大学毕业生涯规划书

1、一 自我认知作为即将毕业的生物类教育大学生，我们普遍会考虑这样一个问题,那就是究竟是就业还是考研,客观的说,目前的就业形势非常严峻,所以有些学生是为了缓解就业压力而考研，读研之后再选择继续学习或者工作。我认为大学生还是应该准确把握自己的发展方向,确定自己的优势和弱势,根据自己的兴趣爱好和实际条件去选择毕业去向。对于我来说，我选择的是先就业及努力当老师然后在考研，一方面不希望给家庭继续增添负担，另一方面我更看中本科生就业的优势。刚毕业的本科大学生年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说，对事物有较强的领悟力，有些东西一点即通，而且自主学习知识的能力强，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者，除

2、此之外，我们思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想，运用it技术能力也较强，能够在互联网络上搜寻到许多信息。最重要的一点是自信心较足，对认准的事情有激情去做,加上富有创造性和想象力,相对少地受传统思维定势的束缚,因此我们更有可能开创全新的解决问题方案。但是，我们也有很多弱势，比如，大学毕业生往往会眼高手低，缺乏实际工作经验，喜欢纸上谈兵，实际行动却跟不上，此外，心理承受能力差，遇到挫折容易感到失望。但这些都是正常现象，相信我们在经过一个磨练的过程后，会逐渐成长起来！二 环境分析 教师是心灵的老师，教师职业神圣、高尚，那么在现今的中国，教师职业前景到底如何？就让我们用事实来分析一下当前的教师就

3、业形势！教师职业前景光明80年代，教师跳槽，师范类院校招不满学生，教师职业很难吸引人们的目光。如今随着各项教育政策的完善，教师职业开始备受青睐。2006年北京面向社会公开招聘教师，三天时间竟有9万人报考；上海、深圳等发达城市教师一跃成为了高薪金领一族。紧接着教育部公布：我国2009年新增10万教师岗位。金融危机日益严重，就业成了国家的首要问题。教师职业的光辉前景使教师职业成为热门。这一切说明了一个事实：教师职业开始火爆了! 为什么火爆？某报一篇文章很能说明问题。该报援引教育公布的数据进行比较：2003年高校教师年平均工资超过2.33万元，比1984年增长了17.8倍，中小学教师年工资超过1.3

4、3万元，比1984年增长了10.9倍。改革开放初期，教师平均工资在国民经济个各行业中，一直排倒数第一至第三位之间，而如今在一些大中型城市，教师收入已经超过白领。除收入大幅增长外，教师职业的火爆还与当前就业压力大、教师职业稳定、带薪休假等因素有关。 特别是国务院审议并通过关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。这一重大措施将再进一步提高教师待遇的同时，增强教师职业的吸引力，加之目前各地普遍开始推行教师入编考试，考试机制的规范化，教师招录聘

5、用竞争将更加激烈。市场的竞争日益化激烈，这就要求我们这一批师范类出身的并且决定为教育事业奉献自己青春的热血青年，不断的在理论和实践中反复地琢磨，如何将自己所学的专业知识以最简单最有效最快乐的方式传递给学生，如何为人师表，在为人处世方面给学生树立一个好的榜样，如何跟学生们交流，使每一个学生都能得到最大的发展。当然，这还远远不够，我们必须在学习工作和生活中，学会乐于与他人协作，并在表现出和善、真诚的态度。当我们遇到任务时，一定要激发并保持自己对目标的挑战欲，并竭尽全力完成任务，犯了错误时要勇于承认错误，且能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作。除此之外，我们必须可靠地有责任感地值得信赖地履

6、行自己的职责。最后，注重细节，养成良好的行为习惯。三 职业选择作为师范类出身的我，毕业后首选的职业便是老师。我从小到大的梦想就是当一名优秀的教师，所以从大一开始我首先找的工作便是家教，一直没间断过，包括课外时间星期天和放暑假，经过几年的不断地努力，曾一度获得了学生和家长的好评。但是我知道自己离优秀还有一定的距离，因此我会朝着这一目标不断地学习不断地努力。在学校里，我努力认真地学习专业课知识，积极地参加课外活动，并且在课外兼职了很多不同的工作，学习和获得了各方面的知识和经验。穷人的孩子早当家，从初中毕业就兼职打工带现在，我养成了独立乐观的学习和生活态度。在带家教的期间，学生热切的求职欲望和我想尽

7、我所能提高学生的迫切心情融合在一起，使我在教学相长的过程中，不断地提高自己各方面的能力。在做代理及销售等兼职过程中，我学会了如何与别人进行愉快的交流和沟通，为自己将来走进社会打下了一定的基础。然而我所做的一切，都是为了实现我从小到大的梦想当一名合格并且优秀的老师。我早已下定决心为教育事业奉献自己的青春，我的一腔热血都愿意洒在教育事业上。四 确定目标毕业一年后目标成为一名合格的高中生物老师毕业五年后目标评上优秀教师职称毕业七年后目标评上特级教师职称毕业九年后目标成为市级学科带头人毕业十年后目标成为省级学科带头人五 目标实施 针对一年后目标“先成为一名合格的高中生物老师”，我知道对于一名即将踏入社

8、会的应届毕业生来说，并不是一件容易的事。为此，在学校里，我努力认真地学习专业课知识，为日后从事教育工作打下了坚实的理论基础。此外，我还积极地参加课外活动，并并且在课外兼职了很多不同的工作，学习和获得了各方面的知识和经验。尤其在带家教的期间，学生热切的求职欲望和我想尽我所能提高学生的迫切心情融合在一起，使我在教学相长的过程中，不断地提高自己各方面的能力。我相信，没有实现不了的目标，只有不努力的弱者。针对毕业五年后目标“评上优秀教师职称”，我想当一名老师容易，当一名好老师十分不容易。为此，在成为一名老师的同时，我还必须不断地努力不断地学习，包括通过向名师学习向有经验的老教师学习向同事学习，并且自身

9、不断地进行反思和总结。另外，积极地和同学们进行有效的交流，探寻更有效更有趣的教学课堂，让每一位同学都得到最充分的发展。 毕业七年后目标“评上特级教师职称”和 九年后目标“成为市级学科带头人”还有毕业十年后目标“成为省级学科带头人”，这就要求我的人生观目标观情感态度价值观有一个新的层次，必须将自身放眼于整个市整个省整个国家乃至整个世界的教育界，从各方面进行学习。六 反馈评估现在我对自己的目标已经有了一个比较清晰的定位，对自己的未来也有了一个比较具体的规划，但这并不是不“纸上谈兵”的事。如何使自己的职业规划更加顺利，在今后的发展中取得更大的成功，这才是关键所在。l 为此，我时刻警醒自己，必须要在一定高度下考虑问题、进行规划，发展自身的前瞻性，除了眼前的现实资源，更要关注事情的整体和发展趋势，除此之外，还要能灵活变通，适当开放，根据条件和环境的变化做好相应调整，培养探索和挑战冒险的精神，注重事物未来的发展趋势和空间 。在学习工作和生活中，对那些与自己观点不同的人需保持足够的耐心和