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1、A马说复习课教案 1.解释括号前面的字词世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故( )虽( )有名马,只辱( )于奴隶人之手,骈(pin)( )死于槽(co)枥(l)( )之间,不以( )千里称也。马之千里者,一食(shi)或( )尽( )粟(s)一石。食(s)( )马者不知其能千里而食(s)( )也。是( )马也,虽有千里之能,食(sh)不饱,力不足,才美不外见(xin)( ),且( )欲与常马等( )不可得,安( )求其能千里也?策( )之不以( )其道( ),食(s)( )之不能尽其材( ),鸣之而不能通其意,执( )策( )而临( )之,曰:“天下无马!”呜呼!其( )真无
2、马邪(y)( )?其( )真不知马也。2.翻译下列句子(1)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 (2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 (4)马之千里者,一食或尽粟一石 3.本文表达了作者怎样的情感? 陋室铭复习课教案主备人:沈兰芳1.解释括号前面的字词山不在高,有仙则名( )。水不在深,有龙则灵。斯( )是陋室,惟( )吾德馨( )。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒( ),往来无白丁A( )。可以调素琴( ),阅金经。无丝竹( )之乱耳,无案牍( )之劳( )形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”2.翻译下列句
3、子苔痕上阶绿,草色入帘青 3.本文表达了作者怎样的情感? 活板复习课教案主备人:沈兰芳1.解释括号前面的字词板( )印书籍,唐人尚未盛( )为( )之。五代时始印五经,已后典籍皆为( )板本。 庆历中有布衣( )毕昇,又为( )活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为( )一印( ),火( )烧令( )坚。先设一铁板,其上以( )松脂、蜡和( )纸灰之类冒( )之。欲印,则以一铁范( )置铁板上,乃密布( )字印,满铁范( )为一板,持就( )火炀( )之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥( )。若止( )印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自( )
4、布( )字,此印者才毕( ),则第二板已具( ),更互( )用之,瞬息可就( )。每一字皆有数印昇,如“之”“也”等字,每字有二十余印( ),以( )备( )一板内有重复者。不用,则以纸帖( )之,每韵为一帖( ),木格贮之。有奇字( )素( )无备者,旋( )刻之,以草火烧,瞬息可成。不以( )木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼( )与药相粘,不可取;不若燔( )土,用讫( )再火( )令药熔,以手拂( )之,其印自( )落,殊不( )沾污。 昇死,其印为( )予群从所得,至今保藏。2.翻译下列句子(1)先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 (2)有奇字素无备者,旋刻之A (3)不
5、若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污 (4)药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥 (5)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之 3.本篇文章突出活板的主要特征是什么? 文中哪些方面体现了这个特征? 4.本文主要是按照 顺序进行说明的,例如制板,是按 顺序。核舟记复习课教案主备人:沈兰芳1.解释括号前面的字词明有奇巧人曰王叔远,能以( )径寸之木为( )宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔( )不因( )势( )象( )形,各具情态。尝( )贻( )余核舟一,盖( )大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇( ),高可( )二黍许( )。中轩( )敞者为( )舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右
6、各四,共八扇。启( )窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴( )”,石青糁( )之。船头坐三人,中峨冠( )而多髯( )者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比( )者,各隐卷底衣褶中。佛印绝( )类( )弥勒,袒( )胸露乳,矫( )首昂视,神情与苏黄不属( )。卧右膝,诎( )右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历( )数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎( )髻仰面,左手倚一衡( )木,右手攀( )右趾,若啸呼状( )。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视( )端( )容寂( ),若听茶声然。A其船背稍夷( ),则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了( ),其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五,为窗八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有( )四。而( )计其长曾( )不盈( )寸。盖( )简( )桃核修( )狭者为之。2翻译下列句子(1)罔不因势象形,各具情态 (2)尝贻
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