小学1-6年级语文知识点大汇总 字、词、句、修辞、古诗、文学常识

1、小学 1-6 年级语文知识点大汇总 : 字、词、句、修辞、 古诗、文学常识小 学 语 文 基 础 知 识 ，主 要 包 括 以 下 几 个 部 分 ：汉 语 拼 音 、生 字 、 词 语 、 句 子 句 式 、 修 辞 、 古 诗 、 常 识 等 几 大 板 块 。希 望 小 升 初 的 家 长 们 可 以 辅 导 孩 子 认 真 复 习 ，这 些 知 识 小 升 初 一 定 会 考 到 。 低 年 级 的 孩 子 家 长 可 以 让 孩 子 多 读 多 背 ， 积 累 下 来 。一 、 汉 语 拼 音1、 掌 握 2 3 个 声 母 ： b p m f d t n l g k h j q x

2、 z c s zh c h s h r y w2、 掌 握 2 4 个 韵 母 ：1) 单 韵 母 ： a o e i u 2) 复 韵 母 8 个 ： ai ei u i ao o u iu i e e3) 鼻 韵 母 分 为 前 鼻 音 和 后 鼻 音 。 前 鼻 音 为 ： an en in u n n ； 后 鼻 音 为 ： an g eng in g on g 。3、 特 殊 韵 母 ： e r 它 不 能 和 声 母 相 拼 ， 只 单 独 作 为 字 音 。4、 整 体 认 读 音 节 1 6 个 ： zi ci si z h i ch i s hi ri yi yu wu y

3、e y ue y in y un yu a n yi ng5、 标 调 ： a o e i u ， 标 调 时 按 顺 序 ， iu 并 列 标 在 后 ， i 上 标 调 去 掉 点 ； 与 j q x y 相 拼 时 去 两 点 ， 如 ju qu x u yu 。 6 、 字 母 表 ：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7 、 隔 音 符 号 ： 以 a o e 开 头 的 音 节 紧 跟 在 其 它 音 节 后 面 时

4、 ， 音 节 的 界 限 容 易 发 生 混 淆 ， 因 此 音 节 间 要 用 隔 音 符 号 （ ） 隔 开 。 如 海 鸥 h i u汉 字一 、 汉 字 结 构独 体 字 ： 天 、 木 上 下 结 构 ： 忠 、 秀 上 中 下 结 构 ： 意 、 喜 半 包 围 结 构 ： 同 、 凶左 右 结 构 ： 说 、 你 左 中 右 结 构 ： 谢 、 做全 包 围 结 构 ： 国 、 园 品 字 结 构 ： 森 、 晶二 、 查 字 典1、 音 序 查 字 法 。 如 ： 鼎 d ng ， 先 在 “ 拼 音 音 节 索 引 ” 中 找 出 音 序 （ d ） ， 再 查 找 音 节

5、（ n g ） 及 所 对 应 的 页 码 。1、 部 首 查 字 法 。如 查 “ 挥 ” 字 ，先 在 “ 部 首 目 录 ” 中 找 到（ 扌 ）， 再 找 到 部 首 所 对 应 的 “ 检 字 表 ” 页 码 ，在 “ 检 字 表 ” 相 应 部 首 下 及 剩 余 笔 画 数 （ 6 画 ） 下 找 到 要 查 的 字 及 正 文 页 码 。3、 数 笔 画 查 字 法 。 在 阅 读 中 遇 到 不 知 读 音 ， 又 很 难 确 定 部 首 的 字 ，就 只 能 用 数 笔 画 的 方 法 来 查 了 。首 先 ，在 “ 难 检 字 索 引 ” 中 的 相 应 笔 画 数 下

6、找 到 该 字 ，再 打 开 所 对 应 的 正 文 页 码 就 可 查 到 这 个 字 。 如 查 “ 乙 ” ， 在 “ 难 检 字 索 引 ” 中 查 （ 1 ） 画 。词 语一 、 理 解 词 语 的 方 法 ：1、 弄 清 这 个 词 语 中 ， 两 个 关 键 性 的 字 的 意 思 ， 然 后 考 虑 整 个 词 语 的 意 思 。2、 有 些 词 不 能 光 从 字 面 上 去 理 解 ， 要 注 意 它 们 的 比 喻 或 引 伸 义 。3、 要 结 合 语 言 环 境 ， 联 系 上 下 文 来 理 解 词 语 的 意 思 。二 、 词 的 色 彩 意 义词 的 色 彩 意

7、 义 是 指 词 义 所 表 现 出 来 的 感 情 色 彩 和 语 体 色 彩 。感 情 色 彩 是 指 词 义 附 带 的 褒 贬 态 度 ，可 以 分 为 褒 义 、贬 义 和 中 性 。 褒 义 词 带 有 褒 扬 、 喜 爱 、 尊 敬 等 肯 定 评 价 。 如 ： 英 雄 、 勇 士 、 英 勇 等 。贬 义 词 对 客 观 事 物 带 有 贬 斥 、 厌 恶 、 轻 蔑 等 否 定 评 价 。 如 ： 赌 徒 、 废 物 等 。中 性 词 对 客 观 事 物 的 反 映 ，无 所 谓 肯 定 或 否 定 评 价 。如 ：运 动 、 社 会 、 人 类 等 。三 、 固 定 结

8、构 词 语1 、 a bb慢 吞 吞 、 懒 洋 洋 、 兴 冲 冲 、 圆 溜 溜 、 胖 乎 乎红 扑 扑 、 笑 呵 呵 、 乐 陶 陶 、 喜 滋 滋 、 静 悄 悄雾 沉 沉 、 雨 蒙 蒙 、 绿 油 油 、 黑 糊 糊 、 白 花 花白 茫 茫2 、 a ab b高 高 兴 兴 、 许 许 多 多 、 漂 漂 亮 亮 、 仔 仔 细 细 、 红 红 火 火 、 明 明 白 白 、 花 花 绿 绿 、 干 干 净 净 严 严 实 实 、 舒 舒 服 服 、 确 确 实 实 、 零 零 星 星 结 结 实 实 、 郁 郁 葱 葱 、 大 大 小 小 、 多 多 少 少 深 深 浅 浅

9、 、 高 高 低 低 、 长 长 短 短 、 粗 粗 细 细 日 日 夜 夜 、 来 来 往 往3 、 a ab c栩 栩 如 生 、 翩 翩 起 舞 、 恋 恋 不 舍 、 历 历 在 目 面 面 俱 到 、 头 头 是 道 、 源 源 不 断 、 彬 彬 有 礼 息 息 相 关 、 蒸 蒸 日 上 、 津 津 有 味 、 滔 滔 不 绝 4 、 a ba c人 山 人 海 、 诚 心 诚 意 、 惟 妙 惟 肖 、 自 言 自 语 无 影 无 踪 、 无 法 无 天 、 无 边 无 际 、 各 种 各 样 5 、 又 a 又 b又 唱 又 跳 、 又 细 又 长 、 又 说 又 笑又 大

10、又 圆 、 又 松 又 软 、 又 香 又 脆6 、 a 来 a 去游 来 游 去 、 飞 来 飞 去 、 跑 来 跑 去跳 来 跳 去 、 走 来 走 去7 、 不 a 不 b不 慌 不 忙 、 不 紧 不 慢 、 不 知 不 觉 、 不 闻 不 问 四 、 带 反 义 词 的 成 语远 近 闻 名 、 黑 白 相 间 、 轻 重 倒 置 、 左 右 为 难 黑 白 分 明 、 舍 近 求 远 、 因 小 失 大 、 头 重 脚 轻 积 少 成 多 、 舍 本 逐 末 、 贪 小 失 大 、 异 口 同 声 左 邻 右 舍 、 里 应 外 合 、 大 同 小 异 、 小 题 大 做 大 呼

11、小 叫 、 左 膀 右 臂 、 前 因 后 果 、 前 仰 后 合 大 惊 小 怪 、 南 辕 北 辙五 、 带 数 字 的 成 语一 本 正 经 、 二 话 不 说 、 三 心 二 意 、 四 面 八 方 五 颜 六 色 、 六 神 无 主 、 七 嘴 八 舌 、 八 仙 过 海 九 牛 一 毛 、 十 全 十 美 、 百 发 百 中 、 千 方 百 计 万 紫 千 红六 、 八 字 成 语千 里 之 行 ， 始 于 足 下百 尺 竿 头 ， 更 进 一 步耳 听 为 虚 ， 眼 见 为 实人 无 完 人 ， 金 无 足 赤尺 有 所 短 ， 寸 有 所 长一 叶 障 目 ， 不 见 泰 山

12、七 、 历 史 故 事 的 成 语闻 鸡 起 舞 （ 祖 逖 ） 、 惊 弓 之 鸟 （ 更 羸 ）画 龙 点 睛 （ 张 僧 繇 ） 、 胸八 、 关 联 词并 列 关 系 ： 既 又 ； 不 是 而 是 ； 一 方 面 一 方 面 因 果 关 系 ： 因 为 所 以 ； 既 然 就 ； 因 此 之 所 以 ； 是 因 为 条 件 关 系 ： 只 要 就 ； 只 有 才 ； 无 论 都 ； 不 管 总 转 折 关 系 ： 虽 然 但 是 ； 尽 管 还 是假 设 关 系 ：如 果 就 ；即 使 也 ；要 是 就 选 择 关 系 ： 不 是 就 是 ； 是 还 是 ； 与 其 不 如 ； 宁

13、可 也 不 递 进 关 系 ： 不 但 而 且 ； 不 仅 还 句 式一 、 变 换 句 式1 、 把 字 句 、 被 字 句 、 陈 述 句 的 互 换“ 把 ” 字 句 ： 用 “ 把 ” 字 将 动 作 和 对 象 提 到 动 作 前 面 ， 并 在 动 作 前 面 加 上 “ 把 ” 字 的 句 型 。“ 被 ” 字 句 ： 将 接 受 动 作 的 对 象 提 到 动 作 发 生 者 的 前 面 ， 并 在 动 作 发 生 者 的 前 面 加 上 一 个 “ 被 ” 字 的 表 被 动 的 句 子 类 型 。 “ 把 ” 字 句 、 “ 被 ” 字 句 、 陈 述 句 有 密 切 的

14、关 系 ， 可 以 互 相 转 换 ， 但 意 思 不 能 改 变 。练 习 ：（ 1 ） 困 难 没 有 吓 倒 他 。（ 2 ） 凡 卡 将 信 放 在 邮 筒 里 。2 、 肯 定 句 、 双 重 否 定 句 的 互 换 ：一 个 句 子 用 否 定 加 否 定 的 形 式 来 表 达 肯 定 的 意 思 ，强 调 绝 对 的 事 实 ， 语 气 更 坚 定 有 力 。3 、 陈 述 句 、 反 问 句 、 感 叹 句 的 互 换 ：反 问 句 并 不 是 向 对 方 提 出 问 题 ，而 是 用 反 问 的 语 气 强 调 某 个 问 题 ，表 达 某 种 感 情 。它 是 问 句 的

15、 一 种 特 殊 形 式 ，并 不 需 要 回 答 ， 答 案 就 在 句 中 ， 句 末 用 问 号 ； 陈 述 句 变 感 叹 句 ， 一 般 加 “ 多 么 ” 、“ 太 ” 、“ 真 ” 等 词 ，句 末 要 加 上 感 叹 词 “ 啊 ” 、“ 呀 ” 等 ， 将 句 号 改 为 感 叹 号 。练 习 ：（1） 在 南 极 考 察 队 员 面 前 ， 没 有 克 服 不 了 的 困 难 。（2） 种 子 的 力 是 世 界 上 最 大 的 。（3） 在 阳 光 下 ， 一 片 青 松 的 边 沿 闪 动 着 白 桦 的 银 裙 ， 像 海 边 上 的 浪 花 。（4） 人 与 山 的

16、 关 系 日 益 密 切 ， 使 人 感 到 亲 切 、 舒 服 。4 、 直 接 引 用 和 转 述 句 互 换 ：把 直 接 叙 述 改 变 为 间 接 叙 述 ， 要 注 意 三 点 ：一 是 改 变 标 点 ；二 是 改 变 人 称 代 词 ；三 是 看 句 子 的 内 容 。有 些 句 子 中 个 别 的 和 少 量 的 文 字 须 作 改 动 ， 但 不 改 变 句 子 意 思 。练 习 ：（1） 鲁 迅 给 颜 黎 明 的 回 信 中 说 ： “ 我 的 信 如 果 要 发 表 ， 且 有 发 表 的 地 方 ， 我 可 以 同 意 。 ”（2） 老 师 告 诉 小 明 ： “

17、你 去 大 队 部 找 赵 老 师 领 我 们 爱 科 学 。 ”（3） 中 队 长 对 张 铭 说 ： “ 我 去 开 会 ， 你 自 己 去 参 加 比 赛 。 ” （ 4 ） 詹 天 佑 经 常 勉 励 工 作 人 员 说 ： “ 我 们 的 工 作 首 先 要 精 密 。 ”三 、 修 改 病 句成 份 残 缺 。 即 句 子 不 完 整 。如 ： 读 了 革 命 烈 士 诗 二 首 后 ， 受 到 了 深 刻 的 教 育 。搭 配 不 当 。 即 句 子 的 主 要 成 份 之 间 ， 附 加 成 份 和 主 要 成 份之 间 搭 配 不 当 。如 ： 春 天 的 苏 州 是 一 年

18、 中 最 美 的 季 节 。前 后 矛 盾 。 一 句 话 必 须 合 乎 事 理 不 能 自 相 矛 盾 。如 ： 我 的 回 家 作 业 基 本 上 全 部 做 完 了 。重 复 罗 嗦 。 有 些 句 子 形 容 词 用 得 过 多 ， 意 思 重 复 ， 甚 至 改变 了 原 意 。 把 句 子 多 余 的 词 语 删 去 ， 句 子 就 明 白 简 洁 了 。 如 ： 我 一 定 要 改 正 不 好 的 缺 点 。不 合 逻 辑 。如 ： 商 店 的 货 架 上 摆 满 了 葡 萄 、 苹 果 、 梨 和 水 果 。词 序 不 对 。 即 句 子 里 的 词 语 排 列 的 先 后

19、不 合 适 。如 ： 他 完 成 了 一 次 又 一 次 的 艰 巨 任 务 。 。形 容 不 当 。如 ： 王 老 师 讲 完 故 事 ， 教 室 里 响 起 排 山 倒 海 的 掌 声 。修 辞1、 比 喻 就 是 打 比 方 ， 是 用 具 体 的 、 浅 显 的 、 熟 悉 的 、 形 象 鲜 明 的 事 物 去 说 明 或 描 写 抽 象 的 、 深 奥 的 事 物 。 这 样 可 以 把 事 物 的 形 象 描 写 得 更 生 动 、 具 体 。2、 拟 人 是 借 助 想 象 力 ， 把 事 物 当 作 人 来 写 。 即 赋 予 它 们 人 的 言 行 、 思 想 、 感 情

20、等 。3、 排 比 运 用 三 个 或 三 个 以 上 的 结 构 相 同 或 相 似 ， 意 思 密 切 相 关 ， 语 气 一 致 的 句 子 或 词 组 ， 排 成 一 串 。 这 样 的 句 子 可 以 加 强 语 言 的 气 势 ， 表 达 强 烈 的 感 情 ， 增 强 语 言 的 感 染 力 。4、 夸 张 对 描 写 的 事 物 有 意 识 地 加 以 夸 大 或 缩 小 ， 以 突 出 事 物 的 特 征 ， 表 达 作 者 的 感 情 ， 引 起 读 者 的 联 想 ， 加 深 印 象 。 、 设 问 为 了 引 起 读 者 的 注 意 或 思 考 ， 先 自 行 提 出

21、问 题 ， 再 自 己 进 行 回 答 。 即 自 问 自 答 。 、 反 问 将 明 确 的 意 思 用 问 句 的 形 式 表 达 出 来 ， 即 只 问 不 答 ， 问 中 有 答 。古 诗1 、 描 写 景 色 的 诗 句明 月 松 间 照 ， 清 泉 石 上 流 。 （ 王 维 ）江 碧 鸟 逾 白 ， 山 青 花 欲 燃 。 （ 杜 甫 ）千 里 莺 啼 绿 映 红 ， 水 村 山 郭 酒 旗 风 。 （ 杜 牧 ） 山 重 水 复 疑 无 路 ， 柳 暗 花 明 又 一 村 。 （ 陆 游 ） 水 南 水 北 重 重 柳 ， 山 后 山 前 处 处 梅 。 （ 王 安 石 ） 万

22、 壑 树 参 天 ， 千 山 响 杜 鹃 。 （ 王 维 ）漠 漠 水 田 飞 白 鹭 ， 阴 阴 夏 木 啭 黄 鹂 。 （ 王 维 ） 雨 里 鸡 鸣 一 两 家 ， 竹 溪 村 路 板 桥 斜 。 （ 王 建 ） 穿 花 蛱 蝶 深 深 见 ， 点 水 蜻 蜓 款 款 飞 。 （ 杜 甫 ） 池 上 碧 苔 三 四 点 ， 叶 底 黄 鹂 一 两 声 。 （ 晏 殊 ） 2 、 描 写 友 谊 的 诗 句海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。 （ 王 勃 ）海 上 升 明 月 ， 天 涯 共 此 时 。 （ 张 九 龄 ）久 旱 逢 甘 雨 ， 他 乡 遇 故 知 。 （ 汪 洙 ）岁 寒 知 松 柏 ， 患 难 见 真 情 。 （ 无 名 氏 ）千 里 送 鹅 毛 ， 礼 轻 情 意 重 。 （ 刑 俊 臣 ）3 、 描 写 月 亮 的 诗 句小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘月 来 满 地 水 ， 云 起 一 天 山露 从 今 夜 白 ， 月 是 故 乡 明峡 深 明 月 夜 ， 江 静 碧 云 天常 识1 、 歇 后 语八 仙 过 海 各 显 神 通孙 悟 空 大 闹 天 宫 慌 了 神韩 信 点 兵 多 多 益 善张 飞 穿 针 粗 中 有 细包 公 断 案 铁 面 无 私姜 太 公 钓 鱼 愿 者 上 钩小 葱 拌 豆 腐 一 清 二 白猪 八