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1、案例作者:北京市海淀区中关村第四小学案例作者:北京市海淀区中关村第四小学 张张 岩岩课件作者:杨朝霞课件作者:杨朝霞读词语读词语赛跑赛跑疼爱疼爱忧伤忧伤安慰安慰日月如梭日月如梭虽然虽然狂奔狂奔跑赢跑赢暑假暑假受益无穷受益无穷将来将来读了这篇课文后,谁能用自己的话试读了这篇课文后,谁能用自己的话试着说说课文讲了怎样的一件事?着说说课文讲了怎样的一件事?外祖母去世了,外祖母去世了,“我我”很难过。很难过。“我我”看到许多时间里的事物不会回来了。看到许多时间里的事物不会回来了。“我我”和时间赛跑。和时间赛跑。外祖母的去世给作者带了怎样的变化?外祖母的去世给作者带了怎样的变化?读读课文第读读课文第1、
2、2自然段,找找答案。自然段,找找答案。作者很难过、很忧伤作者很难过、很忧伤我无法排除自己的忧伤,每天在学校的我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累到在地操场上一圈一圈地跑着,跑得累到在地上,扑在草坪上痛哭。上,扑在草坪上痛哭。从哪些描写中感受到的?从哪些描写中感受到的?案例作者:北京市海淀区中关村第四小学案例作者:北京市海淀区中关村第四小学 张张 岩岩课件作者:杨朝霞课件作者:杨朝霞复习词语,学生认读复习词语,学生认读疼爱疼爱忧伤忧伤安慰安慰赛跑赛跑受益无穷受益无穷回顾课文内容,试着用上这些词语回顾课文内容,试着用上这些词语来说一说课文写了一件什么事。来说一说课文写了一
3、件什么事。复习词语,学生认读复习词语,学生认读作者很难过、很忧伤作者很难过、很忧伤我无法排除自己的忧伤,每天在学校的我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累到在地操场上一圈一圈地跑着,跑得累到在地上,扑在草坪上痛哭。上,扑在草坪上痛哭。从哪些描写中感受到的?从哪些描写中感受到的?学习第学习第3、4自然段自然段“什么是永远不会回来了呢?什么是永远不会回来了呢?”爸爸这样回答爸爸这样回答“我我”:“所有时间里的事物,都永远不会回来了。所有时间里的事物,都永远不会回来了。”昨天、童年、外祖母永远不会回来了。昨天、童年、外祖母永远不会回来了。读第读第4自然段第自然段第24句话,看
4、看爸爸具体说了句话,看看爸爸具体说了哪些事物永远不会回来了。哪些事物永远不会回来了。品读句子,体会心情品读句子,体会心情 不光是外祖母,还有许多像外祖母不光是外祖母,还有许多像外祖母一样的人,他们一生那六七十年的岁月一样的人,他们一生那六七十年的岁月转瞬即逝了,当我们度过了我们所有的转瞬即逝了,当我们度过了我们所有的时间,也会像外祖母一样,永远不能回时间,也会像外祖母一样,永远不能回来了。来了。所有时间里的事物,都永远不会回来了。所有时间里的事物,都永远不会回来了。学习第学习第6、7自然段自然段小声读课文小声读课文6、7自然段,看看自然段,看看“我我”是是怎样亲身感受到了时间的飞速流逝的。怎样
5、亲身感受到了时间的飞速流逝的。用下面的格式来表达感受:用下面的格式来表达感受:虽然虽然_,但是但是_。如果如果时间可以停止时间可以停止我真想回到昨天我真想回到昨天如果如果时间可以倒流时间可以倒流我真想和我真想和外祖母做伴外祖母做伴如果如果时间可以任意调换时间可以任意调换我愿换回爸爸失去的童年我愿换回爸爸失去的童年如果如果_如果如果_学习第学习第8自然段自然段默读课文的第默读课文的第8自然段,用数字标出自然段,用数字标出“我我”和时间赛跑都做了几个游戏,都和什么比和时间赛跑都做了几个游戏,都和什么比赛了,结果怎样。赛了,结果怎样。跑赢太阳,跑赢西北风,跑赢假期,跑跑赢太阳,跑赢西北风,跑赢假期,
6、跑赢三年级。赢三年级。体验和时间赛跑,交流经历,感受快乐。体验和时间赛跑,交流经历,感受快乐。 背诵惜时名言,总结获胜原因背诵惜时名言,总结获胜原因“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“时不可失,失不再来。时不可失,失不再来。”“明日复明日明日复明日,明日何其多,我生待明,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。日,万事成蹉跎。”获胜原因:跑得快;竭尽全力;有计划、获胜原因:跑得快;竭尽全力;有计划、有条理地做等。有条理地做等。和事件赛跑就是怎样?用这样的和事件赛跑就是怎样?用这样的句式回答:句式回答:和事件赛跑就是和事件赛跑就是_。学习第学习第9、10自然段自然段林清玄和时间赛跑,因此而林清玄和时间赛跑,因此而(受益无(受益无穷)。什么叫穷)。什么叫“受益无穷受益无穷”?穷穷(1)没有钱。()没有钱。(2)穷尽。()穷尽。(3)彻底。)彻底。读课文第读课文第10自然段。自然段。假若一直和时间赛跑,你就可以成功。假若一直和时间赛跑,你就可以成功。如果如果时间可以停止时间可以停止我真想回到昨天我真想回到昨天如果如果时间可以倒流时间可以倒流我真想和外祖母作伴我真想和外祖母作伴如果如果时间可以任意调换时间可以任意调换我愿换回爸爸失去的我愿换回爸爸失去的童年童年请请大家再读这首小诗,思考一下,我们在有限大家再读这首小诗,思考一下,我们在有限的时间里,在
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