北京师范大学株洲附属学校教育教学质量奖申报材料

1、吹尽狂沙始到金北京师范大学株洲附属学校教育教学质量奖申报材料一年来，我们以科学发展观为指导，以构建构建幸福校园为目标，以推进素质教育为重点，紧紧围绕市“课堂效益建设年”活动要求，从严务实抓规范，改革教学普新篇，全面实施“专家治校、名师执教、小班教学、全程辅导”的施教方略，做到以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校，取得了明显成效。一年来常规管理日趋规范，校本研究别开生面，教学质量节节攀升，学科竞赛捷报频传。实现了低进高出，受到了上级教育部门的充分肯定，得到了广大家长、社会各界的广泛赞誉，向着“创建幸福校园，感受幸福人生，体验幸福成长”的目标迈开了新的一步。一、抓规范，从严治学强管理抓好学校教学

2、常规管理是提高教育教学质量、提高学校办学水平的根本途径。实行依法、严格、科学、有效的管理，从严治教，从严治学。在学校统一领导下，教学委对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。本着立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性的原则。从“两个规范”（教师课堂教学规范、学生课堂学习规范）的落实开始。从而更进一步地推出了教师备课规范、备课组集体备课规范、课堂教学评价标准、学校考试检测规范、教辅资料征订规范等管理制度。这些制度在规范教学环节，明确工作要求，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动工作积极性等方面都起到了积极作用，使新学期教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。 每学期开始，学校都要

3、求教师提前一周备好课，写好教学计划。在日常教学工作中，学校领导深入课堂听课，坚持课后评议，使教师的教学观念不断转变，使教师的创新意识不断增强，使教师的教学能力不断提高，使学校的教育质量不但提升。坚持教学工作检查制度。学部教务处制定两个记载：一个是教务处方面：从备课进度，上课及反思，作业批改情况，试卷分析等方面作好记载了解教学进度。一个是教师方面：从班会记载，班干会记载，晨会、作业情况，辅导情况，成绩记载，让教师作好教学常规记载。每学期，教务处对全校教师进行阶段性考评，通过听随堂课，检查作业批改情况，备课了解教学进度，作好平时检查工作。每月定时检查教学工作手册，了解教师教学常规落实情况，从制度上

4、规范教学行为，并实行量化打分，与奖惩挂钩，确保教学质量稳步上升。每学期，教学工作委员会也要对教师的作业批改和备课情况抽查两次，并将抽查的结果及时通报，使领导及时掌握教师的备课情况和作业批改情况。作业批改，是领导了解教学情况，辅导情况的重要依据。唯有如此，领导的管理才能知根知底，教师的教学才能脚踏实地，学生的学习才能不断进步。每学期初，教务处制定课程方案，严格执行部颁标准，开齐、开足了国家课程；强化活动课程（坚持了田径、网球、美术、音乐、舞蹈、古筝、武术、科技活动等项目的开设）；努力建设校本课程（小学成长课程12门；初中双QQ课程，心理教育课程）；开发隐性课程（环境教育活动、读书节活动、心理健康

5、教育各种橱窗、展板宣传等），从制度上保证课程计划的落实。认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例。学校成立了体艺科，努力创建体育工作特色，把学校体育、卫生、艺术、健康、劳技、国防、综合实践等教学工作落在实处。除了开足体育课时之外，还坚持开展阳光体育运动，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，使学生在繁重的学习之余，身心得到休息；使学生在智力得到发展的同时，体力也得到锻炼。二、抓知行，稳步推进成长教育根据学校实际需要，开展主题教育活动。学校先后举行了军训、艺术节、中学生演讲、师生联欢会等大型主题教育活动，效果显著。学校特别重视学生德育实践活动的开展，每周一进行升旗仪式和国旗下的宣

6、誓和演讲活动，周三下午第三节为班主任例会，第四节为班会，强化对学生的管理；经常聘请关工委老干部，县司法专家和司法人员对学生进行爱国主义、八荣八耻教育和司法教育，使他们能健康成长。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用加强警校联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，不定期举行法制教育讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识观念，创建文明安全的和谐校园。为使小学生成长教育扎实而有效地开展，我们将国学教育纳入课程管理，编写了成长校本教材，开设国学课程，营造浓厚的国学文化氛围，开展系列主题活动。一是编写适合而有特色的校本教材。经过几年的摸索，针对我校实际情况，我们

7、编写了一套适合我校学生的校本教材，根据年级不同特点选取不同篇目，每一课包括文字、图片、故事、知识链接。由于照顾了学生年龄特点，这套教材深受广大师生和家长的喜爱。二是将国学教育常规化，确保诵读时间。每天早晨20分钟经典诵读；每周一节经典诵读讲读课；每学期开展两次国学诵读研讨课；每学期末进行国学教师考评和国学特色班级评比。三是打造国学文化特色。为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，学校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。在教学楼内外墙、楼梯台阶、校园围墙上，或诗或画；利用学校文化园地、宣传栏、广播站等宣传阵地，定期开办古诗文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。四是在

8、活动中践行。学校德育工作的根本出发点就是教会学生做人，在传承国学经典中，优秀的篇目能教会孩子如何生活，怎样做人。1、开展多种践行活动，塑造完美人格。为促进师生美好人格的形成，我们先后在学生中开展了评选“孝顺的好孩子”、“文明学生”、“践行弟子规标兵”“文明礼仪示范班”等活动；在教师中开展评选“文明教职工”、“文明办公室”等活动。从活动的策划、评选、表彰到总结，学校充分利用广播站、宣传栏等途径进行大力宣传。为陶冶学生情操，我们组建了民乐、管乐、书法、武术、篮球、乒乓球等兴趣小组，每个小组都有固定的活动时间和指导教师，让每个学生都能修炼自己，展示自己的才华。2、制定班级践行点，改变学生的不良习惯。

9、我校把校本教材成长系列、双Q系列教材作为德育课本。师生们经常把校本教材的内容与自己的生活实际相对照，每个班形成自己的践行特色。老师针对学生出现的问题，确立班级践行点，并写在黑板的右上方，由教师指导学生把每天的践行点当成一项作业来完成，帮助学生改变不良习惯。3、实施“读经典促内化重践行”的有效活动策略。明确目的，有序开展：（1）写一写：学生联系生活实际，每周写出一篇感悟颇深的心得体会，办手抄报，学校定期举办成长系列、双Q系列读书成果展。（2）说一说：根据学习内容每学期开展一次讲故事演讲比赛，班级定期召开主题班队会。（3）比一比：每学期开展一次国学经典吟诵比赛、书法比赛、绘画比赛、国学知识竞赛。（

10、4）演一演：举办读书汇报演出。各班收集本班学生学习国学的典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目，汇报演出。（5）听一听：每天课间活动时间播放国学经典朗读或者经典音乐。三、抓课改，科研引领上台阶 经过几年来的努力，我们取得了令人瞩目的成绩，学校由规模发展走向了内涵发展的良性轨道，教学质量节节攀升，但我们清醒地认识到，要进一步提高质量，仅靠严抓常规是不够的，要想取得稳步发展，必须建立提高教学质量的长效机制。新课程改革对学校教育教学科研提出了全新的挑战，随着课改实验的深入，一些矛盾和问题日益凸显，为确保课改的顺利开展，我们一方面派教师参加各种形式的培训，一方面以教研活动为阵地积极开展校本培训，各教研组

11、每周都要有公开课、汇报课，讲课教师精心准备，其他教师认真听评，群策群力，相互促进，共同提高。1创新备课方式，打造精品课堂。小学、初一教师人手一台笔记本，真正实现了班班通，使无纸化办公成为可能，我校着力进行了备课改革，要求教师在备课时，不能局限于教材和教参，要充分利用网络资源，对教学内容进行科学的选择、组织和再加工。要突出重点、突破难点，有实施分层教学的具体措施，拓展教学内容，扩大自己的视野，以利于教学目标的达成。根据年级特点，分设各个年级的备课组，明确教研组长和备课组长的职责，各备课组提前一周将备课任务布置到位，充分发挥同伴互助的效益，以集体备课为重点，在校本教研活动时间，开展形式多样、富有实

12、效的集体备课活动，分享彼此的思想、知识、情感和智慧。我们除每周定时定点集体备课1次，讨论下一阶段教学内容、进度，探讨教材教法、重点难点疑点外，同时采用备课组办公，方便备课组及时开展研讨活动。各学科组按照“集体备课独立授课交流点评”三个流程进行活动，实现了资源共享，强弱互补，交互引领，双赢共好的目的。初中生物、地理学科备课组展示了集体备课案例，得到了市教科院专家的认可。通过创新备课方式，老师们摒弃了机械重复的“抄教案”无效劳动，从而提高备课的实效性，使备课真正为上课服务。2推行导师制，实施分层教学，我校多年来，一直实施学生成长导师制，即“思想引导，心理疏导，生活指导，学习辅导”，针对不同的学生制

13、定不同的教育教学方案，尊重学生的个性发展，走进学生的心灵，洞悉学生的喜怒哀乐，了解学生的兴趣爱好，适应学生活跃的思维和变化的情绪，站在学生的角度看待学生的需求和期待。在学生的学习和生活出现困难时及时送上精神和物质的援助。让学生拥有学习的主动权，给他们自主选择学习内容、学习方法、自我安排学习时机的机会。使教师和学生互教互学，形成真正的“学习共同体”，实现师生和谐。在教学方法上实施“分层教学，分类指导”的导师制。 我们尊重差异，因材施教，分层教学，分类指导，抓中间带两头，开展“四清过关”，让优等生“吃得饱”、中等生”吃得好”、学困生“吃得了”。帮助学生解决学习中的困难，促进学生全面发展、个性发展。

14、3强化教学视导，加强课堂诊断学校充分借助基教科、教科院对我校的课堂教学视导之机，大力进行课堂诊断。学校在迎检之前就开展了一次课堂诊断，然后结合教育局的视导结果，一方面推广优秀课堂的模式，另一方面对问题课堂或问题环节加以诊断。将两次视导的情况反馈原始材料下发给每一个教研组，让教研组和授课教师对号入座，查找问题。是观念的问题就改观念，是方法的问题就改方法。这样通过行政手段强力推行，来达到提高课堂教学的实效性。4抓好校本教研，促进教学改革教研工作是教学工作的延伸和深化，立足本校的教学工作实际，才能将教研工作做好，才能不断地提高教学质量，才能使学校拥有生命力和竞争力，长远立于不败之地。学校十分重视教研

15、活动，积极开展多种活动，学习先进的教育理念，开展教学改革研究。学校先后多次组织了青年教师汇报课、新入职教师展示课、骨干教师示范课、“五个一”（粉笔字、普通话、课堂教学、论文、课件）工程等多种形式的教学活动，不但在活动后进行适当奖励，更重要的是在组内甚至是在全学部予以讨论、点评，对教学具有指导性的意义。在本学期为了提高课堂效率，减轻学生负担，我们又采用了课堂教学与晚自习包干的措施，“我的地盘我做主”，每科任课教师的课堂教学任务、作业、检测、辅导等全部要求在所任教的课堂和晚自习完成，自己管好自己的责任田，指导和引导学生完成教学任务，不占用其他任课教师和学生自由支配的时间，提高单位时间的效率。四、抓

16、队伍，团结协作铸师魂我校的师资队伍总体上讲还是比较年轻化，为了使青年教师尽快胜任自己的教育教学工作，只有建立专业化的教师团队才能真正提高教育教学质量，实现学校的腾飞。 一是加强团队精神培养。为了增强责任心，提高凝聚力，在日常工作中，我们以创建和谐人际关系，增强合作意识为主题开展教育活动，经常利用鲜活的案例教育教师，使他们认识到校荣我荣，校耻我耻，和则两利，斗则两伤的道理。开展先进教研组、先进年级组、先进备课组评比活动，还建立了学校整体利益与教师个人利益捆绑的机制，确保了人人愿为集体争光，人人愿为集体分忧的局面。二是重视师德师风建设。为巩固师德师风建设成果，形成教师争先创优的良好氛围，树立教师在

17、学生、家长、社会中的良好形象，进一步树立学校品牌形象。严格依照国家相关规定，安排集中、分散学习，采取多种形式征求意见，进行查摆，确保学校师德师风工作取信于民，不走过场，真正把“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的承诺落到实处。三是做好老中青的传帮带。青年老师是教学质量的关键，关心青年教师的成长，使他们感受到组织的温暖，会促进青年教师的成长。我校十分重视青年教师的培养工作，要求教学骨干与青年教师结成对子，传作风，帮思想，带业务，实行教师导师制。导师定期举办青年教师研修班，组织学习教育理论，进行新课程理念和信息技术的培训，实现教师知识更新。今年，我校已有30多位青年教师在导师的指导下，在省、市优

18、质课评比、基本功大赛中获奖。四是鼓励教师参加学历进修。学校积极鼓励教师提升学历，参加继续教育培训。每年拿出10多万元经费用于教师的业务培训。校内教研练真功，校外教研开眼界。今年，我们把组织教师学习新课程理论作为一项重要工作来抓。“走出去”，到全国课改走在前列的省市学习先进经验。我校先后组织了多批干部和教师到省外的北京、山东、江苏、上海和到省内部分名校，深入到课堂学习，回校后及时总结、并向全体教师宣讲名校的先进理念。“请进来”，每学期请来北师大、华东师大、湖南师大及省市教科院专家到我校进行理论和操作指导。“教中学”，每年利用暑假，学校都要进行岗位培训，或聆听名师讲座，或观看名校名师光碟，要求每位

19、教师每学期至少阅读1本关于新课程理论的专著，阅读5-10相关论文，学校提供参考书目，印发学习材料，定期组织交流。通过学习，教师们更新了理念，提高了素质。五、抓质量，全面发展传佳音天道酬勤，过去的一年，我们的老师呕心沥血、诲人不倦；我们的学生求知若渴，勤勉不怠，正因为我们共同的付出，换来了累累硕果，佳音不断，喜讯频传。1“三考”成绩名列前茅（1）高考：1人被清华大学录取，4人被中央美院录取，2人被中国美院录取，总体一本上线率为30%，二本上线率为80%；应届生的高考成绩为，一本总体上线率为23%，二本上线率为62%；其中纯文化生一本上线31人（教育局质量目标为27人），纯文化生二本上线93人（教

20、育局质量目标为70人），即一本完成目标率为115%；二本完成目标率为133%。（2）学考：一次性合格率为99.8%，排名株洲市前列。（3）中考：总平均分为株洲市第三，（城区第二）；及格率为100%；九科优秀率为城区第二。2学科竞赛捷报频传（1）2011年参加全国数理化生学科竞赛，共有251人次获国家、省市级奖。其中获国家一等奖16人次；初中生物获株洲市第一名；（2）参加株洲市第十二届中小学电脑制作活动，9人市奖，其中一等奖3人；（3）参加全国数理化能力大赛总决赛，我校初中学生刘代畦，荣获九年级组化学学科综合能力展示银奖（株洲市唯一）；（4）参加中国青少年英语能力大赛，初中部获团体一等奖（株洲市

21、唯一）；参加中国青少年英语能力大赛电影配音，初中部获二等奖。3艺体竞赛享誉株洲（1）参加株洲市十八中杯中小幼美术、书法（篆刻）摄影比赛，66人获市奖，其中一等奖8人；（2）参加天元区第十四届中小学生篮球赛，我校小学男子组获第一名，初初中女子组获第一名；中男子组获第二名，小学女子组获第四名；4科技创新一鸣惊人（1）参加首届全国青少年环保发明大赛，初中部王芸珺同学LOGO创意设计荣获全国二等奖；小学部成灏同学的科技论文荣获全国一等奖；赵雨丫、肖雨薇荣获科技论文全国二等奖；吴浅悠、张宇轩、袁玉林、刘昱琪、发明、李湛媛、吴芊慧同学的科技小发明分别荣获全国二等奖； （2）参加“首届全国青少年环保发明大赛

22、”，我校高三学生谭攀峰、刘雅韵的小发明：“低功耗、非连续供电用电器专用电池”获全国青少年环保发明一等奖；（3）参加全国第二十届全国发明展览会，高三学生王劳艳、卢肇亨设计的生物电源探测仪获中国发明协会颁发的银奖。 5学科队伍独树一帜（1）高中政治、初中生物、物理学科教研组被湖南省教科院和教育学会评为优秀教研组。（2）初中生物教研组长黄建华被湖南省教科院评为优秀教研组长。（3）小学部朱尚清老师被株洲教育局评为“百优教师”。（4）小学部朱尚清、初中部侯雄伟、刘青松、高中部的李丽琼、王会能老师被株洲市教育局评为学科带头人。（5）参加湖南省第五届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动，王俊杰、李静老师力

23、挫群雄，脱颖而出，分别获得了湖南省第五届信息技术与学科课程整合“三优联评”说课比赛活动一等奖，教学设计一等奖，课件设计一等奖，分别被授予“教学能手”称号！全校共有28人获省级奖，其中一等奖9人；二等奖14人；三等奖5人。（6）初中部朱玮、唐琼、王彬、王玲等四人参加湖南省初中语文教师综合素质与教学创新展评活动荣获团体一等奖。（7）李林华、周晖老师被告株洲市教育局、教育工作者工会授予优秀班主任荣誉称号。（8）参加首届全国青少年环保发明大赛，我校邓李飞、文时时、苑倩等三位老师荣获优秀辅导教师奖；参加第五届株洲市青少年创意大赛，我校小学部荣获团体一等奖。文时时、邓李飞老师获得该次比赛创新型优秀教师奖。

24、（8）初中部化学老师颜玲梅、廖勇、何恒喆、高文娟、言永红，分别获得2011年全国初中化学竞赛株洲市优秀辅导教师奖；高文娟、廖勇、何恒喆、颜玲梅，分别获得2011年全国初中化学竞赛园丁奖；（9）高中部美术老师沙正乐获十八中杯中小幼美术、书法（篆刻）摄影比赛，优秀指导教师荣誉称号；（10）高中部老师白云获株洲市2010年度社会考试工作先进个人荣誉称号；（11）参加株洲市2011年初中毕业学业考试评卷，段勇、侯雄伟、陈红春、周菁、言永红五位老师被评为株洲市优秀评卷教师。下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲

25、，唯闻玉磬，但此情依旧。2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。9.人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。13. 缘聚缘散缘如水，背负万

26、丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。22. 就这样吧，从此山水不相逢。23. 人天自两空，何相忘，

27、何笑何惊人。24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘

28、 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。33. 醉眼看别人成双作对，34. 无人处暗弹相思泪。35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。42. 谁在岁月里长长叹息。43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命

29、中注定，成为过往。44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。46. 山河拱手，为君一笑 。47. 如是颠簸生世亦无悔。48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。51. 那些繁华哀伤终成过往，52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。53. 你的路途，从此不见我的苍老。54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。55. 随你走在天际，看繁花满地。56. 我自是年少，韶华倾负。57. 你要记得，那

30、年那月，垂柳紫陌洛城东。58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。3.人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的

31、路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打

32、，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。1

33、9. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。25. 人生就像穿

34、着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。32. 全是

35、理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。泰戈尔33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。40. 我们人生的大幕才刚刚拉启：刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜