人教版小学语文五年级上册地震中的父与子(3)课件

1、人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)地震中的父与子地震中的父与子人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3

2、)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)v 词语：词语： 地震、昔日、废墟、地震、昔日、废墟、疾步、绝望、血迹、颤抖、瓦砾、疾步、绝望、血迹、颤抖、瓦砾、开辟、破烂不堪开辟、破烂不堪人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3) 问：课文主要讲了一件什么事？问：课文主要讲了一件什么事？ 记事文章主要内容概括的方法：时间、记事文章主要内容概括的方法：时间、地点、人物、事件（父与子分别做了什么，地点、人物、事件（父与子分别做了什么，结果怎

3、样）结果怎样） 19941994年，美国洛杉矶发生大地震后，一位年，美国洛杉矶发生大地震后，一位年轻的父亲冲向学校寻找儿子（阿曼达），在年轻的父亲冲向学校寻找儿子（阿曼达），在别人都感到绝望也没人帮助的情况下，他连续别人都感到绝望也没人帮助的情况下，他连续挖了挖了3838个小时，终于救出了儿子。个小时，终于救出了儿子。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3) 他挖了他挖了3636小时，没人再小时，没人再来阻挡他。来阻挡他。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级

4、上册地震中的父与子的父与子(3) “我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就说只要我爸爸活着就一定一定会会来救我，也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，你说过，不论发生什么，你不论发生什么，你总会和我在一起总会和我在一起！”人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3) “不！爸爸。先让同学们不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我在出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。一起，我不怕。不论发生了不论发生了什么，我知道你总会跟我在什么，我知道你总会跟我在一起。一起。”人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中

5、的父与子的父与子(3) 语言训练v就这样，孩子们得救了。于是，我们眼前出现了就这样，孩子们得救了。于是，我们眼前出现了感人的场景。齐读最后一自然段，此时此刻这对感人的场景。齐读最后一自然段，此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的了不起的父子不仅感动了我们，也感动了周围的人，想象一下周围的人会说些什么。人，想象一下周围的人会说些什么。 其他孩子的父母其他孩子的父母 地说：地说：“ ！” 消防队长消防队长 地说：地说：“ ！” 警察警察 地说：地说：“ ！” 劝他放弃努力地那位父亲劝他放弃努力地那位父亲 地说：地说：“ ！” 人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)v其实，不仅仅是灾难来时，即使在我们平凡其实，不仅仅是灾难来时，即使在我们平凡的生活中，父母的爱也无时不在、无处不在。的生活中，父母的爱也无时不在、无处不在。请同学读一读请同学读一读母爱如粥母爱如粥、奇迹的名字奇迹的名字叫父亲叫父亲，看看哪些描写能让我们感受到父，看看哪些描写能让我们感受到父母之爱创造的奇迹。母之爱创造的奇迹。人教版小学语文五年级上册地震中人教版小学语文五年级上册地震中的父与子的父与子(3)作业作业1 1、有感情朗读课文，再一次体会地震中父、有感情朗读课文，再一次体会地震