任务一AutoCAD软件基础与简单正交线图形绘制

1、任务一 AutoCAD软件基础与简单正交线图形绘制1-1 任务单适用专业模具制造适用年级任务名称AutoCAD软件基础与简单正交线图形绘制任务编号ZT1-1姓名班级学习小组日期学习地点一、 任务描述给定autocad2004安装包, 1.1在计算机上安装此软件,并新建一个绘图文档,文档格式为dwg;1.2在新建的文档中调出标准,标注,对象捕捉,绘图,修改,图层,样式工具栏;1.3创建文档,并在画布上画如下图形具体完成如下图1-1:图1-1 二、知识目标1、掌握AutoCAD2004的安装方法2、了解AutoCAD2004的工作界面3、掌握图层的创建及运用三、能力目标1、能安装及卸载AutoCA

2、D2004软件2、能建立新的绘图文档并命名，并能根据需要调出相应的工具栏3、能创建常用的图层3、能通过查阅资料或讨论交流的方式获取所需信息4、能具体严谨的工作作风和良好的职业道德四、相关资源1、教材（机械制图、AutoCAD实用教程）2、挂图3、绘图工具4、教学课件五、任务实施过程1、学生分组，每小组5-8人。2、现场教学3、资料查阅4、小组讨论5、小组合作6、教师点评7、考核8、总结六、知识拓展1、通过本堂课的教学能够安装和操作2004以上版本2、通过教材及参考资料，系统掌握CAD的基本操作1-2 工作页适用专业模具制造适用年级任务名称AutoCAD软件基础与简单正交线图形绘制任务编号ZT1

3、-1姓名班级学习小组日期学习地点建议课时4本任务共分以下2个子任务子任务1 AutoCAD2004的安装子任务2 AutoCAD2004软件界面认识子任务1 AutoCAD2004的安装一、学习目标1、知识目标1.1掌握AutoCAD2004的安装2、能力目标2.1能AutoCAD2004的安装二、建议课时：2h三、学习地点：绘图室四、学习过程1、学习准备1.1典型工作任务根据安装包中的文本，自己按照要求安装。2、任务实施2.1 根据各小组分析讨论，制定任务完成方案2.2 小组各成员分别完成典型工作任务2.3 小组内部讨论并相互评分3、考核与评价由任课教师给出评分，并指正任务当中的不足五、知识

4、链接snor 400-123456781,启动setup.exe，选择install完成安装2,将附件中adesk.reg导入注册表3,将附件中LICPATH.LIC到Acad2004的安装目录，如C:Program FilesAutoCAD 20044,启动AutoCAD 2004，OK！子任务2 AutoCAD2004软件界面认识一、学习目标1、知识目标1.1熟悉AutoCAD2004的工作界面2、能力目标2.1能调出相应的工具栏，并能运用自如二、建议课时：2h三、学习地点：绘图室四、学习过程1.典型工作任务1.1.AutoCAD软件基本操作知识学习1.1.1调

5、出如下工具栏如下图 1.2.利用状态栏上的正交，绘制下图：2、任务实施2.1 根据各小组分析讨论，制定任务完成方案2.2 小组各成员分别完成典型工作任务2.3 小组内部讨论并相互评分3、考核与评价由任课教师给出评分，并指正任务当中的不足五、知识链接任务一：AutoCAD软件基本操作知识学习软件的启动与退出，软件的桌面图标软件界面学习：标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区、命令区、状态栏绘图区域选项的设置：显示下的颜色设置、草图设置、选择设置等工具条的操作：位置移动、打开、关闭等文件操作：打开、保存、新建、另存状态栏操作：正交、极轴、对象捕捉任务二：正交线二维线性图形绘制打开正交，绘制二维线框简单设置

6、线宽进行尺寸简单标注，检测图形是否正确二维图形绘制相关的简单操作：图形显示放大缩小及移动、图形删除等。1、课堂练习及检评 1、1-3 评分标准班级姓名学号得分序号内容配分评分标准小组评分交检评分得分1图纸幅面和格式5图纸幅面不符的扣2分，格式不符的扣2分，标题栏不符的扣1分2几何作图15图面不整洁扣5分，图线连接不光滑扣10分3比例5比例不符的扣5分4字体3文字不符规范的扣1分、数字不符规范的扣1分，字母不符规范的扣1分5图线8粗实线不符的扣2分、细实线不符的扣2分、点划线不符的扣2分、线条不均匀的扣2分6标注14尺寸线、尺寸界线、箭头不符的每样扣2分，线性尺寸、角度尺寸、圆或圆弧尺寸不符的每样扣2分7CAD绘图50图形未在规定时间内画完的扣50分。图形画完的按下列标准扣分：图线连接错误扣20分，标注不符规范的扣10分，线型不符规范的扣10分，图框不符的扣3分，标题栏不符的扣4分，字体不符的扣3分。7职业素养旷课扣20分，上课迟到扣2分，早退扣2分，穿戴不整齐的扣2分，玩手机扣5分、睡觉扣5分，其它不符职业素养的视情况扣分此项不加分，只扣分。（此项按前面6个子任务的平均分扣分。）1