37.2021年中考物理复习知识点分类演练——大气压强

1、2021年中考九年级物理知识点分类演练大气压强一. 选择题1.下列事例中，利用大气压作用是A. 水往低处流 B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C. 用吸管吸饮料 D. 深水潜水员要穿特制服2.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变3.在托里拆利实验中，在托里拆利管顶端打开一小孔，则管内的水银将：（ ）A. 全部流出来 B. 在原高度上水银柱上下往返运动C. 降低到与

2、管外的水银面相平 D. 水银柱保持原来高度不变4.下列有关大气压的叙述，错误的是A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 标准大气压的数值约为1.01l05 Pa5. 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）A. 图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B. 图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C. 图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D. 图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理6.下列设备

3、没有利用连通器原理的是()7有一种用塑料或橡胶制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”（如下图所示），可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（ ） A. 墙对它有吸力 B. 玻璃对它有吸力 C. 衣钩对墙或玻璃有附着力 D. 大气压的作用8晓明在厨房做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释错误的是（ ）A. 茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B. 锅铲柄有用木或橡胶制成，木和橡胶不善于传热C. 刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强D. 高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高9.现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的

4、物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是A. 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D. 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大10.同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和 F2 ， 对估测的大气压，下列计算式正确且最接近真实值的是A. （F2

5、F1 ）L/V B. F2L/V C. F1L/V D. （F2+F1 ）L/V11.如图所示，两个相同容器中分别盛有体积相等的A、B两种不同液体将甲、乙两个完全相同的厚底玻璃杯杯口向下，沿竖直方向缓慢放入两种液体中，静止后，两玻璃杯杯口压在容器底部，甲杯内的液面低于乙杯内的液面，下列说法正确的是A. 甲杯内的气体压强大于乙杯内的气体压强B. 液体A的密度小于液体B的密度C. 容器底部上表面a点的压强小于b点的压强D. 甲杯对容器的压力大于乙杯对容器的压力12.小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程

6、中将会发生的现象是A. 活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上拍起B. 活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出C. 活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中D. 活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升13.用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是()A. 实验中必须将U形管内抽成真空B. 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C. 右边液体的密度D. 右边液体的密度二、填

7、空题14.著名的_半球实验证明了大气压存在，而且很大2013年12月2日，“嫦娥三号”月球探测器顺利发射升空，“嫦娥三号”升空的过程中受到的大气压会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）15.在水杯中加半杯水，将一根吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，深度越深，吹气越难，这种现象说明液体的压强随着深度的增加而_；用吸管可以将杯中的水吸到嘴里，这是由于_的作用。16如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_

8、，水对容器底的压强_。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器_ (请写出它的名称)。17如图所示，是一种常见的活塞式抽水机的工作原理图，当提起活塞时，阀门_关闭，大气压迫使水推开阀门_进入圆筒；压下活塞时，阀门_关闭，水不能往下流就推开阀门_进到_.再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起从侧管中流出来.三、实验题18.气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关系呢？某科学兴趣小组的同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。篮球充气越多，越不易被压扁。密封在针管内的空气只能被压缩一定的范围。猜想：气压大小可能与

9、气体的多少、温度及体积有关。（1）信息_（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”，如“细线露出水面长度越长”反映“气球浸入水中的深度越

10、大”；“气球进人水中的深度越大”反映_越大。19.通过以下两个现象：A.制作“自制气压计”时，从吸管中往里吹气，放开后水在吸管中升高.B.自行车放在太阳下暴晒，充足气的轮胎可能会爆裂.晓周猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_和_有关.为了验证猜想，晓周进行了下列实验：(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示.从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强_(填“增大”“减小”或“不变”)，观察到细玻璃管内的水柱上升到a处静止.(2)用一块浸过酒精的纱布覆盖在烧瓶外部，过一会儿水柱高度将_(填“升高”“降低”或“不变”).(3)如果把实验(1)中的烧瓶拿到山顶上，则管内水柱将_(填

11、“高于”“低于”或“等于”)a处位置，原因是_.(假设温度不变)四、解答题20.某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于它开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅，细试管就不能自动上升。若细试管的重为，外直径为，水的密度为，大气压强为，请你通过推导计算，回答下列问题：（1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？（2）细试管开始插入的深度满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”？2021年中

12、考九年级物理知识点分类演练大气压强参考答案一. 选择题1.下列事例中，利用大气压作用是A. 水往低处流 B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C. 用吸管吸饮料 D. 深水潜水员要穿特制服【答案】C2.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【答案】AD3.在托里拆利实验中，在托里拆利管顶端打开一小孔，则管内的水银将：（ ）A. 全部流出来 B. 在原高度上水银柱上下往返

13、运动C. 降低到与管外的水银面相平 D. 水银柱保持原来高度不变【答案】C4.下列有关大气压的叙述，错误的是A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 标准大气压的数值约为1.01l05 Pa【答案】C5. 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）A. 图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B. 图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C. 图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D. 图（丁）洗手盘下方弯

14、管的水密封利用了连通器原理【答案】C6.下列设备没有利用连通器原理的是()【答案】C7有一种用塑料或橡胶制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”（如下图所示），可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（ ） A. 墙对它有吸力 B. 玻璃对它有吸力 C. 衣钩对墙或玻璃有附着力 D. 大气压的作用【答案】D 8晓明在厨房做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释错误的是（ ）A. 茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B. 锅铲柄有用木或橡胶制成，木和橡胶不善于传热C. 刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强D. 高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面

15、气压增大，液体沸点升高【答案】C 9.现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是A. 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D. 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大【答案】B10.同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测

16、力计示数分别是F1和 F2 ， 对估测的大气压，下列计算式正确且最接近真实值的是A. （F2F1 ）L/V B. F2L/V C. F1L/V D. （F2+F1 ）L/V【答案】A11.如图所示，两个相同容器中分别盛有体积相等的A、B两种不同液体将甲、乙两个完全相同的厚底玻璃杯杯口向下，沿竖直方向缓慢放入两种液体中，静止后，两玻璃杯杯口压在容器底部，甲杯内的液面低于乙杯内的液面，下列说法正确的是A. 甲杯内的气体压强大于乙杯内的气体压强B. 液体A的密度小于液体B的密度C. 容器底部上表面a点的压强小于b点的压强D. 甲杯对容器的压力大于乙杯对容器的压力【答案】BCD12.小明设计了一个如图

17、所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是A. 活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上拍起B. 活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出C. 活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中D. 活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升【答案】AC13.用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是(

18、)A. 实验中必须将U形管内抽成真空B. 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C. 右边液体的密度D. 右边液体的密度【答案】C二、填空题14.著名的_半球实验证明了大气压存在，而且很大2013年12月2日，“嫦娥三号”月球探测器顺利发射升空，“嫦娥三号”升空的过程中受到的大气压会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）【答案】 (1). 马德堡 (2). 变小15.在水杯中加半杯水，将一根吸管分别插入水中不同深度，用嘴吹气，使水下冒气泡，深度越深，吹气越难，这种现象说明液体的压强随着深度的增加而_；用吸管可以将杯中的水吸到嘴里，这是由于_的作用。【答案】增大 大气压16如图所示，在小瓶里装

19、一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_，水对容器底的压强_。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器_ (请写出它的名称)。【答案】 变大 不变 温度计17如图所示，是一种常见的活塞式抽水机的工作原理图，当提起活塞时，阀门_关闭，大气压迫使水推开阀门_进入圆筒；压下活塞时，阀门_关闭，水不能往下流就推开阀门_进到_.再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起从侧管中流出来.【答案】 A

20、 B B A 活塞上面三、实验题18.气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关系呢？某科学兴趣小组的同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。篮球充气越多，越不易被压扁。密封在针管内的空气只能被压缩一定的范围。猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。（1）信息_（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_。实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”，如“细线露出水面长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球进人水中的深度越大”反映_越大。【答案】（1）（2）控制气体（或气球）的体积不变 （气球内的）气体气