沪教版化学九上2.3《化学变化中的质量守恒》ppt课件

1、2.3 2.3 化学变化中的质量守恒化学变化中的质量守恒摩摩 尔尔 摩摩 尔尔 质质 量量物物 质质 的的 量量教学目标教学目标知识与技能：知识与技能： 1、使学生初步理解物质的量的单位、使学生初步理解物质的量的单位摩尔的含义。摩尔的含义。2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。之间的关系。3、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性。、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性。过程与方法：过程与方法：1、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。2、初步培养学生演绎推理、

2、归纳推理、逻辑推理和运用化、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。学知识进行计算的能力。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的学习方法。度，使学生掌握科学的学习方法。你知道吗？你知道吗？你相信吗？你相信吗？1克水有克水有_滴滴1滴水中大约有滴水中大约有_个水分子个水分子十五万亿亿十五万亿亿 我一口气能喝我一口气能喝 6000万亿亿个水分子！万亿亿个水分子！能否计算出是多少克？能否计算出是多少克？1500000000000000000000个个20

3、想一想？想一想？ 科学上采用科学上采用“物质的量物质的量”这个物理量把一这个物理量把一定数目的分子、原子等微观粒子与可称量的定数目的分子、原子等微观粒子与可称量的物质联系起来物质联系起来 。 宏 观（质量） 微 观(分子、原子数)物质的量物质的量 如何在微观粒子个数与宏观质量之间建立关系如何在微观粒子个数与宏观质量之间建立关系感知新知识感知新知识物质的量物质的量1.物质的量：是物质的量：是一个一个物理量物理量，是表示含有一定，是表示含有一定数目数目微粒的集合微粒的集合。常用常用 n 表示表示，其单位是其单位是摩尔摩尔，简称摩（符号简称摩（符号mol）。）。物质的量是一个专有名词物质的量是一个专

4、有名词注意：注意：使用摩尔时，必须指明粒子的种类，可以使用摩尔时，必须指明粒子的种类，可以是分子、原子等微观粒子；是分子、原子等微观粒子； 使用摩尔时必须指明使用摩尔时必须指明微观粒子的名称或化学式微观粒子的名称或化学式 。如：如： 1mol氢分子氢分子 2mol CO2 0.3mol铁铁知识链接知识链接国际单位制（国际单位制（SI）的）的7个基本物理量个基本物理量物理量物理量单位名称单位名称单位符号单位符号长度长度米米m质量质量千克千克Kg时间时间秒秒S电流电流安安培培A热力学温度热力学温度开开尔文尔文K发光强度发光强度坎坎德拉德拉cd 物质的量物质的量 摩摩尔尔 mol巩固应用巩固应用1.

5、下列关于物质的量的说法中不正确的是（下列关于物质的量的说法中不正确的是（ ） A.物质的量是国际单位制的物质的量是国际单位制的7个基本单位之一个基本单位之一 B.物质的量实际上是表示含有一定数目的粒子集体物质的量实际上是表示含有一定数目的粒子集体 C.物质的量的单位是物质的量的单位是“摩尔摩尔” D.物质的量是表示物质数量的单位物质的量是表示物质数量的单位2.判断正误，并说明理由。判断正误，并说明理由。 A. 1mol氢氢 B. 2mol CO2 C. 0.3mol大米大米 没有指出是分子或原子没有指出是分子或原子 大米不是微观粒子大米不是微观粒子你知道吗？你知道吗？1个水分子的质量个水分子的

6、质量=_Kg3 31010-26-26=_g3 31010-23-2318克水中大约包含克水中大约包含_个水分子个水分子18克水克水议一议？议一议？183 31010-23-23=6=610102323感知新知识感知新知识物质的量物质的量2. 1摩尔任何物质都约含摩尔任何物质都约含6.021023 个个微粒微粒14万万 6.02 6.02101023 23 粒米 全球60亿每人每天吃一斤， 要吃 年。你知道吗？你知道吗？NA=6.021023 个个物质的量物质的量n =微粒个数微粒个数NNANNAn=想一想？想一想？试一试！试一试！1 1摩尔摩尔O O原子含有原子含有 个氧原子；个氧原子； 1

7、摩尔摩尔O O2 2分子含有分子含有 个氧分子；个氧分子； 1 1摩尔摩尔H H2 2O O含有含有 个水分子；个水分子；6.026.02101023 23 6.0210236.026.02101023232 26.026.0210102323 6.02 6.0210102323其中有其中有个氧原子；个氧原子；个氢原子。个氢原子。巩固应用巩固应用32摩尔二氧化碳含有摩尔二氧化碳含有个个二氧化碳分子，含有二氧化碳分子，含有个氧原子。个氧原子。 1.2041023个氢分子是个氢分子是摩尔摩尔2 26.026.02101023231.20410236.026.0210102323=0.24 46.0

8、26.0210102323物质的量物质的量n =微粒个数微粒个数NNA想一想想一想？（）（）molO2 2中约含有多少个氧气分子？中约含有多少个氧气分子？（）（）molO2 2中约含有多少个氧气分子？中约含有多少个氧气分子？（）（）n molO2 2中约含有多少个氧气分子？中约含有多少个氧气分子？ (已知阿伏加德罗常数为已知阿伏加德罗常数为NA)6.02 1023 2 6.02 1023n 6.02 1023（n NA) 巩固应用巩固应用5.2.4081024个铁原子是个铁原子是摩尔。摩尔。6.与与0.3molH2O含有相同氢原子数的是含有相同氢原子数的是 0.3molHNO3 3.612X1

9、023个个HCl分子分子 0.2molH3PO4 D.0.1molNH34想一想？想一想？试计算试计算1mol 氧原子和氧原子和1mol氧分子的质量氧分子的质量（已知（已知一个氧原子的质量为一个氧原子的质量为2.65710-26Kg）1mol氧原子的质量氧原子的质量=2.65710-261036.021023=15.9951mol氧分子的质量氧分子的质量=22.65710-26 1036.021023=31.990每摩尔氧分子或氧原子的质量相同吗？每摩尔氧分子或氧原子的质量相同吗？(g/mol)(g/mol)试一试？试一试？试计算试计算1mol 铁和铁和1mol二氧化碳的质量二氧化碳的质量（已

10、知一个碳原子的质量为（已知一个碳原子的质量为1.99310-26Kg，一个氧原子的质量为一个氧原子的质量为2.65710-26Kg，一个铁，一个铁原子的质量为原子的质量为9.3010-26Kg）1mol铁的质量铁的质量=9.3010-261036.021023=55.9861mol二氧化碳的质量二氧化碳的质量=（1.99310-26+22.65710-26) 1036.021023=43.988(g/mol)(g/mol)感知新知识感知新知识物质的量物质的量3. 1摩尔物质的质量叫做该物质的摩尔质量，摩尔物质的质量叫做该物质的摩尔质量，单位是单位是“克克/摩尔摩尔”，符号，符号g/mol，常用

11、，常用M表示。表示。它它在数值上等于该物质的式量在数值上等于该物质的式量。定义式：定义式：摩尔质量摩尔质量M =质量质量m物质的量物质的量n巩固应用巩固应用71摩尔二氧化硫的质量摩尔二氧化硫的质量g/mol8.1.2041023个氮分子个氮分子_摩尔摩尔其质量为其质量为_克。克。64641.20410236.026.0210102323=0.25.65.6NNAn=M =mn小小 结结NANAMMNNAn=M =mn汇总新知识汇总新知识物质的量物质的量2. 1摩尔任何物质都约含摩尔任何物质都约含6.021023 个个微粒微粒3. 1摩尔物质的质量叫做该物质的摩尔质量，摩尔物质的质量叫做该物质的摩尔质量，单位是单位是“克克/摩尔摩尔”，符号，符号g/mol，常用，常用M表示。表示。它它在数值上等于该物质的式量在数值上等于该物质的式量。定义式：定义式：摩尔质量摩尔质量M =质量质量m物质的量物质的量n1. 物质的量：是物质的量：是一个一个物理量物理量，是表示含有一定，是表示含有一定数目数目微粒的集合微粒的集合。常用常用 n 表示表示，其单位是其单位是摩尔摩尔，简称摩（符号简称摩（符号mol）。）。NNAn=巩固应用巩固应用物质物质指定微粒指定微粒（个）（个）质量质量（克）（