教育论文基于劳动市场经济学视角的大学生就业问题

1、基于劳动市场经济学视角的大学生就业问题 基于劳动市场经济学视角的大学生就业问题是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，基于劳动市场经济学视角的大学生就业问题是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，基于劳动市场经济学视角的大学生就业问题的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。当前，毕业即失业已成为社会关心、媒体关注的热点话题。它不仅仅关系到毕业生和高校自身的发展，而且关系到我国社会经济活动正常运行的大局。如何认识

2、大学生就业变化的趋势和现状，并采取积极的对策，是每一个教育工作者必需研究和解决的重要问题。一、当前我国大学生的就业现状我国从1999年开始，高等教育的招生规模急剧扩大，各高校的录取人数不断创下新高，这为高校乃至教育产业的发展提供了巨大的发展机遇，但同时一年比一年增加的毕业生也给学校和社会带来了空前的压力。据人力资源和社会保障部统计，2007年全国普通高校毕业生人数达495万人，2008年毕业生人数达559万人，2009年毕业生人数达611万人，2010年毕业生人数将达到631万人。这么多的学生涌人就业市场，势必加剧就业的难度。而相关资料也显示，毕业生就业率已呈现出明显的下降趋势，2007毕业生

3、就业率勉强达到70%，而2008年下降为68%，2009年只有60%。由于失业问题严重，导致大学生就业信心不足，对就业形势表示不乐观，就业形势堪忧的比例相对增加很多。大学生就业在就业区域、就业单位性质选择上表现出结构性矛盾，所期望的薪酬仍高于企业对其预期。我国现存失业问题严重，既有下岗工人再就业问题，又有大批农村劳动力转移问题，与此同时，金融风暴又减少了就业机会，劳动力总量供给远大于需求。大学生失业将会给社会发展带来相当大的负面影响，如加剧贫富差距；影响社会稳定；造成人力资本浪费，给国家经济造成较大损失；对教育发展产生负效应等，不利于和谐社会的建设。实现充分就业是国家宏观经济政策的四大目标之一

4、，是我国发展过程中亟待解决的问题。二、大学生就业难的原因（一）专业设置与社会需求不对称首先，一些高校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会少。其次，一些学校的课程设置，人才培养模式不合理，滞后于社会的发展的需求，教学计划、教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力、思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人职匹配产生错位，形成了就业结构性矛盾，影响了大学生的就业。第三，高校毕业生就业指导工作中存在就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指导过程过短的问题，在一定程度上也影响了大学生的就业。随着社会的发展和科技的进步，产业结构也会

5、处在不断地调整和变动过程中，各产业部门的分化组合，此消彼长，这是一种必然的社会经济现象，而高校的专业设置问题、培养学生的周期性问题以及学生的综合素质、综合能力的适应性问题，都与社会的这种需求产生一定的错位，这样也必然产生大学生毕业初期的失业，这种失业称为结构性失业。这种情况对大学生本身来讲，也就成为一种非自愿性失业。（二）大学生对自身的期望值过高家庭的教育投入和消费，是很多大学生产生就业高期望值的客观原因。就大多数工薪阶层和广大农民子弟而言，上学确实是一笔较大的投资和消费，不少学生带着沉重的经济负担和压力上学，这种压力形成他们对自己人生目标和期望的较高追求，以回报家庭。他们在就业选择上必然对是

6、否经济发达地区、是否大城市、经济待遇是否高作为重要标准。面对大众化和较低收入的岗位，考虑到成家立业的艰难而不敢选择。特别是户口管理、档案管理等方面造成人才自由流动的障碍，有人怕形成一次选择定终身的结局，宁可放弃，而寄希望于毕业后两年选择期。这部分学生毕业初期形成失业游离群体。另外，长期以来，我国高等教育实行的是精英教育，天之骄子，学而优则仕等传统观念对大学生的择业还有较大影响。在高等教育已经步人大众化阶段和就业机制已经转变的情况下，一些毕业生思想准备不充分，还停留在陈旧观念上，找工作的主动性、积极性不够。还有人把毕业后的就业看得过重，认为一次就业定终身，把就业看成一辈子的大事，精神负担很重，往

7、往不能正确定位就业期望值。（三）用人单位的用人观念盲目用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，盲目提高用人标准，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要本科生做，本科生做的事要硕士生做。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人，就马上发挥作用，创造价值。因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只有书本上的理论知识，不愿意接受应届毕业生。尤其是目前的毕业生绝大多数都是上世纪80年代出生的独生子女，普遍存在着不懂得合作，眼高手低，大事做不来，小事不肯做的毛病。这就严重影响80年代人的就业及职业稳定性。因此，用人单位往往希望招纳有经验的、稳定的应聘者，这必

8、将影响大学生的就业。三、解决大学生就业难的对策（一）政府做好宏观引导和调控的工作就业属于宏观经济的范畴，需要政府借助其强大的力量从宏观上给予引导和支持。政府需要在以下三个方面着手：首先，第三产业一直是最能吸收新增劳动力的部门，第三产业的发展又需要人口的积聚即城市化的过程。可是我国一直以来实行城乡二元的制度，限制人口迁移等政策造成了中国的低城市化，政府对金融、高等教育和医疗服务等现代服务的过度管制，都限制了第三产业的发展。加速城市化发展，放松对服务行业的管制是政府的工作之重。其次，由于大学生缺乏工作经验，在进入工作后，企业一般需要对大学生进行能够提高生产率的一般培训。但是企业为了防止员工受训后离

9、职，减少企业利益受损的风险，一般要求工人以降低工资的形式支付培训成本，而这样便引发更多的自愿失业。所以政府应该重视大学生的就业问题，在财政支出中安排一定的份额为大学生进行就业培训，建立信息充分的就业市场。最后，我国大学生就业困难有一部分是由于地区间的失衡造成的，从整个环境上来看，市场提供给大学生的岗位不是不够，但是大学生都选择东部的大城市，而中西部的很多职位是空缺的。这就要求政府给与中西部就业的大学生更多的优惠政策，从而激励其工作的积极性。（二）大学生自身搞好职业生涯规划做同样的事情，不同的心态对事业发展来说会得到完全不同的结果。如果职业规划缺乏，就会增加大学生的就业难度，也影响其将来的职业发

10、展，并且在择业上易盲目而行，即使找到工作，也是单纯从兴趣出发，往往对行业所需要的专业素质准备不足，工作中会缺少责任感。因此，搞好职业生涯规划是促进大学生成才、就业的第一步。应该从大一就开始，引导学生正确认识自身的个性素质、现有潜能和资源优势，正确评估个人目标与现实之间的差距，前瞻与实际相结合的职业定位，使其树立正确的职业发展目标与职业理想，学会如何运用正确的、科学的方法并采取切实可行的步骤与措施，不断增强自己的核心竞争力，实现自己的职业目标与人生理想。（三）转变就业观念大众化教育与之相匹配的应该是大众化的就业。过去，我们通常把就业定义为进入一个正式组织。因此，越来越多的人渴望进国企或者事业单位

11、，甚至考取公务员，为了获得一个正式职业，很多大学生在上学期间报考各种与本专业无关的学习班，为了就业考取各种证件。事实上，随着人才流动的加剧，人不可能从一而终，对于现代人来说，就业、择业应该是伴随一生的事情。对于每一位求职者来说，他们都希望自己能找到一个既能发挥自己特长、待遇很优惠、又有升职空间的工作。然而在实际择业的过程中，这样两全其美的好事确实很难如愿。因此，要教育引导大学毕业生在找工作时，首先要从观念更新做起，转变以往对就业的理解，不能眼界太高，期望一步到位，更不能基于就业难而盲目的考证，应该把心放平、把眼界放低，从基层做起，先找份工作干起来，从中不断提升自己的能力，在真实世界里获得经历，

12、使自己的简历增添立体和色彩。参考文献：李雪，杨东，耿柳娜大学生就业的供需匹配研究j.科教文汇，2009(9).靳燕，我国当前大学生就业问题分析，内江科技，2007( 8).责任编辑：高治平p class=其他参考文献baker, sheridan. the practical stylist. 6th ed. new york: harper & row, 1985.flesch, rudolf. the art of plain talk. new york: harper & brothers, 1946.gowers, ernest. the complete plain words.

13、london: penguin books, 1987.snell-hornby, mary. translation studies: an integrated approach. amsterdam: john benjamins, 1987.hu, zhuanglin. 胡壮麟, 语言学教程 m. 北京: 北京大学出版社, 2006.jespersen, otto. the philosophy of grammar. london: routledge, 1951.leech, geoffrey, and jan svartvik. a communicative grammar o

14、f english. london: longman, 1974.li, qingxue, and peng jianwu. 李庆学、彭建武, 英汉翻译理论与技巧 m. 北京: 北京航空航天大学出版社, 2009.lian, shuneng. 连淑能, 英汉对比研究 m. 北京: 高等教育出版社, 1993.ma, huijuan, and miao ju. 马会娟、苗菊, 当代西方翻译理论选读 m. 北京: 外语教学与研究出版社, 2009.newmark, peter. approaches to translation. london: pergmon p, 1981.quirk, randolph, et al. a grammar of contemporary english. london: longman, 1973.wang, li. 王力, 中国语法理论 m. 济南: 山东教育出版社, 1984.xu, jianping. 许建平, 英汉互译实践与技巧 m. 北京: 清华大