幼儿园：中班音乐《春雨沙沙》(教学设计)

1、幼儿园：中班音乐春雨沙沙（教学设计）Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.（音乐教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案幼儿园：中班音乐春雨沙沙（教学设计）教材简介:学习咅乐可以提高学生的智力与想彖力音乐是声音的表现艺术，其 咅符的表现背后蕴藏着无限的意

2、义。这便给学生的想象力及逻辑思维能力及跳 跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐， 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目，学习本教材的学生可以提 高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。教学目标：1、在春雨和种子的角色扮演屮熟悉歌曲，尝试唱准音调、唱清 歌词。2、喜欢春天，对于春天的美景感兴趣。教学准备：（认知准备）幼儿已经初步了解了春天的季节特征。（材料准备）多彩音乐重点：感受春雨的美难点：唱准音调、唱清歌词教学过程：一、复习舞蹈小鸡出壳第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案二、说说春雨1、欣赏

3、春雨以及种子发芽视频（重点）“春天是个多雨的季节，是许多小种子发芽的季节，那么春雨 和小种子有什么关系呢？让我们一起来听一听看一看吧”小结：噢，原来种子是种在泥土里出来的，经过太阳的照射和 春雨的灌溉才能发岀小芽茁壮成长的呀2、幼儿语言表达感受（重点和难点）提问：刚刚看了春雨和种子发芽的视频，怎么样大家觉得春雨 美不美呀？那么它美在哪里呢？它鹅声音像不像在唱歌？是呀，春 雨沙沙沙，就像在唱歌，接下来我们一起来拍拍小手学着春雨唱唱 歌吧（重点：“春” “沙沙”的发音）那么种子它发芽了吗？他又是怎样发芽的？请大家和我一起念 一念：种子。（重点：“种子”的发音）3、幼儿听音乐演演角色（难点）接下来呀

4、杨老师和大家一起玩个游戏，我请一些小朋友上来扮 演春雨，一些小朋友上来扮演种子好不好？我们听着音乐先来玩一教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案玩好吗？然后春雨图片出来的时候请扮演春雨的小朋友站起来表 演，种子图片出来的时候请扮演种子的小朋友上来表演图片提示玩法（春雨一一种子一一春雨一一种子）“让我们来听着音乐，扮演春雨和小种子吧。”三、唱唱歌曲1、欣赏教师演唱（难点）“其实这是一首好听的歌曲，名叫一一春雨沙沙，让我一起来 听一听吧”春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙种子，种子，在说话，在说话谀呀呀，雨水真甜唉呀呀，我要发芽我要长大（念一-遍歌词）提问：听了好听的歌曲，那么春雨在干嘛呢？（沙沙沙）种子在干嘛呢？（种子在说话）种子说了些什么话呢？（谟呀呀，雨水真甜，讲呀呀，我要发 芽我要长大）教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案小结：原来这首歌一开始春雨在沙沙沙，沙沙沙的下，种子们 在说话，他们说：谀呀呀，雨水真甜，讲呀呀，我要发芽我要长大“现在让我们一起来一边拍拍小手，一边念念歌词吧”（跟歌词 拍手）2、指挥动作提示（难点）“接下来，我要来做小指挥了，看看我的这些动作分别代表了 什么意思，请小朋友们眼睛看着我指挥的动作一边听伴奏一边一起 来唱一唱吧”请大家上来，（放伴奏，和幼儿一起在唱一