苏科版八年级数学下册第十章 分式练习（含答案）_第1页
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文档简介

1、第十章 分式一、单选题1下列各式中是分式的是（ ）ABCD2若分式有意义，则的取值应满足（ ）ABCD3把分式中的x、y都扩大3倍，则分式的值( )A扩大3倍B扩大6倍C缩小为原来的D不变4计算，正确的结果是（ ）A1BCaD5已知，则的值是ABC2D26计算的结果是（ ）ABCD7老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简过程如图所示：接力中，自己负责的一步出现错误的是（）A只有乙B甲和丁C乙和丙D乙和丁8下列分式方程去分母后所得结果正确的是（ ）A去分母得，B去分母得，C去分母得，D去分母得，9对于实

2、数、，定义一种新运算“”为：，这里等式右边是通常的四则运算若，则x的值为（）A-2B-1C1D210已知关于x的分式方程=1的解是非负数，则m的取值范围是（ ）Am1Bm1Cm-1且m0Dm-1二、填空题11若分式的值为正数，则x的取值范围_12已知，则的值为_.13已知分式请对分式进行化简；如图，若m为正整数，则该分式的值对应的点落在数轴上的第_段上填写序号即可14某市为治理污水，需铺设一段全长为600米的污水排放管道，铺设120米后，为加快施工进度，后来每天铺设管道的长度比原来增加了20米，结果共用11天完成了这一任务，求原来每天铺设的管道长度设原来每天铺设米管道，那么根据题意，可列方程_

3、三、解答题15对于分式.(1) 当x取什么值时，分式有意义？(2) 当x取什么值时，分式的值为零？(3) 当x=2时，分式的值是多少？16观察下面的变形规律，解答下列问题（1）若是正整数，按以上规律可使 ；（2）根据以上结论化简：217计算；（1）；（2）；（3）先化简，再求值：，并从、0、1、2四个数中，选一个合适的数代入求值；（4）已知，求：的值18解方程：+119“节能环保，绿色出行”意识的增强，越来越多的人喜欢骑自行车出行，也给自行车商家带来商机某自行车行经营的A型自行车去年销售总额为8万元今年该型自行车每辆售价预计比去年降低200元若该型车的销售数量与去年相同，那么今年的销售总额将比去年减少10%，求：（1）A型自行车去年每辆售价多少元；（2）该车行今年计划新进一批A型车和新款B型车共60辆，且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍已知，A型车和B型车的进货价格分别为1500元和1800元，计划B型车销售价格为2400元，应如何组织进货才能使这批自行车销售获利最多答案1C2A3D4A5D6A7D8D9B10C11x712013（1）；（2）14答案不唯一，如15(1) 当x3时，分式都有意义;(2) 当x=3时，分式的值为零;(3) .16（1）；（2）

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