2019年朱苏铺幼儿园材料.doc

1、乔戈庄幼儿园安全教育计划幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方而 发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼 儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下计划。（一）教师做到：1. 坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、 外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，泄期消毒玩具。及时预防传染病的 发生，保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录，及时淸点人数和物品与接班教师交代淸 楚。4、幼儿午睡时检查是否

2、有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动 后不遗忘幼儿物品。6、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上, 时时提醒自己或他人注意安全.7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到英父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或 有效证件。8、上下午班教师离恫时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。9、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛 就到哪.（二）在幼儿方而做到：1. 在加强常规方面,做到井然有序

3、，要求幼儿自觉的排队洗手喝水小便等.2. 确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3. 幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4. 幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5. 户外活动玩大型玩具时，不推不济,幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6. 知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7. 知逍不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一 日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自 我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。2010.

4、9幼儿园安全教案：我会滑滑梯活动目标：1. 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2. 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1. 小兔头饰若干，照相机。活动过程：给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。导入活动，激发兴趣。兔妈妈：”今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请儿名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。（2） 人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不 拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯

5、，爬到顶, 坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做 不正确的动作，就会发生危险。3. 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈：“刚才我们 看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ “（2）兔妈妈：“孩子们，你们想不想 再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个轴张照，看谁滑的好。”（及时 纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）结束活动：让幼儿自山玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。我的设计（一）设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素， 知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设

6、汁这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目 标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自 我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂， 而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的儿个场景，教育幼儿 不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模 拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增 强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护 意识，提高自我保护能力。场景三：天桥师：这是什么

7、?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着 一个走，不能推也不能挤。)顺利到达口的地之后，引导幼儿对刚才的悄况进行小结，启发幼儿把过天桥的 要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿 歌里去好吗？准备：1. 幼儿有与成人一起外出的经验。2. 有关模拟游戏的情景创设。3. 课件看望兔奶奶。过程：1. 边观看课件(一)边讨论。(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶 买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。 蝴蝶飞到了

8、马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到？(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管 什么情况我们都不能在马路上玩。2. 边观看课件(二)边讨论。(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见 奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里？(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走？(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路

9、去奶奶家。3. 小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险马?(幼 儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩 耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4. 在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 我的设计(二)

10、设计意图：为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定釆用看图讲述的方 式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体 验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识.提 高自我保护的能力。目标：1. 仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2. 讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。准备：1. 教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。2. 事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3. 多媒体课件或图片。画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公交车。包含以下儿个小画面：(1) 上车时小兔们你推我挤，一只

11、小兔跌倒在车轮边。(2) 有序排队上车。(3) 两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站 在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。(4) 安全乘车。画面三：过马路和十字路口。(1.)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。(2) 小兔离开队伍单独跑开了。(3) 小兔被陌生人的气球引诱而去。(4) 小兔闯红灯。(5) 小兔不走斑马线。(6) 小兔排着整齐的队伍，按照交通规则.在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字 路口。画面四：和兔奶奶快乐相聚。4. 创设公交车站、公交车、十字路口等情景。过程：一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观察画面。)(1) 兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来

12、的7(2) 兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么 去的呢？二、观察画面，交流讨论(一) 引导幼儿观察画面二“坐公交车”。1. 幼儿观察小画面(1)。(1) 公交车来了，小兔们是怎样上车的？(2) 有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的？(3) 它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样？(4) 这样上车危险不危险?应该怎么做？2. 结合小画面小结。3. 幼儿观察小画面(3)。一(1) 这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样? 做得对吗？(2) 这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样？(3) 这两只站着的小兔在于什么?它们这样

13、做有什么危险?如果车上没有座位， 要怎么样才安全？4. 结合小画面(4)小结。(二) 引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。1. 幼儿观察小画面(1)。(1) 下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么？(2) 它有危险吗?为什么？(3) 它这样做对不对?为什么？2. 幼儿观察小画面(2)。这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险？3. 幼儿观察小画面(3)。(1) 这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么？(2) 小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做？4. 幼儿观察小画面(4)。(1) 这只小兔在干什么？(2) 这个时候可以过十字路口吗?为什么

14、不可以?什么情况下可以？5. 幼儿观察小画面(5)。(1) 这只小兔也在过马路，但它走在什么地方？(2) 过马路应该走哪里？6. 幼儿观察小画面(6),教师结合画面引导幼儿小结。(三) 引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。1.这是什么地方?你是怎么看出来的？2小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做, 最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。三、模仿游戏：去兔奶奶家1现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和 过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。2. 幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。延伸活动：建议家长在日常生活中

15、随时引导幼儿观察路上潜在的危险因素，提醒幼儿注 意安全，丰富相关经验，提高幼儿自我保护能力。乔戈庄幼儿园班级安全教育细则一、实施背景为了落实县教委关于学习贯彻中小学幼儿园安全管理办法的通知精神，牢固树立安全 责任意识和依法治园的管理理念，明确责任，突出重点，有效落实各项安全保障措施，进一步 增强幼儿园安全工作的针对性，努力实现平安建恫”、“精品办园”、“特色办园”的发展 目标，特制订该细则。全园教职工都要切实把细则精神渗透到幼儿恫的具体工作中， 为幼儿的健康成长提供切实的保障。二、总体目标在让幼儿了解幼儿园日常生活基本安全常识的基础上,重点增强安全意识和抓好各种防范 教冇。特別是突出抓好交通安

16、全教冇、食品卫生教育、幼儿园活动女全教育、防触电和溺水等 重点安全教育内容的学习，使幼儿具备初步的分辨能力和保护意识，培养幼儿沉着、冷静、勇 敢、克服困难的良好心理素质，为幼儿的全而、健康、顺利成长打下良好的基础。三、主要内容根据幼儿成长的规律和有关要求，在日常教冇教学中主要确左以下安全教育内容：（一）小班安全教育内容（3-4岁幼儿）1、认识交通信号灯及意义，步行要走人行道，主动按交通规则过马路；2、不在马路上玩耍、骑自行车；3、乘公共汽车须在站牌下排队上车，在车上不将手、头伸出窗外，扶好把手：4、发现火情用各种方法求救，并知道逃生的简单方法：5、走失时，能知道用不同方法求救（包括野外、公共场

17、所等方面）；6、知道陌生人给的食物不能吃、来路不明的食物不能吃、不干净的食品不能吃、过热过 冷的食物不能吃：7、能够热情、友好地对待他人，懂得体谅别人，岀现争端时不主动攻击别人：8、奔跑时，手中不能拿带尖角的物品或棍棒，口袋里不装尖角、易碎等危险物品。9、不拥挤、有秩序地上下楼、玩玩具、做游戏、滑滑梯，玩滑梯时不倒爬、倒滑。10、无意摔倒时，学会用手脚先着地，并训练躲闪能力：11、不玩危险的活动：从高处往下跳、相互碰撞等；12、不动电源插座，不独自使用电器：13、不到水边玩耍，不独自用浴盆洗澡：14、不站在高处往下看；15、独自在家时，不接待陌生人，不接陌生电话，不使用煤气炉等危险物品：16、

18、不跟不熟悉的人走，不轻信陌生人的话；17、不到施工工地、医院、河边、野外、髙压线附近玩耍：18、记住常用电话：爸爸、妈妈、求救电话；19、不在口、鼻、耳中放异物。（二）中班安全教育内容（4-5岁幼儿）1、知道交通规则，按交通标志和规则行走；2、不在马路上玩耍，骑自行车：3、乘公共汽车时，能够增强自我保护意识，学会正确的坐姿、站姿：4、发现火情时，知道不同情形下的求救和逃生方法；5、在公共场所、野外走失时，知道求生和求救方法；6、遇见陌生人时，能够做到不轻信陌生人的话，不做陌生人要求做的事，不吃陌生人给 的食物：7、药物不能随便乱吃，要在大人的指导下服用；8、口袋中不放尖角物品，不攻击他人，有秩

19、序地进行游戏：9、学会摔倒躲闪等方面的应急动作，知道摔伤、烫伤的应急处理：10、不做以下动作：从高处往下跳，玩火、碰撞，不站在高楼上往下看等；11、不独自用浴盆洗澡，学会先盛冷水，再加热水等生活常识；12、独自在家时，不动电源、电器、煤气炉，不看成人光盘：13、不到施工工地、医院、水边、高压线附近等危险地方玩耍，外出时需让家长知道；14、记住常用电话：爸爸、妈妈电话、火警119、匪警110、急救120；15、遇到险情时，学会冷静处理，勇敢地克服困难。（三）大班安全教育（5-6岁幼儿）1、认识交通标记，按交通标志指示和交通规则过马路和正常行路：2、不在马路上玩耍、骑自行车：3、注意等车及乘车的安

20、全常规：4、发现火情时，会根据不同情形采用不同求救和逃生方法：5、走失或被人劫持时，学会根据情形正确自救；6、学会与陌生人交往技巧，知道什么该说、什么不该说：7、掌握药物的使用常识，学会日常生活用药的基本方法：8、口袋中不放危险物品，在增强自我保护意识同时，知道主动地避免意外伤人事故的发生；9、初步学会摔伤、划伤、流鼻血、蛰伤、扭伤、咬伤的简易应急处理方法：掌握保护眼 睛的方法：10、不做以下危险动作：从高处往下跳、玩火、拔河、碰撞，不站在髙楼上往下看；11、不独自用浴盆洗澡，遇见险情和困难，知道求助：12、独自在家时，不动电源、电器、煤气炉，不看成人光盘：13、不到施工工地、医院、水边、高压

21、线附近，外出时须通知家长：14、记住并会使用常用电话：爸爸、妈妈电话、火警119、匪警110、急救120：15、要用正确的方法使用铅笔、剪刀，不做危险举动：16、培养幼儿勇敢、冷静、良好的心理品质，并能举一反三地运用自救、自我保护常识。四、立足实际，突出重点，严格考核1、落实本细则，应根据幼儿实际情况，有针对性地进行安全意识和常识教育，要切 实保证安全教冇的全而性、层次性、体系性，使幼儿全而掌握自我保护的本领，养成自护、他 护的意识。2、要根据幼儿园易发、髙发、频发事故的特点，需进行以下重点教冇：不能独自离开班级 或幼儿园：不跟陌生人走，离园时需告知老师；不在口、鼻、耳中放异物；上下楼梯时，遵

22、守 秩序，左侧上楼，右侧下楼；玩大型玩具时，不推挤，玩滑梯时不倒爬、倒滑；活动时不拿尖 角的物品或棍棒，口袋里不装尖角、易碎等危险物品：不向他人投掷异物，不从楼上向下丢异 物；要用正确的方法使用铅笔、剪刀，不能将尖头指向他人等等。3、要把安全工作始终放在树人、冇人工作的第一位，对发生的除不可抗力之外的意外事 故，要严格追究相关人的责任，以至法律责任。4、全园教职工都要切实增强安全防范意识，落实各方而安全工作措施，齐心协力，共同营造 平安、和谐、积极向上的幼儿成长环境，为幼儿恫正常教疗教学工作的开展打下坚实的基础。乔戈庄幼儿园安全工作职责1、园长在局领导下开展工作，园长为幼儿园安全工作的第一 负

23、责人，对在园期间人身安全和幼儿园财产负责。2、学习并了解有关幼儿园安全工作工作的法律法规。3、成立幼儿园安全工作领导小组，定期召开安全工作会议， 指导开展安全工作。4、每年与部门负责人签定安全工作责任书，并指导层层签定, 责任到人。5、结合实际，制定安全工作实施意见及安全事故处理细则， 督促遵照执行。6、加强安全宣传教育，取得员工、家长和社会的支持共同做 好幼儿园安全工作。7、加大安全工作投入，加强安全防范、监控设备的配制。8、负责落实好上级布置的安全工作任务，积极组织师幼参观 有关安全工作的创建活动。乔戈庄幼儿园家长联系制度每学期召开家长会，向家长宣传保健及膳食营养知识。 利用宣传栏及时向家

24、长宣传、介绍幼儿在园情况，对有 病的幼儿当面向家长交代采取措施。采用向家长发信的方式和家长联系。与患儿家长经常联系，问讯患儿病情，指导家长做好护 理患儿知识和方法。每周食谱和每季度营养计算结果向家长公开。卫生保健统计制度做好十项记录工作，记录要清楚。每天晨检、午检、并做好记录。对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，根据查体情 况对幼儿体格发育，膳食营养，进行评价。对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。 各种卫生检查均做好记录，对每天的消毒情况、幼儿的 特殊情况均做好记录。收好幼儿的中药、中成药、西药，并按时为幼儿服药， 中药烫后为幼儿服，并做好记录。2010.9乔戈庄幼儿园安全制度

25、值班人员要认真负责，提前做好交接班工作，清点 人数，新入园幼儿暂时由本班老师带教，不允许不认 识的人接幼儿。值班期间幼儿发生事故，立即请卫生老师送医院治疗, 并向领导汇报经过，向家长讲明情况，如因老师失职 发生事故，酌情处理。外出游玩、看电影、参观要有明确目的要求，注意动 静结合。时间不宜过长，上下车、进出口要清点人数, 以免丢失幼儿。向幼儿进行安全教育，不要乱跑乱奔，及时排除园内 不安全因素，教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、 父母姓名，防止发生意外。教育幼儿不要带危险品来园，防止异物落入鼻腔、口 腔，每天晨检时要注意幼儿所带物晶。园内灭鼠、灭 蚊蝇用药，专人保管不得乱丢。老师分菜时不要越过

26、 幼儿头顶，教育幼儿那衣物、放椅子不要碰丢饭碗， 老师的水杯要放在安全地方，午睡时注意观察幼儿手 里是不是有扣子、刀子等物品，发现后及时收起来。伙房人员特别注意卫生，防止食物中毒。值班人员按时按量给幼儿服药，内服外服药要有名称、 标记，防止错服漏服。园长每天巡园一遍，发现问题及时处理。每学期对房舍检查两次，发现损坏桌椅及时修理，大 型运动器械每周检查，损坏物及时处理。严禁幼儿进入伙房，热汤菜、开水放安全地方。2010.9乔戈庄幼儿园预防疾病制度按年龄和季节完成防疫部门布置的预防 接种工作，接种率在95%以上。及时了解社会疫情，在园内采取措施进行消毒、预防，如发现传染病及时报告,进行治疗、隔离。

27、对社会上季节性流行疾病，做到早预防,降低园内幼儿发病率。每年4月、11月份为全园幼儿熬服中 药，以预防为主。5、加强体格锻炼，增 强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。2010.9乔戈庄幼儿园体弱儿隔离制度室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一 大扫，进行抽查检查。幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消 毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒， 每学期翻晒被褥两次，洗床单枕巾两次。要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周 剪指甲。保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持 室内空气新鲜幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。管理制度对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物 治疗和食物疗法。对体弱儿进行登记，分析原因

28、，采取措施， 及时掌握身体健康情况，做好记录。了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。 疾病治疗后，及时结案转为健康系统管理。 保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理 及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。2010.9乔戈庄幼儿园健康检查制度入园儿童须到指定医院查体，各种查体合格 者方可入园。调入、分配、招收临时工，在上岗前必须查 体，合格方可入园。做好幼儿体检工作，每半年测身高一次，每 季度测体重视力一次，进行健康分析和评价, 并将体检结果反馈家长。工作人员每年全面 体检一次，发现传染病立即离岗治疗。幼儿离园一个月，重新查体后方可入园。2010.9制度每周制定代量食谱，每季进行一次营养计算。

29、 饭菜做到四搭配”即（干稀、甜咸、荤素、粗 细），烹调过程中要掌握火候，防止维生素的 破坏和损失。饭前工作人员及幼儿都要用肥皂、流动水洗 手，饭桌要擦干净。各班老师要按时提饭，按要求使用餐具，并 向幼儿介绍饭菜。各班老师要照顾好幼儿的进餐，掌握每名幼 儿的进餐量，教育幼儿不偏食，不吃零食的 良好饮食习惯。个别幼儿遇特殊情况，炊事员可为患儿做病 号饭。2010.9乔戈庄幼儿园体格乔戈庄幼儿园锻炼制度幼儿生活制度有计划的开展游戏和体育活动，天气正常 时，要有充足的户外活动。根据我园幼儿年龄特点，合理安排一天生活、活动时间，做到动静交替。充分利用阳光、空气等自然因素，有计划幼儿每日饮食为两餐一点，间

30、隔时间不得地锻炼幼儿，运动量和项目循序渐进，适少于三个半小时。保证充足睡眠，午睡2-2.5小时。组织春游、秋游、召开运动会，使幼儿在多方面得到锻炼。每月抽查四次体育锻炼情况，并做好观察每天有充足的户外活动时间，每天不少于 2小时活动形式：集体与分散相结合。记录。2010.92010.9合幼儿特点。朱苏铺幼儿园幼儿园突发公共事件总体应急预案第一部分：体系目标切实保障幼儿园教育教学工作健康有序地开展，切实维护所有师生的人身财产安全不受侵害，积极营造安全稳定的幼儿园环境,从源头上杜绝幼儿园安全责任事故的发生，使幼儿园安全工作真正做到制度健全、领导有力、措施落实、责任到人、保障有效。第二部分:体系法律

31、依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和 国为成年人保护法、中华人民共和国民办教育促进法、中华人民共和国消 防法、幼儿伤害事故处理办法、中华人民共和国食品卫生法、卫生部幼 儿集体用餐监督管理办法、中幼儿日常行为规范、四川省幼儿园安全工作 管理办法。二、幼儿园安全工作领导小组名单组长：张淑香副组长：张志宁组员：全体幼儿教师第四部分:幼儿园安全管理职责一、幼儿园办公室1、对外协调幼儿园周边环境的治理工作，负责管理和处理影响幼儿园稳定的安 全方面的工作。2、负责协调重大安全事故的处理工作。3、组织幼儿园有关人员的安全培训工作。4、负责上报安全情况和信息。5、负责建立幼儿园的安

32、全工作档案。6、负责参观、春游等集体外出活动及大型集会活动的安全工作。7、负责安全工作的宣传教育。&负责幼儿园防疫、食品卫生、幼儿体检等方面的安全工作。9、负责幼儿园安全隐患的检查和消除处理。10、在园长领导下，安排幼儿园安全工作所需经费。11、负责指导管幼儿园食堂。二工会负责幼儿园假期干部、职工集体外出活动的安全工作。三、各教研组负责有而幼儿园一日保教活动中的安全。（包括幼儿活动室、午睡室、盥洗市室 等）（）班长（班级安全工作第一负责人）1、对幼儿的安全教育纳入日常工作,长抓不懈。2、做好班级幼儿的各种校内外集体活动的组织管理工作，确保幼儿活动的安全、 有序。3、及时上报和处理班级的突发事件

33、。4、每天巡视本班幼儿活动区域,有安全隐患及时处理或上报。（二）教师及保育员（幼儿园安全工作者）1、积极参与幼儿园安全工作,发现安全隐患及时上报。2、在教育教学活动中确保幼儿安全。3、及时处理幼儿活动期间的突发事件。四、幼儿园安全保卫部门1、加强对外来人员的管理,严格外来人员招待、登记、盘查制度,严格门卫管理，加强昼夜巡逻,随时关注幼儿园周边治安情况并及时作出处理。2、保障午睡幼儿安全。3、定期检查园内各种场馆、设施、设备的使用维护情况,发现安全隐患立即处 理。4、对园内的消防器材进行定期检查和维修。5、对园内的特种设施、设备定期进行检查,发现安全隐患及时报告和处理。6、消防安全知识应知应会,

34、会使用消防器材。五、兼职校医1、督促幼儿餐饮试尝制度和食品留样制度的落实。2、宣传食品卫生安全。3、处理园内突发伤病,预防传染病。第五部分:幼儿园安全工作保障制度为维护幼儿园的稳定,消除各种不安全因素，保证幼儿园正常的教育教学秩序, 确保公共财产和师生人身及财产的安全,特制定幼儿园安全工作保障制度。组织保障1、成立幼儿园安全工作领导小组,园长：李容为第一负责人,分管领导王丽蓉 为第二负责人，安全监督员宋天蔚为第三负责人，教研组长人为第四负责人,全体 教职工为第五负责人，树立安全工作人人有责思想。按照相关法规的要求，强 化管理措施，整顿幼儿园治安秩序,创建安全、文明、有序的幼儿园环境。2、每月召

35、开一次安全工作会议,分析、研究、布置幼儿园的安全工作。3、每学年幼儿园园长与幼儿园其他行政、年级组长、班长、教师分级签订安全 工作目标管理责任书。二、制度（措施、职责）保障1、幼儿园责任安全教育和管理的部门（李容或王丽蓉）或工作人员（宋天蔚、 冉西萍）要经常注意抓好门卫管理、午睡室的全管理、食堂安全管理课外活动安全 管理、幼儿日常行为管理、防火安全管理、幼儿园交通秩序安全管理、幼儿园公共 场所管理、大型集会安全管理、户外设施安全管理、各种运动玩具安全管理、功能 室安全管理、特种设备安全管理以及幼儿园重点要害部门的安全管理等,减少和避 免各类案件和事故发生。2、对在园幼儿的安全教育及管理贯彻预防

36、为主的方针，坚持教育先行、明确责 任、齐抓共管、群防群治、公正合法的原则，做好幼儿园安全管理工作。3、教学楼、办公大楼、各功能室、及幼儿园门面均要配置足量的消防灭火器材; 每年要培训教师、门卫、保安使用灭火器；要定期检查灭火器的使用情况；要定期 检查电源、电线、电器的使用维护情况,发现问题及时处理。4、严格执行食品卫生管理制度。幼儿园食堂要建立健全安全管理规章制度和必 要的安全防范设施,加强对炊管人员的教育和管理,定期组织体检,建立食品采购 和食品保管存放、加工制作、试尝等制度，严把食品采购关，严防食品霉变或污染。5、值日行政和值日教师要严格遵守幼儿园的值日管理制度,按幼儿园规定时间 值日,认

37、真巡查并填写值日登记表,放学后巡校和清场。值日期间发现安全事故及 时处理,重大事故要及时报告幼儿园及上级主管部门，值日行政要认真检查值日教 师的值曰情况值日效果要与教师的绩效考评挂钩。&要定期邀请公安执法部门和消防部门给全体师生作法制和安全讲座,要定期 组织师生学习安全防范常识和安全防范技能。教育师生防火、防电、防盗、防震、 防水、防毒、防雷、防意外事故的发生。班级要利用日常活动对幼儿进行防火、防 险、自救、互救及安全用点知识教育。7、任何个人（包括门卫）未经幼儿园同意一概不许在办公室、教室和门卫室使 用电炒锅、电饭锅、电炉、电水壶等家用电器。&幼儿园教学楼、多功能楼等楼宇阳台一律不得摆放花盆

38、和重物,以免风大吹 落造成伤人、毀物事故,人行通道不安装空调、不得摆放杂物，确保消防通道畅通。9、对突发事件,在场的所有教职工要全力以赴控制事态,消除险情。10、安全工作实行奖惩挂钩，对工作不负责任造成安全事故的负责人给予处分并 对其工作实行一票否决制度。三、人员保障1、幼儿园要设置专职或兼职安全监督员（张淑香、张志宁）。2、幼儿园每一位教职员工均为幼儿园安全工作者,均有义务在幼儿园安全工作 领导小组的领导下开展切实有效的安全工作。四、经费保障幼儿园每年均要按比例安排安全工作专项经费，用于安全隐患整治、安全知识 宣传教育、安全工作设施设备的添置和维护、安全事故应急救援处置、安全工作先 进个人的

39、奖励等。五、法律法规的保障第六部分：幼儿园处置突发事件应急预案一、目的：提高师生安全意识，及时、有效地预防、控制和妥善处置幼儿园重大 突发性事件,最大限度地降低事故发生后的损失。二、适用范围：在幼儿园外发生的突发性安全事故。三、组织:幼儿园成立以园长为组长的处置幼儿园重大突发性事件领导小组和稳 定安全工作领导小组。定期开展幼儿园校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管 理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。四、各类突发事件应急预案:火灾事故预案1、处置火灾事故的组织幼儿园值班人员,保安人员，各年级组教师,幼儿园值班人员及消防安全员等人 员参加。2、程序:(1) 火情发现者迅速组织有关人

40、员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2 )根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119 ), 同时组织幼儿疏散。报警注意讲明具体地点:屋浦镇下街139号、火灾发生时间、 当前火势，报告基本内容为：郸县犀浦镇幼儿园幼儿园某时某分发生火灾，请迅 速前来扑救。”,待对方放下电话后再挂机。(3)迅速判断火势及火灾种类,组织教职工在可能的情况下进行灭火工作。并 再次与119联系。(4 )向值班行政领导报告。3、组织实施:(1) 参加人员：在消防车到来之前,行政人员迅速赶到现场,以本园安全消防 组成员为主,全体教师均有义务参加扑救。同时组织人员有秩序地疏散,要求教师 走在幼儿后,干部走在

41、最后,若有人员伤亡,同时拨打120急救电话,注意说明 幼儿园具体地点，伤亡情况。(2) 消防车到来之后,园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。(3 )使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁楸、沙子、水侵湿的棉被等。(4 )全体干部要迅速组织人员逃生,原则是先救人,后救物、先幼儿, 后成人”。(5) 无关人员要远离火场和园区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入。4、扑救方法：(1) 扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用ABC灭火器。(2 )扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用BC灭火器、沙 土、侵湿的棉被等,绝对不能用水扑救。5、注意事项:(1) 火灾事故首要的一条是保护人员

42、安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提 下进行。(2) 火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。(3 )火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。(4 )人员在逃生时应掌握逃生预案。(5 )保护现场,协助有关部门调查火灾起因。(6) 不得组织未成年人进去灭火现场实施救火。(7 )及时把伤员送医院急救”同时通知其家属。冷静处理善后工作。食物中毒事件处置预案Is处置事件的组织：幼儿园园长一一张淑香,副园长一一张志宁,校医一一崔 红英;后勤班上老师。2、报告程序:(1)发现教师报告分管领导T长志宁(2 )分管领导向园长一宋林芝报告。(3) 园长向当地政府领导和教育局分管领导汇报。(4) 报告

43、县教育局并向卫生防疫部门汇报。3、处置措施(1) 发现情况后立即向教育局和园长汇报。(2) 以最快速度将中毒人员送往就近医院,无交通工具时拨打急救中心电话120请求救助。(3) 由校医封存现有食物,无关人员不允许到操作间。(4 )立即组织教职工负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影 响治疗秩序。(5 )县教育局向县卫生防疫部门报告。4、注意事项(1) 稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要 的混乱。(2) 如有个别家长来校探视,由班上教师做好家长的思想工作和接待工作。(3) 事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。（4 ）如有新闻媒体要求采访,

44、必须经过上级有关领导同意,未经同意,任佢J单位 和个人不得接受采访，以避免报道失实。幼儿急性生病处理预案1、教师随时注意对幼儿密切观察，发现幼儿有异常状况时（如脸色苍白、恶 心呕吐、肚子疼、趴在课桌上等）,应主动上前仔细询问,查明原因,并带领幼儿 到保健室接受治疗。2、若保健室暂时无人,教师应将幼儿带到办公室等候,并寻找校医。3、若幼儿出现严重情况（如昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等）, 教师应立即与幼儿园行政（园长、副园长）联系，同时立即将患病幼儿送往医院。 若情况严重不宜由幼儿园护送的，应立即拨打120 （至少三次）。发生费用由幼儿 园先行垫付。4、在将患病幼儿送往医院的同时通知幼儿

45、家长。传染病防控预案1、根据上级通知要求成立传染病防控领导小组。2、建立健全传染病防控的各项制度,如师生员工晨检制度、食品留样制度、疫 情报告制度（含日报告）、环境卫生保洁消杀制度、缺课缺勤登记报告制度、家庭 卫生状况查询制度、就疹登记制度、夕卜来人员登记查9佥制度及相关责任制度；并适 时启动这些制度。3、组织人力、物力准备交通工具、物质器材、师生紧急情况下的生活急需物品4、发现疑似病例,立即隔离,并在第一时间向县教育局和当地卫生防疫部门报 告。对疑似病员的接触者进行排查和登记并暂时隔离,同时立即与指定医疗机构联 系,律不得探视疑似病人和已确诊病人,对留置室进行彻底消杀,以免引起疾病 扩传教育

46、,适时发布疾控信息，消除幼儿、教师及家长的恐惧、恐慌心理，维护幼 儿园稳定。5、发现疑似病例和确诊病例,应根据上级有关部门的指示决定是否停课,幼儿 园不得擅自停课。排除疑似或病愈后的人员，除持医院的证明外,还应经当地疾病 预防机构认定后方可返校上课。6、组织人员及时稳定幼儿、老师等人员情绪，尽 力维护幼儿园正常的教育教学秩序。7、幼儿园应利用各种宣传媒介和各种宣传手 段,开展传染病预防知识的正面、科学宣传教育,实时发布疾控信息,消除幼儿、 教师及家长的恐惧、恐慌心理，维护幼儿园稳定。&坚持24小时与上级部门和 卫生防疫部门保捋通讯联系,随时掌握并报告幼儿园疫情”确保通讯畅通。防暴雨雷击事故应急

47、预案1、暴雨雷击来临前，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，并与上 级有关部门保持联系。2、暴雨时，若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵 重设备。学校应当关闭所有门窗。3、若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电 器在雷击时遭到雷电袭击。强弱电房和电气设施周用不要放置可燃物。排险、救护 等应急人员应当做好救援准备。4、若暴风造成房屋进水，校园积水：应当切断电源，用抽水泵等器具排水, 疏通下水道，询问市政部门排水设施运行情况。O应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。学校应当组织师生，有 秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。房屋积水时应当把

48、设备、资料等物品往高处转移。5、如校内积水严重或校外汛惜严重，应根据情况在报请上级部门批准后，可 以停学疏散师生，并安排好学校保卫工作、留守工作。园内犯罪分子持械行凶事件应急预案本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向行政值班或学校领导报告，并 同时打110报警。2、行政值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立 警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。3、应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行 动。4、应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止 犯罪行为，为警方援

49、助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。5、疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区 域。6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅 速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现 场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。9、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。火灾事故应急预案本应急程序的要点是：确保人员安全，尽快扑灭火灾，减少事故损失。1、获得火灾信息的任何人员都应当在第一时间向行政值班领导和学校领导报 告，

50、并同时打119报警。2、单位领导或行政值班领导立即启动火灾应急预案，各应急小组立即实施应 急救援行动。通讯小组应当立即进行火警广播，指导师生疏散。3、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。4、应急领导小组应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生 撤离事故现场。5、疏散引导小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、叉道路，引导学生安全 撤离，并在上风向的指定地点集合。6、排险小组应当在消防队到达之前，全力灭 火，并切断火区电源，关闭防火门、防火卷帘，控制火势，为安全疏散创造条件。7、疏散小组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现 场的人员。8

51、、医疗救护小组应当努力营救事故现场的伤员，并将他们安全转移。9、警戒保卫小组要立即在事故现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序， 并在校外路口引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。10、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事故现场警戒线，必须根据应急总指挥或 消防部门的命令，方可解除。11、事故发生后，单位应当立即向上级机关或有关部门报告。学生食物中每事故应急预案本应急程序的要点是：立即控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向行政值班领导 和学校领导报告。2、学校领导立即下命令停止食用并追回造成食物中毒或者可能 造成食物中毒的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原 料、容器、工具、设备。3、警戒保卫小组立即在伙房事故现场实施警戒保卫，保 护现场以便事务调查。4、校医立即对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或严重症状的学生， 立即送医院救治。5、委派学校领导、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患 病学生的家长联系。6、立即上报教育局、镇教育办及卫生防疫站，并配合卫生监 督部门的调查工作。7、一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止伙房的一切生产和经营活动， 封存所有食品及其原料。学校伙房工作人员应当留在学校，配合