高三一轮复习哲学第五课《把握思维的奥妙》 (1)分析

1、把握思维的奥妙（高考考点）把握思维的奥妙（高考考点）1.1.意识意识本质本质：意识的起源；意识的生理基：意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式；础；意识的内容与形式；2.2.意识的意识的作用作用：意识能动性的特点：意识能动性的特点；意识能动性的表现；意识能动性的表现；3 3、客观规律与意识的能动作用、客观规律与意识的能动作用：尊重客：尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发，实事求是。出发，实事求是。考情速查考情速查考向分析考向分析2013全国卷全国卷2，232011全国卷全国卷 ，22高考考查形式全部为选高考考查形式全部为选择题，重点考查意识的择题

2、，重点考查意识的生理基础、意识的内容生理基础、意识的内容与形式。复习时要注意与形式。复习时要注意从意识的起源、生理基从意识的起源、生理基础和内容与形式等角度础和内容与形式等角度全面把握意识的本质。全面把握意识的本质。黑格尔曾经说过：思维着的精神是黑格尔曾经说过：思维着的精神是地球上最美的花朵。地球上最美的花朵。思维着的精神思维着的精神人的意识是如何人的意识是如何产生的呢？产生的呢？ 1. 1. 意识是物质世界意识是物质世界（自然界、人类社会）（自然界、人类社会）长期发展的产物。长期发展的产物。(1)意识是自然界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物考点一：意识的本质考点一：意识的本质注意注意

3、1:一切物质一切物质都具有反应特性都具有反应特性具有的反应特具有的反应特性性人类意识产人类意识产生的物质基础生的物质基础 岩石的风化岩石的风化注意注意2:生物的反应形式生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理刺激感应、感觉和心理）刺激感应、感觉和心刺激感应、感觉和心理理）人类产生意识的人类产生意识的生物学前提生物学前提物质物质反应形式反应形式反应器官反应器官举举 例例无机物无机物低等生物低等生物高等动物高等动物人人反应特性反应特性刺激感应性刺激感应性感觉、心理感觉、心理意识意识物质物质细胞膜细胞膜大脑大脑人脑人脑岩石风化岩石风化空谷回音空谷回音葵花向日葵花向日食人草食人草警犬破案警犬破案马戏表演马

4、戏表演谈虎色变谈虎色变苹果与万有苹果与万有引力引力自然界的进化自然界的进化意识一开始就是意识一开始就是劳劳动动的产物，的产物，是是的产物。的产物。（）意识更重要的是社会发展的产物（）意识更重要的是社会发展的产物（2015福建卷福建卷34）意识是物质世界长期发）意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是：演进顺序的选项是：滴水穿石滴水穿石 根系沃土根系沃土 敬德保民敬德保民 犬吠非主犬吠非主A. B. C. D.（1 1）人脑人脑是产生意识的生理基础和物质器官是产生意识的生理基础和物质器官 2.意识是人脑的机能意识是人脑的机能

5、从意识的从意识的生理基础生理基础看看（2）意识活动是通过意识活动是通过人脑人脑对外界刺激的一系对外界刺激的一系列反射活动实现的列反射活动实现的从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 （注意（注意不要说不要说大脑）大脑） 既然人脑是产生意识的物质器官，既然人脑是产生意识的物质器官，那么那么,是不是有了人脑就会有人的意识？是不是有了人脑就会有人的意识？3、意识是客观存在的反映、意识是客观存在的反映信息传输（1 1）意识的内容意识的内容来自于客观存在，意识来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映。在本质上是人脑对客观世界的反映。加工形成实践作用于作用于正确正确的思想意识的

6、思想意识是人脑对客观是人脑对客观事物的反映，但事物的反映，但错误错误的意识的意识是否也是否也是对客观事物的反映？是对客观事物的反映？ 正确（正确（错误错误）的思想意识是人们对客观的思想意识是人们对客观事物本来面目的事物本来面目的如实（如实（歪曲歪曲）反映反映宗教宗教是客观事物在人脑中是客观事物在人脑中虚幻的歪曲虚幻的歪曲的反映的反映无论是无论是正确的意识正确的意识还是还是错误的意识错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。都是人脑对客观事物的反映。2015广广东美术联东美术联考奇葩考考奇葩考题题烤烤鸭鸭，考，考生们画出生们画出来烤鸭会来烤鸭会一样吗？一样吗？ 意识的意识的内容内容是是客观客观的，的

7、， 但但形式形式是是主观主观的。的。（2）意识形式上是主观的）意识形式上是主观的。客观世界反映。客观世界反映到人脑中，必然要进行加工改造的，以主观到人脑中，必然要进行加工改造的，以主观的形式而存在，因此意识是主观的。的形式而存在，因此意识是主观的。 总之，意识的内容来源于客观存在，是客总之，意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识集中体观的，但它的形式是主观的。意识集中体现了主观形式和客观内容的统一现了主观形式和客观内容的统一。意识意识意识是物质世界长期发展意识是物质世界长期发展的产物的产物意识是人脑的机能意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象意识是客观存在的主观映象起源

8、起源生理基础生理基础内容内容客观存在在人脑中的反映客观存在在人脑中的反映本本质质 意识的内涵意识的内涵注意注意：意识的：意识的内容内容是是客观客观的，的，形式形式是是主观主观的。的。基础梳理基础梳理辨别区分辨别区分 是是“客观存在客观存在”而非而非“客观实在客观实在”, ,是是“人脑人脑”而非而非“大脑大脑”。意识是客观存在的反映。意识是客观存在的反映, ,是是“反映反映”而非而非“反反应应”。注意：注意：不能将意识表述成是大脑对客观存在的反映，因为人脑与动物的大脑，在构造上有本质的区别，动物的大脑只对客观存在作出本能的反应，而没有思维意识，只会利用自然界中现成的东西。所以正确的表述应该是“意

9、识是人脑对客观存在的反映”。注意：意识的内容是客观的，但意识的形式是主观注意：意识的内容是客观的，但意识的形式是主观的的。误区误区2：意识是大脑对客观存在的反映：意识是大脑对客观存在的反映。误区误区1：意识的形式和内容都是客观的：意识的形式和内容都是客观的误区误区3：意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑：意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑误区误区4：物质和意识相互依存：物质和意识相互依存误区误区5：意识是对事物本质的正确反映：意识是对事物本质的正确反映 意识的产生离不开人脑，但意识不是来源于人脑，而是来源于客观存在。人脑是意识的“加工厂”，但不是“原材料”。 物质作为客观实在，是不依赖于人的

10、意识的；而意识由物质决定，故意识是依赖于物质。 意识既反映事物的现象，也反映事物的本质；意识对客观事物的反映，既有正确反映，也有错误反映。 1、意识是整个世界长期发展的产物。、意识是整个世界长期发展的产物。 2、无生命物质的反应特性是人类意识产生无生命物质的反应特性是人类意识产生的生物学前提。的生物学前提。A A、无生命物质的、无生命物质的反应特性反应特性 人类意识产生的人类意识产生的物质基础物质基础。B B、生物的、生物的反应形式反应形式 人类意识产生的人类意识产生的生物学前提生物学前提。【提示提示】物质世界物质世界整个世界整个世界3、意识是客观存在的正确反映、意识是客观存在的正确反映命题点

11、一意识的生理基础命题点一意识的生理基础1(2014高考江苏卷高考江苏卷)被誉为被誉为“咫尺之内再造咫尺之内再造乾坤乾坤”的苏州园林，其设计源自江南风的苏州园林，其设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画画置身于其中，置身于其中，“风载书声出藕花风载书声出藕花”的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理的江南情思油然而生。材料蕴含的哲理是是 ()A意识能够能动地改造客观世界意识能够能动地改造客观世界B意识是沟通主客观世界的桥梁意识是沟通主客观世界的桥梁C意识是客观事物在人脑中的反映意识是客观事物在人脑中的反映D意识对人的生理活动具有调节作用意识对人的生理活动具有调

12、节作用解析解析：考点定位：意识的：考点定位：意识的本质。苏州园林的设计源本质。苏州园林的设计源自江南风景，说明意识是自江南风景，说明意识是客观事物在人脑中的反映，客观事物在人脑中的反映，C正确。置身于苏州园林正确。置身于苏州园林中引发了人们的江南情思，中引发了人们的江南情思，说明人能够能动地认识世说明人能够能动地认识世界，界，A、D两项与题意不两项与题意不符。实践是沟通主客观世符。实践是沟通主客观世界的桥梁，界的桥梁，B错误。错误。 解析解析 答案答案 C考点一物质决定意识2医学临床实践表明，人的思维活动的灵活医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的多变性与其大脑的“扣带前回扣带前

13、回”区域相关区域相关联，有人喜欢联，有人喜欢“钻牛角尖钻牛角尖”往往与该区域往往与该区域的的“换挡装置换挡装置”出现故障有关。这进一步出现故障有关。这进一步佐证了佐证了 ()意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能大脑机能人脑是意识形成的物质基础人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础人脑是思维活动的生理基础ABC D解析解析：本题综合考查意：本题综合考查意识的相关知识。识的相关知识。错误，错误，意识的内容是客观的，意识的内容是客观的，形式是主观的，所以不形式是主观的，所以不能说意识

14、由人脑决定；能说意识由人脑决定；错误，意识的本质是错误，意识的本质是人脑对客观事物的反映；人脑对客观事物的反映；和和正确。本题选正确。本题选D项。项。 解析解析 答案答案 D考点一物质决定意识命题点二意识的内容与形式命题点二意识的内容与形式1(2014高考北京卷高考北京卷)中国早期的时空观念与中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息日出而作，日入而息”，他们由农舍中出，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明入而得到时间观念。这表明 ()中国早期的时空观

15、念来源于主观想象中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念是农业文明的产物中国早期的时空观念是农业文明的产物时空观念是客观存在的主观映象时时空观念是客观存在的主观映象时空观念对社会生活起了决定性作用空观念对社会生活起了决定性作用A BC D解析解析：考点定位：物质：考点定位：物质和意识的辩证关系。物和意识的辩证关系。物质决定意识，意识是物质决定意识，意识是物质的主观映象，正质的主观映象，正确。意识源于物质，而确。意识源于物质，而不是来源于主观想象，不是来源于主观想象，错误；时空观念属于错误；时空观念属于意识范畴，不能对社会意识范畴，不能对社会生活起决定性作用，生活起决定性作用，错误。错

16、误。 解析解析 答案答案 C考点一物质决定意识2(2014高考天津卷高考天津卷)现实世界的空间现实世界的空间是三维的，绘画作为平面艺术是二是三维的，绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维平面所画的，只维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形。这种现象表明，想象成完整情形。这种现象表明，意识是意识是 ()A对客观对象本质的反映对客观对象本质的反映B对客观对象能动的反映对客观对象能动的反映C对客观对象的正确反映对客观对象的正确反映D对客观对象的直观反映对客观对象的直观反映解析解

17、析：考点定位：意识的：考点定位：意识的本质和作用。意识不仅能本质和作用。意识不仅能反映客观对象的现象，而反映客观对象的现象，而且能反映客观对象的本质，且能反映客观对象的本质，排除排除A；人脑把三维现实；人脑把三维现实空间中实际物体的一部分空间中实际物体的一部分想象成完整情形，这体现想象成完整情形，这体现了意识活动具有自觉选择了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，故选性和主动创造性，故选B；C错误，意识对客观对象错误，意识对客观对象的反映有正确和错误之分；的反映有正确和错误之分；D错误，意识不仅是对客错误，意识不仅是对客观对象的直观反映，还可观对象的直观反映，还可以反映事物的本质和规律。以反映事

18、物的本质和规律。 解析解析 答案答案 B考点一物质决定意识（2015重庆卷重庆卷3）人类在享受机器人带来便利的）人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动动物园物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念：观念：A.否认了意识是社会发展的产物否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性证实了机器人具有主观能动性C.说明了人类认识发展的无限性说明了人类认识发展的无限性 D.体现事物发展的辩证否定

19、过程体现事物发展的辩证否定过程 （2015四川卷）6.观察图2.漫画蕴含的哲理有 人们可以根据事物的固有联系建立新的联系 人的认识受主客观因素影响具有主体差异性 人们实践水平的高低决定其认识能力的高低 人们的意识归根到底是客观存在的主观映像 A. B. C. D.C C（2016全国新课标全国新课标III丙卷丙卷23）中国旧体诗多以中原及）中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星地冷宜亲火，楼

20、高可摘星”反映伦敦的阴反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容开函喜动色，分明是君容”反反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出：变化可以看出：意识内容的变化本质是人的反映方式的变化意识内容的变化本质是人的反映方式的变化没有被反映者就不可能有任何意识的内容没有被反映者就不可能有任何意识的内容有什么样的意识内容就有什么样的反映对象有什么样的意识内容就有什么样的反映对象意识内容的变化根源于社会生活实践的变化意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A. B. C. D.考点二：意识的能动作用考点二：意识的

21、能动作用1、意识能动作用的表现：、意识能动作用的表现：（一）人能够能动地认识世界（一）人能够能动地认识世界（二）人能够能动地改造世界（二）人能够能动地改造世界考点二：意识的能动作用考点二：意识的能动作用1 1、人能够能动地认识世界、人能够能动地认识世界（1 1）表现（意识的特点）表现（意识的特点）目的性（基于某种需要而确定目标、行动方式和行动步骤等。）目的性（基于某种需要而确定目标、行动方式和行动步骤等。） 自觉选择性和主动创造性自觉选择性和主动创造性第一、不是有什么就反映什么，而是主动的、第一、不是有什么就反映什么，而是主动的、有选择的有选择的。第二、不仅能够反映事物的外部现象（第二、不仅能

22、够反映事物的外部现象（现象）现象），还能把握，还能把握本质和规律本质和规律。第三、不仅能够反映第三、不仅能够反映现在现在，还能追溯，还能追溯过去过去和推测和推测未来未来。（2 2）意义）意义意识活动的意识活动的主动性和创造性主动性和创造性，是人能够认识世界的，是人能够认识世界的重要条件重要条件，它，它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只只有尚未认识有尚未认识的事物，的事物，没有不可认识没有不可认识的事物。的事物。意识能动性的特点（选择题考查居多）2 2、人能够能动地改造世界（意识的反作用）、人能够能动地改造世界（意识

23、的反作用）（1 1）表现）表现意识对意识对改造客观世界改造客观世界具有具有指导指导作用。作用。意识对于人体意识对于人体生理活动生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用。作用。【提示提示】 人的意识包括三部分：感性认识、理性认识、精神因素（非智力人的意识包括三部分：感性认识、理性认识、精神因素（非智力因素），其中非智力因素对人的生理活动有着重要影响。因素），其中非智力因素对人的生理活动有着重要影响。（2 2）结论）结论意识具有能动性，它是对物质的意识具有能动性，它是对物质的能动的反映能动的反映，又对物质，又对物质具有具有能动的反作用能动的反作用。意识意识人的行为人的人的行为人的实践实践意识中的意

24、识中的理念理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现联系“想”“做”“精神状态”能动的反映和能动的反作用正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展表现又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉的反映在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化内涵区别主观能动性意识的能动作用意识的反作用4.4.正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性正确区分意识的反作用、意识的能

25、动作用、主观能动性无腿女孩钱红艳屡夺残运会冠军无腿女孩钱红艳屡夺残运会冠军哪有什么洪荒之力，不过是咬牙坚持！哪有什么洪荒之力，不过是咬牙坚持！1、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能、意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。力和活动。2、而不可笼统而不可笼统地表述成地表述成“意识促进客观事物的发展意识促进客观事物的发展”。3、意识能够能动地改造世界，、意识能够能动地改造世界， 哲理总结哲理总结人能够能动地认识世界，意识具有目的人能够能动地认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够性、自觉选择性和主动创造性；人能够动地改造世界，意识对改造客观世界具动地

26、改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体的生理活动有调节有指导作用，对人体的生理活动有调节和控制作用。和控制作用。意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用【原理内容原理内容】【方法论要求方法论要求】要求重视意识的能动作用；树立正确的思想意要求重视意识的能动作用；树立正确的思想意识识, ,克服和抵制错误的思想意识。克服和抵制错误的思想意识。核心考点突破核心考点突破 物质和意识的辨证关系原理物质和意识的辨证关系原理【原理内容原理内容】：物质决定意识物质决定意识，意识是物质，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，正确的的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误

27、的意识阻碍意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。客观事物的发展。【方法论方法论】：要求我们要一切从实际出发；：要求我们要一切从实际出发；重视意识的作用，重视精神的力量，树立正重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。确的意识，克服错误的认识。 小结：物质和意识的辩证关系小结：物质和意识的辩证关系(1)(1)原理内容原理内容: : 物质决定意识物质决定意识, ,意识是客观存在的反映；意识是客观存在的反映； 意识具有意识具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。误的意识对事物

28、的发展起阻碍作用。(2)(2)方法论要求方法论要求: : 其一其一, ,物质决定意识原理要求我们一切从实际出发物质决定意识原理要求我们一切从实际出发, ,使主观符合客观；其二使主观符合客观；其二, ,意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用, ,这这一原理要求我们要重视意识的作用一原理要求我们要重视意识的作用, ,树立正确意识树立正确意识, ,克克服错误意识服错误意识。意识不能意识不能直接直接引起客观事物的变化，而是通过引起客观事物的变化，而是通过指导指导人们人们实践实践才能引起才能引起物质形态的变化物质形态的变化。不同的意识对改造客观世界的指导作用不同：不同的意识对改造客观世界的指导作用

29、不同：正确的意识正确的意识促进促进事物的发展，使人们的实践活动获事物的发展，使人们的实践活动获得成功；得成功；错误的意识错误的意识阻碍阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。到失败。核心考点突破核心考点突破(1)意识可以直接作用于客观事物。意识可以直接作用于客观事物。(2)意识对客观事物具有促进作用。意识对客观事物具有促进作用。 “ “世界那么大，吓死宝宝了，你们城里世界那么大，吓死宝宝了，你们城里人真会玩，重要的事情说三遍，主要看气质人真会玩，重要的事情说三遍，主要看气质”等等2012015 5年中国主流报纸十大流行语在客观、真实地记年中国主流报纸十大流行语在

30、客观、真实地记录着录着2012015 5年国内重大事件和社会变革的同时，也反年国内重大事件和社会变革的同时，也反映了这个时代的这个风貌。这表明（映了这个时代的这个风貌。这表明（ ）A A 意识是社会发展到一定阶段的产物意识是社会发展到一定阶段的产物B B 意识是人脑的机能意识是人脑的机能C C 意识是人脑对客观存在的能动反映意识是人脑对客观存在的能动反映D D 意识对客观上为具有反作用意识对客观上为具有反作用能力测试能力测试 意境不是意和境的简单相加，而是意与意境不是意和境的简单相加，而是意与境谐，并在此基础上生出境谐，并在此基础上生出“景外之景景外之景”“”“象外之象外之象象”“”“韵外之韵

31、韵外之韵”。例如，唐代诗人、画家王维。例如，唐代诗人、画家王维雪中芭蕉图将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产雪中芭蕉图将夏日的芭蕉和雪景画在一起，产生独特的美感。这表明（生独特的美感。这表明（ ）A A 艺术创作是意识能动性的集中体现艺术创作是意识能动性的集中体现B B 艺术创作不需要现实生活艺术创作不需要现实生活C C 艺术创作不是由客观存在决定的艺术创作不是由客观存在决定的D D 艺术创作纯属人的主观创造艺术创作纯属人的主观创造能力测试能力测试下列属于意识能动性的有下列属于意识能动性的有A、人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费、人口结构变化、老龄化趋势导致储蓄、消费结构变化结构变化B、生命科学

32、领域的创新理论推动农业基础科学、生命科学领域的创新理论推动农业基础科学研究发展研究发展C、面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求、面临低碳经济的冲击，全球资源、能源需求将趋于减少将趋于减少D、国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的、国际经济秩序处于新的转型期，全球经济的复杂性上升复杂性上升（2016江苏单科卷江苏单科卷26）俗话说）俗话说:“人闲百病生。人闲百病生。”医医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明：疾病的侵袭。这说明：A

33、.世界上的一切事物都处在变化之中世界上的一切事物都处在变化之中B.没有人脑就不可能有人类意识的产生没有人脑就不可能有人类意识的产生C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用意识对于人体生理活动具有调节控制作用D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在物质是能够为人的意识所反映的客观实在 P209-210 P209-210 命题四，五命题四，五尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容：尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。 方法论： 想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地

34、结合起来。做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。性，以此作为我们行动的依据。物质与意识辩证关系原理物质与意识辩证关系原理 B.B.规律的客观性与主观能动性辩证关系原理。规律的客观性与主观能动性辩证关系原理。 坚持一切从实际出发，是我们做好各种事情的坚持一切从实际出发，是我们做好各种事情的基本要求基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据前

35、提和依据。2.一切从实际出发,实事求是是什么是什么 做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律,以此作为行动的依据为什么为什么哲学依据:物质决定意识,意识对物质有能动作用;规律客观性与主观能动性的辩证关系;意义:是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据要要 求求充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践;把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;既要反对夸大意识能动作用的唯意志

36、主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想要尊重物质运动的客观规律要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找，从客观存在的事物出发，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，以求要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 要把发挥主观能动性和尊重客观规律要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来结合起来，要把高度，要把高度的革

37、命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 辩证看待实际：辩证看待实际：从全面的实际出发，从变化发展的实际出发，从全面的实际出发，从变化发展的实际出发，做到做到主观与客观具体的历史的统一。主观与客观具体的历史的统一。 反对夸大意识能动能动的反对夸大意识能动能动的唯意志主义唯意志主义，又要反对片面，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为无所作为的思想的思想。（宿命论）宿命论）比较比较一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是具体问题具体分析具体问题具体分析区区别别含含义义想问题、办事情要想问题、办事情要把客观存

38、在的实际把客观存在的实际作为根本出发点作为根本出发点无论做什么事，都要从客观无论做什么事，都要从客观实际出发，从中找出固有的实际出发，从中找出固有的而不是臆造的规律性，作为而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据，做到按客我们行动的依据，做到按客观规律办事观规律办事指在矛盾普遍性原理的指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决的特殊性，并找出解决买的的正确方法买的的正确方法解解读读反对从主观出发，反对从主观出发，从主观出发有三种从主观出发有三种表现：从理论出发表现：从理论出发（教条主义、本本（教条主义、本本主义）；从经验出主义）；从经验出发（经验主义）；发（

39、经验主义）；从个人好恶出发从个人好恶出发实事：客观事物；求：认识；实事：客观事物；求：认识；是：规律。实事求是一方面是：规律。实事求是一方面强调从实际出发，尊重客观强调从实际出发，尊重客观规律；另一方面强调发挥主规律；另一方面强调发挥主观能动性，认识和利用规律观能动性，认识和利用规律具体分析事物矛盾的特点是具体分析事物矛盾的特点是我们正确认识事物的基础。我们正确认识事物的基础。世界上事物千差万别的主要世界上事物千差万别的主要原因，就在于它们各有特殊原因，就在于它们各有特殊矛盾。这种特殊矛盾规定了矛盾。这种特殊矛盾规定了一事物区别于其他事物的特一事物区别于其他事物的特殊本质。殊本质。原原理理物质

40、决定意识的原物质决定意识的原理理物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系规律的客观性原理规律的客观性原理矛盾的特殊性矛盾的特殊性侧侧重重强调物质第一性，强调物质第一性，主观与客观相符合，主观与客观相符合，反对主观主义反对主观主义强调规律的客观性，要求在强调规律的客观性，要求在发挥主观能动性的同时必须发挥主观能动性的同时必须按规律办事按规律办事强调在认识和解决问题时，强调在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征注重抓住事物的本质特征角角度度从从唯物论唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径途径从从辩证法辩证法角度指出了正确认角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径识和解决问题的渠道和途径联系：联系：P210P210比较比较一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是具体问题具体分析具体问题具体分析区区别别含含义义想问题、办事情要想问题、办事情要把客观存在的实际把客观存在的实际作为根本出发点作为根本出发