创建特色学校工作计划

1、罗江镇黄谷市小学学校特色发展作计划2016 年 9 月黄谷市学校特色发展工作计划为全面推进素质教育，办出学校特色，依据中国教育改革和发 展纲要要求“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨 道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能 和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色，让每 个学生都有出彩的机会 。”依据课程改革要求改变“千校一面”的发 展状况，实现中小学生全面、活泼的发展，办出各自特色。一、指导思想 积极贯彻新课程改革精神，深入实施素质教育，根据我校实际， 以实现“以艺育德、以艺启智，打造学校特色文化底蕴，形成一校一 品特色学校” 宏伟目标，为实现将黄

2、谷市学校打造成一所 “快乐校园、 书香校园、清洁校园”的美好愿景，为能在“强素质、创特色、树品 牌、争一流”的办学宗旨下，有序、持续、高效地发展，创建出有特 色的学校，提出我们的中心目标，学校特色为：“学生学习习惯行为养成教育”积极开展文明班级创建，通过各种活动，加强班级特色创建，使 学校特色与班级特色共存，努力做到班班有特点，生生有特长。教育是千秋万代的事业，是关系党和国家命运的大事，“学校教 育，育人为本”。学生行为习惯的养成是素质教育的一项重要要内 容。为此，我校以学生全面发展为工作的抓手，以文明班级创建和社 团活动训练为切入点，全力推进学校的特色建设，促进素质教育的全 面深化，加快学校

3、教育现代化的进程。二、学校特色项目 以学生全面发展为抓手，以教育教学为主体，以教学研究为动 力，全面提高升学校办学品位。1、学校特色：学生学习习惯形成教育，分低中高三个年级，共 十项内容：学会倾听、善于思考、敢于提问、与人合作、自主读书、 认真书写、自评互评、搜集资料、动手操作、按时完成作业。通过教 师会，班主任会，家长会，学生会，以社团活动形式， 经典诵读形式， 竞赛形式，通过教学研究活动加以贯彻执行。2、社团活动小组：朗诵、美术、舞蹈、棋艺、足球、跳绳、武 术等。三、培养目标：通过学校特色教育发展， 使学生在学习行为习惯上有一个质的飞跃，让低年级学生学会倾听，认真书写，自主读书，善于思考，

4、敢于 提问，培养他们良好的学习习惯，特别是读书习惯和写字习惯；中年 级通过学校特色教育发展，使学生在学习行为习惯上有一个质的飞 跃，让中年级学生学会倾听，认真书写，自主读书，善于思考，敢于 提问，与人合作， 按时完成作业的良好习惯；高年级通过学校特色教 育发展，使学生在学习行为习惯上有一个质的飞跃， 让高年级学生学 会倾听，认真书写，自主读书，善于思考，敢于提问，与人合作，自 评互评，搜集资料，动手操作，按时完成作业的良好习惯；四、工作目标：1、学会倾听：要倾听老师讲解，并按要求认真练习，上课不做小动作，认真倾听其他同学发言。2、善于思考：上课专心听讲，认真思考，积极发言。善于发现，大胆发表自

5、己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。3、敢于提问：敢于质疑，不怕说错。4、与人合作：主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决 问题。5、自主读书：养成边读边想、圈点勾画、学写读书笔记，乐于读书，愿意和书 交朋友。6、认真书写：读写姿势端正正确执笔，做到“三个一”。书写端正大方，保持 卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。7、自评互评：学会激励性的评价，评价自己，评价他人。8、搜集资料：查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查。能进行分析、 归类、 整合。9、动手操作： 能独立完成各类操作实验，操作步骤正确。10、按时完成作业： 巩固当天所学的知识， 认真完成并细心检查作业。 运用所

6、学知识 解决实际问题，培养自己的各种能力。五、创建工作方法、步骤：1、成立“学校特色”创建工作领导小组组 长：胡映雄副组长：黄焕良成 员：胥卫国、李辉煌、刘成军、李自杨、朱雄凯、朱军、游览、聂颖、周哲、各班班主任。领导小组负责制定创建工作的实施方案 ，并进行具体组织实施工作，及时进行总结、调整工作，发现典型、总结经验、予以推广。2、认真做好基础性工作。 、成立特色教学教研组，确定人员，专题研究，指导教师实际教学。 、订购与学生自备相结合，配齐各类学具等。 、组织成立社团活动小组，合理安排时间进行专门指导（每周四下午第二、三节课） 。 、由各社团小组辅导教师在学期初制定本组辅导计划。（本学期按

7、15 周制订） 、各小组学期末将代表作品交档案室保存。3、名师指引、怡情激趣。 、观看名师辅导实录及讲座辅导，提升各小组辅导水平。 、每年组织师生观看一些各社团小组成果展示和经典诵读节目，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操。 、积极进行班主任培训，提升班主任素质。六、具体措施：1、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动与劳动教 育、文艺表演与古诗文诵读的整体研究能力与水平，营造良好的体育 与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不 在影响力的精神文化。2、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有 效开展。3、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。4

8、、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求 发展。5、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创建过程中，我们 将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对发展过程中的问题 进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性 循环、螺旋发展的好势头。6、培养学生，造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有 声誉的骨干教师队伍。定期进行技能培训及教师竞赛活动。我们始终 认为：我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与技能，而更应 关注学生精神的培养与发展。我们要把我们的校园建设成为学生心智 成长的精神家园。7、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编写校 本教材，优化教

9、学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特 点的教学过程。构建适合各阶段学生学习的教学内容。&创建好学校特色的校园环境氛围。利用多媒体，建立“特色 建设”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面 推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信息输出的同时， 我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有 效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。同时也将通过网络将所 取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。七、工作行事历:月份工作内容负责人备注1、成立学校特色发展工作领导小组黄焕良九2、制定中长期特色发展规划黄焕良3、制定学校特色工作计划黄焕良月4、学习习惯行为养成教育实施方案黄焕良5、学校特色建设管理制度黄焕良6、学校特色发展经费使用预算朱雄凯十1、低、中、高年级家长会黄焕良月2、全校性写字比赛胥卫国3、社团活动开展黄焕良十1、社团活动开展黄焕良一2、经典诵读活动训练黄焕良月3、经典活动比赛黄焕良1、班级学生学习行为习惯总结各班班主任2、特色教育总结黄焕良3、特色教育与绩效工资评价胥卫国、李辉煌注：此特色计划通过校代会讨论通过。由于做好各项