滕王阁序课文详解版

1、白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼登鹳雀楼 【唐唐】 王之涣王之涣 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 黄鹤楼黄鹤楼 【唐】崔颢【唐】崔颢 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二 者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民；处江湖

2、之远则忧居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧 其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而 乐耶？其必曰乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与乎！噫！微斯人，吾谁与 归？归？ 岳阳楼记岳阳楼记 【北宋】范仲淹【北宋】范仲淹 中国四大名楼中国四大名楼 山西鹳雀楼山西鹳雀楼 湖北黄鹤楼湖北黄鹤楼 湖南岳阳楼湖南岳阳楼 江西滕王阁江西滕王阁 滕王阁位于滕王阁位于 江西省江西省 南昌市赣江南昌市赣江 东岸。东岸。唐高祖之子滕王李元婴唐高祖之子滕王李元婴任都督任都督 时，于公元时，于公元653653年下令在江西南昌修年下

3、令在江西南昌修 建。以封号为名，后为历代封建士大建。以封号为名，后为历代封建士大 夫们迎送和宴请宾客之处。夫们迎送和宴请宾客之处。 王勃（王勃（650-675650-675），）， 字子安，降州龙门（现字子安，降州龙门（现 在山西河津）人，初在山西河津）人，初 唐文学家。唐文学家。 杨炯杨炯 卢照邻卢照邻 骆宾王骆宾王 并称并称“王杨卢骆王杨卢骆”， 亦称亦称“初唐四杰初唐四杰”。 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，城阙辅三秦， 风烟望五津。风烟望五津。 与君离别意，与君离别意， 同是宦游人。同是宦游人。 海内存知己，海内存知己， 天涯若比邻。天涯若比邻。 无为在歧路，无为在歧路，

4、 儿女共沾巾。儿女共沾巾。 王勃才华早露，六岁即善写王勃才华早露，六岁即善写 文章，十四岁便科举中第，被赞文章，十四岁便科举中第，被赞 为神童，朝廷授朝散郎之职。沛为神童，朝廷授朝散郎之职。沛 王李贤闻其名声，邀请他作王府王李贤闻其名声，邀请他作王府 侍读，两年后因一篇侍读，两年后因一篇檄英王鸡檄英王鸡 的游戏文章触怒了唐高宗，被逐的游戏文章触怒了唐高宗，被逐 出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪，出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪， 父亲也受连累贬为交趾令。父亲也受连累贬为交趾令。 上元二年（公元上元二年（公元675675），王勃前），王勃前 往交趾省亲，途经南昌，写了这篇往交趾省亲，途经南昌，写了这篇

5、著名的著名的滕王阁序滕王阁序。两个月后，。两个月后， 王勃渡海溺水，王勃渡海溺水，惊悸而死。惊悸而死。滕王滕王 阁序阁序遂成为他的遂成为他的“绝唱绝唱”。 文体知识序 1.定义：序是写在作品前的说明性文字。序是写在作品前的说明性文字。 2.分类： （1）书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。是著作或诗文前的说明或评价性文字。 A.自序自序, ,如如 自序自序 B.他序他序, ,如如 序序 （2）赠序是指亲友间以作文相赠是指亲友间以作文相赠, ,表达惜别、祝表达惜别、祝 愿、劝勉之意愿、劝勉之意, ,如如送东阳马生序送东阳马生序; ; （3）宴集序是指古人宴集时是指古人宴集时, ,常一同赋诗常一

6、同赋诗, ,诗成诗成 后公推一人作序后公推一人作序 , ,如如兰亭集序兰亭集序。 本文是饯别序，即临别赠言，属赠序。 读：了解骈文的诵读特点 四字句的读法：豫章豫章/ /故郡，洪都故郡，洪都/ /新府。新府。 六字句的读法： （1 1）孟学士）孟学士/ /之词宗；访风景之词宗；访风景/ /于崇阿。于崇阿。 （2 2）临）临/ /帝子帝子/ /之长洲；穷之长洲；穷/ /岛屿岛屿/ /之萦回。之萦回。 （3 3）钟鸣）钟鸣/ /鼎食鼎食/ /之家；谁悲之家；谁悲/ /失路失路/ /之人？之人？ （4 4）响穷）响穷/ /彭蠡之滨；气凌彭蠡之滨；气凌/ /彭泽之樽。彭泽之樽。 （5 5）抚）抚/ /

7、凌云凌云/ /而自惜；幸而自惜；幸/ /承恩承恩/ /于伟饯。于伟饯。 七字句读法： （1 1）襟三江）襟三江/ /而带五湖；潦水尽而带五湖；潦水尽/ /而寒潭清。而寒潭清。 （2 2）龙光）龙光/ /射射/ /牛斗之墟；宾主牛斗之墟；宾主/ /尽尽/ /东南之美。东南之美。 （3 3）秋水）秋水/ /共长天共长天/ /一色。一色。 （4 4）都督）都督/ /阎公阎公/ /之雅望。之雅望。 朗读第一段朗读第一段 思考：滕王阁整体印象如何？思考：滕王阁整体印象如何？ 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸， 地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而 引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

8、雄州雾列， 俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东 南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临； 宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假， 胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟 起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将 军之武库。家君作宰，路出名区；童 子何知，躬逢胜饯。 交代南昌的地理环境交代南昌的地理环境 人杰地灵，由地理转到人物人杰地灵，由地理转到人物 豫章豫章故故郡郡 洪都洪都新新府府历史悠久历史悠久 星星分分翼轸翼轸 地地接接衡庐衡庐 襟襟三江而三江而带带五湖五湖 控控蛮荆而蛮荆而引引瓯越瓯越 地域广阔地域广阔 位置优越位置优越 盛地盛地 典故：典故：1 1、“徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻” 徐孺（徐孺（97

9、97169169），东汉时名士，满腹经纶），东汉时名士，满腹经纶 而淡泊名利，时称而淡泊名利，时称“南州高士南州高士”。徐孺子小时。徐孺子小时 候就很聪明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜候就很聪明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜 黄琼为师，可当黄琼做了大官之后，徐稚就主黄琼为师，可当黄琼做了大官之后，徐稚就主 动与黄琼断绝了来往。至黄琼死后，稚往吊之，动与黄琼断绝了来往。至黄琼死后，稚往吊之， 哭得很伤心，但他不通报姓名，以至在场的人哭得很伤心，但他不通报姓名，以至在场的人 六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃素来不接六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃素来不接 待宾客，后到豫章做太守，立志做一番大事，待

10、宾客，后到豫章做太守，立志做一番大事， 由于徐孺子贤德，使陈蕃十分佩服，故陈蕃为由于徐孺子贤德，使陈蕃十分佩服，故陈蕃为 他专门置一榻，只有徐孺子来的时候才给他用，他专门置一榻，只有徐孺子来的时候才给他用， 平时都挂起。由此可见徐孺子的贤德！平时都挂起。由此可见徐孺子的贤德！ 这个典故的用来说明，来这里的人都是 名士名臣。 引导：引导： 作者从哪几个方面来写滕王阁的景作者从哪几个方面来写滕王阁的景 色？色？ 时维九月，序属三秋。 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临 帝子之长洲，得仙人之旧馆。 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹， 下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； 桂殿

11、兰宫，即冈峦之体势。 写楼阁四周山水写楼阁四周山水 写王勃来参加宴会的过程写王勃来参加宴会的过程 写举行宴会的时间写举行宴会的时间 描写秋景描写秋景 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈 视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟 鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙 之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞 与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔 舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。 登阁远眺所见所闻登阁远眺所见所闻 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍， 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 舸舰迷津，青雀黄龙之舳。 云销雨霁，彩彻区

12、明。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨， 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 仰视仰视 俯视俯视 楼阁周围的近景楼阁周围的近景 在阁上俯视在阁上俯视 看到的中景看到的中景 从阁上远望从阁上远望 的广远天地的广远天地 听觉：听觉： 渔歌雁声渔歌雁声 色彩变化之美 寒潭清暮山紫 层峦耸翠飞阁流丹 青雀黄龙 彩彻区明 远近变化之美 鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明 上下浑成之美 上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天 虚实相衬之美 渔舟唱晚 雁阵惊寒 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 文学故事：文学故事： 王勃著

13、滕王阁序时年十四。都督阎王勃著滕王阁序时年十四。都督阎 公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学 士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客， 勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其 下笔。第一报云下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府”， 公曰：公曰：“是亦老生谈。是亦老生谈。”又报云又报云“星分翼轸，星分翼轸， 地接衡庐地接衡庐”，公闻之，沉吟不言。又云，公闻之，沉吟不言。又云“落落 霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然，公矍然 而起，曰：而

14、起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！此真天才，当垂不朽矣！”遂遂 亟请宴所，极欢而罢。亟请宴所，极欢而罢。 唐摭言（卷五）唐摭言（卷五） 评评：注意意境和谐美，想象要自然：注意意境和谐美，想象要自然 生动，色彩要明丽。生动，色彩要明丽。 鉴赏： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一 句，已作为主阁正门的巨联。句，已作为主阁正门的巨联。 请同学们用自己的语言描绘这一景色。请同学们用自己的语言描绘这一景色。 落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞； 秋水碧

15、而连天，长天净而映水，故曰一色。秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。 王勃把这种景象用对偶句的下王勃把这种景象用对偶句的下 句来表现，描绘出一个旷远的背景，句来表现，描绘出一个旷远的背景， 在这水天一色的一片青碧之中，点在这水天一色的一片青碧之中，点 缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的 画面。画面。 写红霞在天上飘动，野鸭在写红霞在天上飘动，野鸭在 红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白 的色彩对照；无生命的晚霞与有生的色彩对照；无生命的晚霞与有生 命的飞鸟并举，构成的画面更为明命的飞鸟并举，构成的画面更为明 丽鲜活。丽鲜活。 遥襟甫畅，逸兴遄

16、飞。爽籁发而清风生， 纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽； 邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。 穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉 宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。 望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟 深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之 人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见， 奉宣室以何年？ 写宴会盛况写宴会盛况 思人生表无奈思人生表无奈 怀才不遇，情悲愤怀才不遇，情悲愤 典故2：睢园绿竹 西汉梁孝王刘武，刘邦的孙子，睢阳为中心，依托自 然景色，修建了一个很大的花园，称东苑园，后人称为梁 园。梁园中的房舍雕龙画凤，金碧辉煌，几乎可和皇宫媲 美。睢水两岸，竹林

17、连绵十余里，各种花木应有尽有，飞 禽走兽品类繁多，梁王经常在这里狞猎、宴饮，大会宾朋。 天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相如等云集梁园，成 了梁孝王的座上宾。俗成语“梁园虽好，不是久留之地” 就是来自这个典故。 典故3：气凌彭泽之樽 “彭泽”指陶渊明，他曾做过彭泽令，喜欢饮酒，所 以说“彭泽之樽”。归去来辞中有“携幼入室，有酒 盈樽”的句子。 文中引用这两个典故，是为了表示在座的宾客好比是 当年聚集在睢园（梁园）里的文人雅士一样饮酒赋诗，他 们豪爽善饮的气概超过了陶渊明。 典故4：邺水朱华 “邺水朱华”用了曹植的典故，曹植曾作过“朱华冒 绿池”。朱华，字面是红色的花。曹植是建安文学之集大 成者

18、，有七步之才。 典故5：光照临川之笔 临川，指南朝山水诗人谢灵运，他曾任临川内史。谢 灵运对曹植的才华非常崇拜，曾说过一句比较狂的话： “天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分 一斗。”所以这里将曹植和谢灵运两人的事迹一起引 用。 典故是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士具 有很高的文采。 典故6：地势极而南溟深，天柱高而北辰远 “南溟”，指南方的大海，出自庄子逍遥游： “是鸟也，海运则将徙于南冥（溟），南冥者，天池 也。”“天柱”，传说中的擎天之柱，所谓天柱也。围三 千里，员周如削，铜柱下有屋，壁方百丈。”天柱，极言 其高。 通过宇宙的广阔渺远，来衬托人生的短暂。 典故7：怀帝

19、阍而不见 帝指天帝，阍指守门人。”“帝阍”在王勃文中实际 上是指称国君或朝廷。 典故8：奉宣室以何年 “宣室”是暗指当朝皇上。贾谊贬谪长沙四年后，汉 帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神之事。 这两个典故是说，自己怀念朝廷，可是难以接近朝廷、 效忠皇帝。 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易 老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主； 窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁 移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊， 扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高 洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途 之哭！ 承前表感伤承前表感伤 积极乐观，乐观豁达积极乐观

20、，乐观豁达 典故9：冯唐易老 冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，至武 帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不能再做官了。 典故10：李广难封 汉代名将李广英勇善战，才略过人，一生与匈奴打了 大大小小70多仗，威名远扬，匈奴望风而逃，称之为 “飞将军”。“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”、 “君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”都是赞扬他的名 句。然而李广没有能够裂土封侯，引来史家一片惋惜，民 间无数惆怅。 后世遂用“冯唐易老、冯唐已老、老冯唐、叹冯唐” 等慨叹生不逢时，命运不好，或表示身已衰老，再不能有 所作为。 典故11：屈贾谊于长沙，非无圣主 贾谊洛阳人，18岁就以文才著称，20岁

21、被汉文帝召 为博士，深受倚重，拟任贾谊为公卿。然而，朝中的那些 公卿王侯对贾生并不宽容，在文帝面前毁谤贾谊“专欲擅 权，纷乱诸事”，文帝只得把他贬为长沙王太傅。后转任 梁怀王太傅。梁怀王堕马而死，他自恨失职，一年后也忧 郁而死，年仅33岁。 古代贾谊常作为怀才不遇、英年早逝的代表。 典故12：窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 梁鸿，字伯鸾，东汉文学家。梁鸿幼年丧父。东汉初年，梁 鸿入太学受业，虽然家境贫寒但学习刻苦，受业期间曾遍览古今 典籍，经史子集无所不通。汉章帝时，梁鸿因去看望好友高恢， 经过京城，作了一首五噫歌，一共五句诗，每句后面有一个 “噫”字。大意是：登上高高的北芒山，俯览脚下的帝京城，宫

22、 室是多么地崔嵬，老百姓的辛勤劳苦，却远远地没有尽头。这首 诗被章帝知道了，章帝勃然大怒，便下令搜捕梁鸿。梁鸿闻讯后 改名换姓，携妻儿逃到了渤海边上居住。 白天梁鸿为人舂米，晚上每当他拖着疲倦的身子回家时，孟 光已经为他做好了香喷可口的饭菜。她非常敬重丈夫，不敢抬头 直视，就半曲身子将盛着饭菜的托盘举至眉前端给丈夫吃。这就 是著名的“举案齐眉”典故的由来。有一次给主人看见了，惊叹 道：“能使妻子这样敬重自己的人必非常人！”于是换了间大房 子给梁鸿夫妇居住，自此梁鸿方得潜心学问，闭门著书十余篇。 后代文人常引“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”来抒发自己一生 未得志的抱怨。 典故13：酌贪泉而觉爽 晋人吴

23、隐之上任途中，经过一处泉水，名叫贪泉，据 说喝了这水人就变得贪心。他不信，就取水喝了，而且写 了一首诗，大意说不存贪心的人喝了这水不会变贪。他到 任后，非常廉洁。“酌贪泉而觉爽”表达了廉洁的人绝不 会受外界污浊的侵蚀，有德行的人即使在污浊的环境中也 能保持纯正。 典故14：处涸辙以犹欢 庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的赋税 征收到手后借给他一大笔钱。庄周听了生气说，车辙中的 鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取西江之水，就 等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。后来形成了成语“涸辙之鲋”， 用以比喻处在困境之中急待救助的人。 引用这个典故意为处境艰难但能自得其乐。 典故15：北海虽赊，扶摇可接

24、出自庄子逍遥游。 这个典故说明虽然理想遥远，但有执著追求的态度仍 然可以到达。 典故16：东隅已逝，桑榆非晚。 成语有“失之东隅，收之桑榆”。比喻开始有损失， 后来终于得到胜利；年轻时荒废了，年纪大后努力还不迟。 出自后汉书冯异传。 典故17：孟尝高洁，空余报国之情。 孟尝字伯周，东汉会稽上虞人。曾任合浦太守，以廉 洁奉公著称，为民兴利除弊，百姓称为神明。但由于志趣 高尚，洁身自好，长期不得升迁，后来隐居耕田。桓帝时， 虽有人多次举荐他，但终不见用。年七十，死于家。 作者以孟尝自比，流露出不被重用的怨气。 典故18：阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 出自晋书阮籍传：阮籍“时率意独驾，不由径 路，车迹所

25、穷，辄恸哭而返。”阮籍借此宣泄对现实不满 的苦闷心情。作者认为这种行为是消极的，不打算仿效。 这是反面用典，表达了作者不甘沉沦，力求振作自强， 具有自慰自勉之意。 勃，三尺微命，一介书生。无路 请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕 宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨 昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之 芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧 袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云 而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 写自己报国无门之情怀写自己报国无门之情怀 写路过滕王阁的原因及与会的喜悦写路过滕王阁的原因及与会的喜悦 表明自己愿意作诗表明自己愿意作诗 典故19：无路请缨，等终军之弱冠。 终军出使南越，向朝廷表示，只要给

26、他一根长绳，定 把南越王缚至汉朝宫廷来。后果然说服南越王归汉。 这两句是说，自己跟终军的年龄相仿，却没有请缨报 国的门路。 典故20：有怀投笔 班超最初在官府中从事抄写工作，他从军以后，受到 大将军窦固的赏识。公元94年，在窦固的推荐下，班超 出使西域，经过多年的努力，终于使西域全境统一于东汉。 班超因功被封为定远侯。后人把文人从军叫做投笔从戎。 典故21：慕宗悫之长风 悫年少时，炳问其志，答曰：愿乘长风，破万里 浪。”唐李白行路难：“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海。”现比喻不畏艰险勇往直前。也形容事业迅速 地向前发展。 这两句是说，自己羡慕宗悫乘风破浪的远大报负，所 以怀有投笔从戎的志向。

27、 典故22：非谢家之宝树 谢家：晋朝谢安、谢玄的家庭。宝树：谢玄曾以“芝 兰玉树”比喻好子弟。上句是说自己并不象谢家子弟那样 的好，有谦虚的成分。 典故23：接孟氏之芳邻 孟母三迁 芳邻：好邻居。 下句是说，自己年幼时父亲也曾经择邻而居，使自己 受过良好的教育。又有一层意思是说，自己很高兴能与参 加宴会的各位嘉宾结交。 典故24：他日趋庭，叨陪鲤对。 出自论语季氏：“（孔子）尝独立，鲤趋而过 庭。曰：学诗乎？对曰：未也。不学诗，无以 言（说话没有依据）。鲤退而学诗。他日，又独立，鲤 趋而过庭。曰：学礼乎？对曰：未也。不学礼， 无以立（立身没有准则）。鲤退而学礼。”他日：来日。 趋庭：恭敬地快步

28、走过庭前。作为典故，“趋庭”“鲤 对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父 亲的教诲或培育。叨陪：惭愧地用以自比。鲤：孔鲤，孔 子之子。 这个典故是说明自己将到父亲那里聆听听教诲。 典故25：今兹捧袂，喜托龙门。 汉人李膺名声很大，被他接待的读书人，感到庆幸，称 为登龙门。后来往往把登龙门用来比喻士人忽然得到的荣耀。 龙门：在现在山西省稷山县和陕西省韩城县之间的黄河 中，那里水险流急，河里的大鱼聚集龙门的下边上不去，据 传说，上去的鱼将化为龙，因此，“登龙门”往往用来比喻 士子忽然得到荣耀，“鲤鱼跳龙门”即此意；也用来比喻由 于谒见名人而提高了自己的身价。 这里含有对阎公的赞美。 典

29、故26：杨意不逢，抚凌云而自惜。 杨意：杨得意的省称。杨得意是汉武帝时一位掌管天 子猎犬的官员，一次武帝读到子虚赋，连连称赞，说： “朕独不得与此人同时哉！”杨得意告诉武帝这篇赋是司 马相如写的，于是武帝就召见相如。相如把自己的大人 赋上奏武帝，“天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地 之间。” 这一句是说如果没有遇到杨得意那样推荐自己的人， 司马相如就只能抚凌云之赋而自我惋惜了。 典故27:钟期既遇，奏流水以何惭？ 钟期：即钟子期，春秋时楚人，善知音。流水：指伯 牙鼓琴，心里在想高山或流水，钟子期就一定能猜到。 文中这两句是说，遇到钟子期那样知音的人，奏高山 流水的曲子，有何惭愧呢？这是作者以伯

30、牙自比，表示既 然遇到阎都督这样的知音，所以敢作此序了。 呜乎！胜地不常，盛筵难再； 兰亭已矣，梓泽丘墟。 临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作 赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭 疏短引；一言均赋，四韵俱成。请 洒潘江，各倾陆海云尔。 再赞盛会再赞盛会 表作序旨意表作序旨意 典故28：兰亭已矣，梓泽丘墟。 兰亭：在今浙江省绍兴西南。晋朝王羲之曾和群贤宴 集于此，赋诗作文，作有兰亭集序，文坛上传为佳话。 梓泽：晋朝石崇的金谷园，又名梓泽，在今河南省洛阳市 西北。亦曾有文人聚会于此。 这两句是说，当年兰亭宴集的盛况已成陈迹，繁华的 金谷园也早变为一片废墟。 典故29：“请洒潘江，各倾陆海”。 陆机，西晋文

31、学家，与弟陆云同至洛阳，文才倾动一 时，时称“二陆”。善骈文，且多拟古之作。所作文赋 为古代重要的文学论文。 潘岳，西晋文学家。曾任河阳令、著作郎、给事黄门 侍郎等职。诗名与陆机齐。 潘江陆海：钟嵘诗品：“陆（机）才如海，潘 （岳）才如江。”作为成语，一般写作“陆海潘江”。 这里用来形容众宾客的文才。这两句是说，敬请在座 的诸位嘉宾，就象陆机、潘岳那样，各尽其才，写出精彩 的诗篇吧。 理清思路结构，概括大意 秋之美景 人之心境 第一段：扣“洪府”： 地灵人杰 第二三段：扣“秋日登阁”山川胜景， 如诗如画。 第四、五段：扣“饯” 写宴会盛况， 抒人生感慨。 第六、七段：扣“别” 叹知己难遇， 盼

32、举荐提携 主 旨 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 李李 白白 王王 勃勃 相似的个性特征：恃才傲物相似的个性特征：恃才傲物 相似的人生际遇：志不得伸相似的人生际遇：志不得伸 相似的人生结局：溺水而逝相似的人生结局：溺水而逝 有怀投笔，慕宗悫之长风。有怀投笔，慕宗悫之长风。 一、将叙事、写景与抒情融合在一起一、将叙事、写景与抒情融合在一起 作者带着读者趋名楼，登高阁，览观楼作者带着读者趋名楼，登高阁，览观楼 台的壮丽、山川的旷远、市井的繁华、舟楫台的壮丽、山川的旷远、市井的繁华、舟楫 的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色 彩鲜

33、明、情景交融的图画。彩鲜明、情景交融的图画。“潦水尽而寒潭潦水尽而寒潭 清清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入 云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。作者云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。作者 写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事 于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无 缝、妙合无垠之感受。缝、妙合无垠之感受。 二、调动了对偶、用典等艺术手段，二、调动了对偶、用典等艺术手段， 在精美严整的形式之中，表现了自在精美严整的形式之中，表现了自 然变化之趣，抒发自己复杂情感。然变化之趣，抒发自

34、己复杂情感。 用典小结用典小结 课文用了大量的典故，这些典故是如何运用的？ 起到了什么作用？ 提示提示：文中所用典故，简练而含蓄。用典除了用典除了 有加强论证的作用外有加强论证的作用外, ,还能以古比今、借古写还能以古比今、借古写 怀怀, ,可以使文章内容充实可以使文章内容充实, ,联想丰富联想丰富, ,语言简练语言简练, , 风格典雅。风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情, 有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手 法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广 难封”；有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸 辙以犹欢”；有的是正用,如“孟尝高洁,空余 报国之情”；有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效 穷途之哭”。典故的运用,加强了文章的表达效加强了文章的表达效 果果。 成成 语语 物华天宝 人杰地灵 高朋满座 龙飞凤舞 逸兴横飞 萍水相逢 老当益壮 投笔从戎 穷且益坚，不坠青云之志