四边形土地上在一块平行四边形土地上,辟出辟出一部分作为花坛一部分作为花坛,要使花坛的面积为要使花坛的面积为平行四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高性能纤维超细纤维项目合作计划书
- 2018年4月浙江省普通高中学业水平模拟考试语文仿真模拟试题03
- 高中化学化学反应原理学案322盐类水解的实质与规律
- 2017-2018学年人教版高中地理选修6课时提升第三章第二节非可再生资源合理开发利用对策
- 福建省龙岩市非一级达标校2017-2018学年高二上学期期末教学质量语文试题
- 基层农产品质量安全监管存在的问题及完善路径
- 甲状旁腺癌5例病例报告及文献复习
- 小学语文教学提高学生阅读理解能力的路径研讨
- “双减”背景下小学数学作业设计的实践研究与反思
- 胃饥饿素与2型糖尿病患者胰岛素抵抗及胰岛功能的相关性研究
- 《铁路轨道维护》课件-单根更换混凝土枕作业
- 软件开发行业安全风险管理方案
- 检修车间安全风险辨识管控
- 金价走势分析
- 《青少年抑郁症的人际心理治疗》黄满丽
- 2022部编版道德与法治四年级下册《我们的好朋友》教学设计
- 2024年谈心谈话记录范文
- 心肺复苏术课件2024新版
- 经济法学学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 道法滋养心灵+课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 医院培训课件:《严重创伤快速转诊机制》
评论
0/150
提交评论