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1、数学:小学六年级简单的统计教案(实用文本)Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities(数学 教案)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案数学:小学六年级简单的统计教案(实用文本)I教材简介:数学是一种工具学科,是学习其他学科的基
2、础,同时还是提高人的II判断能力、分析能力、理解能力的学科,本教学设计资料适用于小学六年级数II学科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编II写,可以放心的进行教材使用。i!1clean7.8磅简单的统计教学目标1. 让学生精力和体会简单统计的过程,感受统计的意义和实际屮应用,初步形成统计的仪式。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案2. 使学生初步了解收集、整理数据的过程,初步学会简单的数 据整理;认识简单知道绘制统计表的方法,会填写简单的统计表的数据;会根据统 计表回答简单的问题。3. 培养学生观察、分析和动手实践的能力、合作交流等能
3、力; 培养学生初步的统计意识。教学过程:一、引入课题1. 感受统计。多媒体逐个显示统计表、统计图(条形、折线、扇形)从每个图表屮,你能了解到什么信息吗?2. 揭题示标。这些图表屮的数据反映的是某一阶段、某件事的情况,某人某 物发展变化的趋势。这些数据必须经过调查收集,分类整理才能得 出,这项工作我们称之为“统计”(板书)统计工作能为我们解决实 际问题提供依据和帮助。今天我们一起来学习简单的统计。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案这节课学会用统计表来统计数据,解决实际问题。(板书:统计 表)二、教学新知1. 创设情景王老师想为同学们买一批课外书籍,但不知道什么样
4、的书籍同 学们会喜欢,你有什么办法帮助老师吗?2. 组织探索(1)收集数据要使买的书籍受同学的欢迎,首先必须了解每个同学喜欢那一 类书籍,这在统计屮叫“收集数据”(板书)岀示调查表,学生填写,现在老师就收集数据。(2)分类整理你有办法可以了解最喜欢的哪种书的有几人?分几类来统计人数呢?(板书:科普、童话、名著、益智、辅 导用书)像这样分五类了解有多少人喜欢,这在统计中叫“分类整理”(板教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案书)现在我们适合那种方法来整理呢?用(3)绘制统计表为了整理的数据看上去更美观、更简单、明了,我们可以把它们绘制成统计表。指导学生画统计表(内容、类别、数据、合计、名称、日期、单位)(4)分析数据分析显示数据,你能了解什么?你觉得王老师购买课外书籍时要怎么做比较合适?(5)小结刚才我们完成了四5班同学喜爱的课外书籍情况的统计工作,你认为统计工作一般要经过哪几步?3. 巩固练习如果现在给你一些数据,你能填写统计表吗?97、 68、 100、 98、 88、 76、 88、 100、 92、 84、 7280、 100、 54、 98、 95、 72、 97、 94、 87、 63、 100、 86第6页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学六年级数学教案96、 73、 90、 70、 92、 82、 90、
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