播音主持习题库

1、习题库填空题1、情景再现的核心是2、语气的灵魂和。是、等有规律的变化。3、回环往毎是.2肯面龛庠汰.龛佃II面的立彳木亦砂龛5、语势有五种基本的形态： 类、类、 类、 类、类6、基调是指稿件总的和分量7、停连就是指和。8、所谓层次，是指稿件的 、 是对的进一步整理，也就是对自然段的和。9、感受分为和两大类。10、内在语的作用概括起来有两大方面：和。11、对象感就是，我们在播音时必须要做到在 的情况下，做到。、12、我们所说的背景，主要是指13. 我们主张，播音员必须坚持正确的创作道路，这是广播电视的需要，这是提高的需要，这是的需要。14. 时代感，从主要方面看，是指一定的和 o15. 重点的分

2、布，大体有两种情况：和 o16. 播音创作的灵魂是。只有它，才能给有声语言以生命的活力。17. 播音的语气有两方面构成：一方面是 , 一方面是 。18. 在话筒前，太紧张、_、 、装样子，都是获得良好状态的碍。19. 内在语的把握表现在两方面，一个是 , 一个是 。20. 备稿“六步”就是为了 “ ，” o21. 我们说的正确的创作道路，是通过播音的特殊性来阐明和的关系这个核心的。22. 在播音语言上，分寸感表现在基调、方面最为突出。23. 语境指和。24. 对象的设想从量的方面看是有关对象的一般惜况，指对象的性别、年龄、25. 在停连的运用上，必须服从,不可因停害意、因停断情。26. 节奏的

3、核心是、中的回环往复。27 .备稿六步按顺序是层次、主题、重点、基调。28. 稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和语句本 质，就是29. 从备稿到播音使播音员思想感情处于运动状态的三种形式是 30. 内在语的承续作用具体可以体现在的发语作用、的转换作用和的回味作用。31. 从量的方面来分析设想对象是考虑对象的一般情况，如、职业和人数。32. 内在语希望表现出-的承续和的差异。33. 鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它乂同明确的 、具体的紧密相关。34. 播音语言，作为新闻敏感的 时代感的色彩是相当 的。35 .所谓备稿，有两个意思：一个是,一个是

4、。36 .主题，就是稿件的中心思想，既不是，也不是。37. 播音语言在语音学范畴必须具有普通话的规范性，另外在、等方面也必须具有规范性。38. 找寻对象感是指播音时在的情况下，努力做到 o39播音的正确创作道路，同播音员的有不可分割的紧密联系，成为的化合 体。40、播讲目的，主要是指在徳、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的,所要遵从的 。因此，每一篇稿件都要求目的的准确性、纲领性和感染性。41、形象感受一般已经脱离了 _的孤立性，进入了 的领域。42、播讲目的是 与 的结合，它既应是播音员主观愿望的结晶体，又应是及于受众、感染受众的凝聚点。43、 “备稿六步”中最关键的是 和 。

5、44、遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式出发，在“-形之于声一一及于受众”的过程中达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感悄与尽 可能完美的语言技巧的统一。45、.播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在上，体现在中。46、.运用停连的原则是：按文意、_、。47、节奏的六种基本类型：-型、 型、 型、 型 型和型。48、语势就是有声语言的和“这一句” 的态势。二判断题1、语气是播音员、主持人主观确定的。2、播音背景包括两方面内容：“上情”、和“下情”。3、重音就是加重声音。4、播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。5、对象感就是和对象之间面对面的感受。6、节奏是人为的、刻意

6、制作出来的。7、语调就是语气。8、主题指的是稿件的中心思想，是稿件中提出的主要问题。9、情景再现要以情为主，情景交融。10、我们说的背景主要指历史背景和写作背景。11、备稿六步的顺序可以颠倒。12、生活是创作的源泉，同样也是播音创作的源泉。13、异向的内在语，这种情况多出现在评论、杂文中驳斥性、否定性、讽刺性的语句 中。14、播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。15、形象感受是具体感受。16、并列性停连位置相似，时间相似。17、节奏是人为的、刻意制作出来的。18、只在有声语言上下功夫，不用考虑其它因素的综合作用，任何时候都无法进入 正确的创作道路。19、鼓动性要求每篇稿件都使人

7、闻之而起，要求每一句话都使人泪流满面。20、主题的概括要切中题旨，言简意赅，不必套用什么格式。21.对播音员来说，感 受就是感之于内，受之于心的意思。22.对象的设想，必须从量和质两方面进行，量 的方面是最根本的。23.重音的位置不是绝对的、固定的。24. 语气是播音员、主持人主观确定的。25. 语言功力对坚持正确的创作道路有着深刻的影响。26.基调是稿件全篇的问 题，这就意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一个句子都是同样的感惜色彩和 分量。27. 整体感受是感受的深化，是各种具体感受的混合。28.设身处地主要是为了获得 现场感，应该是“我就在”，而不是“我就是”。29. 播讲目的，就是全

8、篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在语气中。30. 在任何稿件里，都不允许对象感的转移。31. 确定重音的位置是有规律的，这规律是万能的、必须遵循的。32. 播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。33 递进性重音总是向一个方向突出的，前一个重音要比后一个重音揭示更新更深的 含义。34 .播音是一种口头语言的创作活动。35 播音语言由于其特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，我们称为固定腔调。36语言不但要表达思想感情，还要发挥自己的社会功能，给人以德、智、美方面的启 迪和感染。37.凡属各并列关系之间的停顿，不要求位置类似，时间近似，以显示并列关系。38. 节奏的核心是声音

9、延续、语气流动中的回环往复39. 为了强调一个词、一个句子、一个小层次，在停顿和连接上进行恰当处理很重要 的方法。40. 稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和语句本 质，就是隐语。41. 设想对象时可以一直设想一种对象，因熟悉而容易找到亲切感42.播讲目的是主 观的。43.层次是对自然段的进一步整理。44播音中的逻辑感受，是符合思维规律的思维过程山播音员加以再体验获得的。它不 是不可捉摸的。45无论什么稿件都设想成一种具体对象，如设想为自己的亲人，就会使播音亲切46停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止、中断和空白47. 重音可以符合轻重格式原型的

10、声音形式出现，也可以改变轻重格式原型的声音形 式出现。48. 只在有声语言上下功夫，不用考虑其它因素的综合作用，任何时候都无法进入正确 的创作道路。49在播音语言上，分寸感表现在全局（整个节目、全篇稿件），也表现在局部 （层次、段落、语句）。50.对象的设想，必须从量和质两方面进行，质的方面是最根本的。三选择题1. 遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式出发，在 _的过程中达到正确理 解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。（）A具体感受一理解稿件形之于声一及于受B理解稿件一具体感受形之于声一及于受C理解稿件一形之于声及于受众一具体感D形之于声一及于受众 理解稿件一具

11、体感2我们所说的背景，主要 （）。A .播出背景B.写作背景C.时代背景D.历史背景3.播音语言由于其特殊性、稳定性，一听就能分辨出来， 我们称为（）。A .八股腔B.新闻腔C.播音腔D.固定腔调4. 在稿件上可以用符号来标出停顿和连接的处理悄况，是 。（）A .连接号B.延长号C.停顿号D.间歇号5. “旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。”，这句话的重音类型是 （）oA .呼应性重音B.强调性重音C.转折性重音D.对比性重音6. 情景再现的基础是（）。A .理清头绪B.设身处地C.触景生情D.现身说法7. 承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过显示出来。（）A .语气B .语句的不同衔

12、接C.对象感D .情景再现8.有声语言的“标点符号”是（）A .重音B .节奏C.语气D .停连9.语势有五种形态，“数风流人物换看今朝”这句话是形态。（）A .半起类B.波峰类C.上山类D.下山类10 .触景生情是情景再现的（）A.关键B.核心C.中心D.重点11、.播音语言的“三性”是指规范性、庄重性和（）A.煽动性B.激励性C.号召性D.鼓动性12、.概括出的主题要有性，使人一想到这个主题就激起强烈的愿望，就产生播音 的行动意向。（）A.行动B.激发C.概括D.独特13、.播一篇特定的稿件时，对象设想的 其他受众的收听收看。（稳定性A.会排斥B.可能会排斥C.毫不排斥D.会影响到14、.

13、节奏是一种回环往复，它是（）A.平面的B.立体的C.单线的D.多线的15、语气通过气息、声音和_来表现。（A. 口腔大B. 口腔前后C. 口腔状态D. 口腔位置16、重点与非重点的关系用一个成语来表示是（A.借花献佛B.鹤立鸡群C.彩云追月D.相辅相成17、最集中、最典型表现主题的地方是（A.要点B.重点C.主题D.目的18 .逻辑感受的序列性过强会导致对的束缚。（）A.视觉感受B.时空感受C.形象感受D.具体感受19. 作为民族共同语的语言是没有阶级性的，而以它为工具传达的却是有阶级性的。（）A.语义B.语法C.语音D.词汇20. 鼓动性，并不要求每一篇稿件都使人闻之而起，也不要求每一句话都

14、使人（）A.痛哭流涕B.泪流满面C.悲痛欲绝D.泣不成声21. 没有目的的宣传,是盲目的宣传，我们要力求避免盲目性，努力提高（）A.自觉性B.主观性C.盲目性D.客观性22. 可以发现，在目的的表述中，充溢着播音员某种主观愿望，我们称之为（）A.播讲愿望B.表达愿望C.客观愿望D.主观愿望23、.目的就在内容中，就在主题中，但却在之后才能获得。（）A.挖掘B.想象C.开掘D.准备24、基调的表述，不必有 格式，但不可过于啰嗦。（）A.特定B.文章C.固定D.语言25、.具体感受与整体感受中，都以稿件为依据，但不可避免地掺和着播音员个人的感 知，认识、修养，那完全吻合稿件的要求的，便可称为播音员

15、的感受。（）A.独特B.客观C.主观D.播讲26、播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在中。0A.语言B.主题C.语气D.情感27、.情景再现、内在语、对象感，是从准备稿件到播音使播音员思想感情处于状 态的一种重要方法。（）A.运动B.创作C.构思D.想象28、狭义备稿，是指播音前稿件的准备工作。（）A.整体B.局部C.具体D.重点29、 播音是一种的创作活动。（）A. 口头语言B.艺术语言C.广播语言D.有声语言30、.播音语言由于其特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，我们称为（）A.固定强调B.新闻腔C.播音腔D.电台腔31、从主要方面看，播音语言的一定时代气氛和精神

16、，我们称为（）A.时代特色B.时代感C.时代气氛D.时代精神32、情景再现的四个步骤的第一步是（）A.设身处地B.现身说法C.理清头绪D.触景生情33、播音语言在表达过程中的正确状态是（）A.旁白B.转述C.解说D.扮演34、播讲EI的就是全篇稿件的（）A.指导B.意义C.目的D.内在语35、.属于播音创作范畴的背景是从来看的。（）A.稿件反映的时代B.作者写稿时间C.播出的时代D.收听的时间36、以语言为工具传达的语义是阶级社会的特征的。（）A.带有B.不含C.决没有D.脱离37.播音员凭借的稿件有两类：一类是；一类是。（）A.历史性的当今性的B.新闻性的历史性的C.新闻性的文学性的D.感性

17、的知性 的38.对播音员来说，感受就是指（）A.形象感受B.逻辑感受C.感之于外，受之于心D.整体感受39.思想感惜的运动状态，是“心随物转”的， 是以为依据的。（）A.感受B.语言C.表达D.基调40.承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过 显示出来。（）A.关联词语B.情景再现C.对象感D.语句的不同衔接41.整体感受是感受的（）A.混合B.抽象C.深化D.概括442. 关联词语对有着不可忽视的作用。（）A.形象感受B.逻辑感受C.具体感受D.整体感受43播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在中。（）A.停连B.重音C.语气D.节奏44播音创作的灵魂是（）A.、具

18、体感受B.整体感受C.思想感惜的运动状态D.思想感惜的表达方法45有声语言的“标点符号”是（）A.停连B.重音C.语气D.节奏46. “备稿六步”中最关键的是（）A.明确宣传目的和针对性B.划分层次C.概括主题D.把握基调47. 具体态度，就是 的内在语，它的判断和评价以不同的分寸来表现。（）A.全篇稿件B.语言层次转换C.不同语句D.不同词语48. 播音语言的依存性特点，决定着播音员运用语气以为依据。（）A.停连B.重音C.节奏D.稿件四、名词解释1、狭义备稿2、内在语3、情景再现4、语气5、对象感6、基调7、节奏8、停连9、语势10重音11. 广义背稿12. 形象感受13. 层次14. 具

19、体感受15. 感受16. 播音创作过程的十六字方针17. 归并18. 并列性停连19. 理清头绪20. 播讲目的21. 反义性重音22. 视觉感受23. 逻辑感受24. 播出背景五、简答题1简述惜景再现的4个过程。2停连的表达方式3、什么是备稿六步4、内在语的作用5、停连、重音、语气、节奏四者之间的关系6、停连的作用是什么？7、怎样把握内在语8、怎样确定重音的位置9、什么是背景的“上情”和“下情”10、简述备稿六步11、简述从哪儿个方面入手培养我们的知识结构呢？12、举例说明语势的五种形态13、.简述你对播音语言分寸感的理解。14、简述惜景再现使思想感惜处于运动状态过程中，需要注意哪儿个方面的

20、问题。15、简述如何获得对象感。16、简述正确的话筒前状态。17、简述什么是“广义备稿”。18、谈谈你对播音语言规范性的理解。19、.对比性重音。20、.简述什么是分合性停连。21、.简述什么是并列性重音并举例。22、.什么是播音员思想感惜的运动状态？ 23.简述播音语言的特点。24. 简述播音中的节奏及表现类型。25. 简述什么是呼应性停连并举例。26. 简述什么是对比性重音并举例。27. 简述节奏运用的常见方法。28. 简述播音语言的“三性”、“三感”。29简述什么是强调性停连并举例。30.简述什么是比喻性重音并举例。六、论述题1、浅论如何获得对象感（请结合实践）2、论述重音处理的原则和方

21、法3、请结合自己的实践论述节奏运用的方法。4、试论备稿六步的展开过程5、试论造成节奏单一的主要原因有哪些？你是否有这样的问题？应如何改进？6、停连、重音、语气、节奏四者的关系7、论述情景再现的过程是如何展开的。8、请举例试述停连的类型。9、论述节奏运用的方法。10、请举例说明语势的五种形态。11试述播音语言的特点，以及如何掌握和运用它。12. 论述内在语在全篇稿件中的重要性及其作用。13. 论述基调的重要性。14请结合自己的实际，谈谈在话筒前容易出现的毛病。15.请结合自己的理解表述正确的播音创作道路是什么？16 .谈谈你对“停连是有声语言的标点符号”的理解。17.试述正确的思想感悄运动 状态

22、。18、.结合实际谈谈具体感受和整体感受的关系和作用。19结合实际，谈谈正确的话筒前状态。七、应用题1. 请按备稿六步写出五十万元支票还失主这篇报道的分析笔记。五十万元支票还失主今年7月11 0,河北省尉县粮食局直属库青年女工方振兰陪母亲在北京304医院 看病。这天，小方在街上拾到一张50万元的支票。她发现支票上有密码，无户头, 盖有华光商厦”的印章。小方在单位是干会计工作的，思忖这么大数的支票丢了, 失主一定很着急。面对母亲病重急需用钱，她毫不动心，急忙去华光商厦送还支 票。华光商厦的员工们面对失而复得的巨额支票非常感动，要以重金酬谢，却被小 方婉言拒绝了。小方陪母亲做完手术后，回单位默默地干着自己的工作，直到7月2i a,尉县粮食 局党委 收到了一面写有“拾金不昧，风格高尚”的锦旗和一封盖有北京华光商厦印章 的感谢信时，人们才知道小方的感人事迹。尉县粮食局为表彰方振兰同志，专门召 开了 “方