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文档简介

1、2022年会计业务能力提升年活动方案_年是全面完成地税“_五”规划的关键之年,也是打造“智慧地税”的开局之年,为进一步加强全体税务干部的业务能力建设,不断提_部职工的理论素养和有效履职的业务能力,有效解决部分税干的会计业务能力恐慌的难题,推动“攻坚克难、创优争先”活动取得新成效,经研究决定,开展“会计业务能力提升年”活动,并结合我局实际,特制定如下实施方案:一、指导思想以推进税务治理能力的现代化为统领,紧密结合税收专业化管理进一步深化改革的新实际,坚持理论联系实践和学习工作化、工作学习化原则,重点学习会计业务知识,不断提升广大税务干部履职能力,努力建设学习型、知识型、创新型的税务干_伍,把我局

2、建设成为“科学、规范、高效、廉明”的税务机关。二、目标要求以开展“会计业务能力提升年”活动为契机,按照“业务能力有提高,本职工作上水平,风险管理有成果,服务发展见实效”的目标要求,练好自身内功,服务发展大局,提升地税形象。通过开展“会计业务能力提升年”活动,着力提高地税干部勤学善思、开拓创新、依法行政的能力。三、_领导县局成立由局长同志为组长,其他领导班子成员为副组长、各单位负责人为成员的“会计业务能力提升年”活动领导小组。下设项目组,同志兼任项目组组长,为项目组成员。四、工作措施一是加强学习,提升素质。建立健全教育学习制度,_全体税干认真学习会计业务,在全体税干中扎实开展业务知识培训,并提倡

3、在学习中工作,在工作中学习,增强学习的针对性和实效性。通过学习,使我局税干的会计业务水平得到明显提升。二是完善制度,促进工作。把制度建设作为提高教育学习成效的根本措施来抓,要用完善的制度来明确职责、规范操作、理清思路。从工作实际出发,按照“有章可循,实用可考”的要求,在原制度的基础上修订和完善健全教育学习制度,建立健全科学高效、简单实用、奖惩分明的教育学习管理制度,进一步促进我局的教育学习工作。三是结合工作,务求实效。正确处理开展会计业务学习与做好日常税务工作的关系,精心谋划、科学安排,把会计业务能力提升融入到今年我局重点工作之中,把会计业务能力提升的成效充分体现在省局大考试、市局分类分级考试

4、、各类业务竞赛、“三师”考试和创优争先等重点工作上,确保学习和工作“两不误、双促进”,以我局教育学习工作的加速度来推动整体工作的大提升,以实实在在的工作业绩来检验本次活动的成果。五、工作步骤(一)动员教育阶段1、制订活动实施方案。结合本局实际,认真听取各方面的意见和建议,明确目标任务,制订好活动实施方案,以及集中学习计划。2、搞好思想发动。通过会议等形式,对活动开展进行全面动员和部署,提_部职工对开展“会计业务能力提升年”活动重要性的认识,动员和引导全体人员正确认识、积极参与,扎实推进活动的有效开展。(二)能力提升阶段1、加强日常会计业务学习。充分利用教育积分平台,深入开展会计基础知识的学习,

5、定期公布单位和个人的积分情况,以进一步提升全体税干的学习兴趣。2、定期举办专题知识讲座。邀请省内高校会计方面的专家、学者举办专题讲座,学习新知识,了解新情况,开阔新视野,以进一步提升全体税干的理论水平。3、建立模拟做账室。建立模拟做账室,从审核原始凭证、制作记账凭征、登记日记账、明细账、分类账、试算平衡、登记总账、结账、产生会计报表等会计业务活动的全过程进行练习,以进一步提高全体人员的会计应用能力。4、建立实践基地。争取大中型企业支持,建立实践基地,不定期选派税务干部到基地企业的财务部门进行“挂职”锻炼,真实体验会计实际业务,以进一步提高税干的会计实战水平。5、开展税收新政月月讲。由税政科按月

6、对上月税收新政策以及会计业务处理新知识解读,有针对性的及时为各分局领导班子成员及风险应对人员、业务科室人员进行知识更新。6、定期业务测试。及时检验全体税干的学习效果,定期开展业务测试活动,按照单位和个人分别进行排名,并通报测试情况,以进一步提升全体人员的学习质效。(三)总结评估阶段结合年终工作总结,各单位要对照岗位职责和目标要求,结合日常表现和工作实绩,认真评估每位税干的活动开展情况和能力提升情况,并将评估情况作为单位和个人年度考核的重要内容。六、工作要求(一)统一思想,全面参与开展“会计业务能力提升年”活动,是改进工作作风,打造一支“科学、规范、高效、廉明”税务干_伍的需要,是提高全体人员综合素质的需要。全体干部职工要高度重视,确保时间和精力,积极参与并取得实效。(二)改进作风,提升形象要把“会计业务能力提升年”活动与市局“攻坚克难、创优争先”活动有机结合起来,立足岗位多做贡献,在实践中学习锻炼,在学习实践中提高工作能力,切实做到业务能力有提高,风险管理有贡献,工作服务上水平,努力提升地税部门的形象。(三)创新形式,持续学习坚持边学习、边交流、边提高、边工作贯穿学习的全过程,尤其是在掌握精

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