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2、有序！前面的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。人影绰绰，给人画一般的美感。动作美人教版小学语文四年级上册搭石(3)每当上工、下工，一行人走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么的时候，动作是那么协调有序协调有序！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；的声音，像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰绰人影绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。动作美人教版小学语文四年级上册搭

3、石(3)人教版小学语文四年级上册搭石(3) 人教版小学语文四年级上册搭石(3) 人教版小学语文四年级上册搭石(3)每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感人教版小学语文四年级上册搭石(3)如果有两个人面对面同时走到如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。相背而行。人教版小学语文四年级上册搭石(3)如果如果有两个人面对面同时走到有两个人面对面同时走到溪边，溪边，总会总会在第一块搭石前止步，在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。相背而行。人教版小学语文四年级上册搭石(3)假如假如遇上老人来走搭石，年轻遇上老人来走搭石，年轻人人总要总要伏下身子背老人过去，人们伏下身子背老人过去，人们把这看成把这看成理所当然理所当然的事。的事。人教版小学语文四年级上

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