护士职业生涯规划梅课件

1、护士职业生涯规划梅1 西安俪人医院西安俪人医院 刘寒梅刘寒梅 护士职业生涯规划梅2 护士职业生涯规划梅3 护士护士 职业职业 生涯生涯 规划规划 内容提纲内容提纲 护士护士 执业执业 生涯生涯 概念概念 护士护士 生涯生涯 发展发展 历程历程 护士护士 执业执业 发展发展 方向方向 5 1 2 3 4 护士护士 执业执业 的荣的荣 誉感誉感 护士职业生涯规划梅4 一、护理职业的荣誉感一、护理职业的荣誉感 卫生部马晓伟副部长在卫生部马晓伟副部长在2010年全国卫生工年全国卫生工 作会议上指出：作会议上指出： l护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分。护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分。 l护理工

2、作质量直接关系到医疗质量和医疗护理工作质量直接关系到医疗质量和医疗 安全，关系到人民群众的健康利益和生命安全，关系到人民群众的健康利益和生命 安全；安全； l关系到社会对医疗卫生服务的满意程度。关系到社会对医疗卫生服务的满意程度。 护士职业生涯规划梅5 一、护理职业的荣誉感一、护理职业的荣誉感 在医院的医疗服务中，护理工作与患者的接触最直在医院的医疗服务中，护理工作与患者的接触最直 接、最连续、最密切、最广泛，不仅直接影响着接、最连续、最密切、最广泛，不仅直接影响着 患者在看病就医过程的体验和感受，而且关系到患者在看病就医过程的体验和感受，而且关系到 医疗行业和医院服务面貌的改变。医疗行业和医

3、院服务面貌的改变。 护理工作与患者接触最密切，手术再难、再大，从护理工作与患者接触最密切，手术再难、再大，从 护送病人进手术室协助手术，到手术后病人打针护送病人进手术室协助手术，到手术后病人打针 输液治疗、化验检查、心理疏导、功能训练、健输液治疗、化验检查、心理疏导、功能训练、健 康教育，直到康复出院，都离不开护理人员。患康教育，直到康复出院，都离不开护理人员。患 者是否满意，在很大程度上取决于护理工作的优者是否满意，在很大程度上取决于护理工作的优 劣。劣。 常言道常言道“三分治疗，七分护理三分治疗，七分护理”，这句话充，这句话充 分反映了社会对护理职业的高度认可。分反映了社会对护理职业的高度

4、认可。 护士职业生涯规划梅 “ 护士职业生涯规划梅7 护士在世界许多国家的许护士在世界许多国家的许 多行业中是一个非常受尊重多行业中是一个非常受尊重 和受欢迎的职业，也是比较和受欢迎的职业，也是比较 稳定的一个职业。稳定的一个职业。 世界排名前四位的职业为世界排名前四位的职业为 医生教师护士护士律师 护士职业生涯规划梅8 一、护理职业的荣誉感一、护理职业的荣誉感 l是知识型职业女性是知识型职业女性 l有社会中等的经济收入有社会中等的经济收入 l是一种受人尊重的职业是一种受人尊重的职业 l在工作中还能结交许多在工作中还能结交许多 各界朋友各界朋友 l能给自己的家人和朋友能给自己的家人和朋友 带来

5、很多的便利带来很多的便利 护士职业生涯规划梅9 二、护理职业的发展方向二、护理职业的发展方向 l 护理及管理方面护理及管理方面 l 业务业务 行政行政 l专科护士专科护士 教育（带教）教育（带教） 护士长护士长 l护理专家护理专家 护理部主任等护理部主任等 护士职业生涯规划梅10 我们在自己的护士职业发展的过程中我们在自己的护士职业发展的过程中 应如何的发展自己呢？应如何的发展自己呢？ 临床职称系列临床职称系列 护士职称由低到高分别是：护士职称由低到高分别是： 护理专家护理专家 护士护士 护师护师 主管护师主管护师 副主任护师副主任护师 主任护师主任护师 护士职业生涯规划梅11 护理专业技术职

6、称晋升历程护理专业技术职称晋升历程 l中专、大专毕业中专、大专毕业1年通过执业考试成为年通过执业考试成为护士护士； l本科毕业本科毕业1年通过执业考试成为年通过执业考试成为护师护师； l中专毕业中专毕业护士护士5年通过职称考试晋升为年通过职称考试晋升为护师护师； l大专毕业大专毕业护士护士3年通过职称考试晋升为年通过职称考试晋升为护师；护师； l护师护师5年年通过职称考试晋升为通过职称考试晋升为主管护师；主管护师； l主管护师主管护师5年年通过职称考试晋升为通过职称考试晋升为主任护师。主任护师。 l护士、护师为护理专业技术的初级职称；护士、护师为护理专业技术的初级职称； l主管护师为护理专业技

7、术的中级职称；主管护师为护理专业技术的中级职称； l主任护师为护理专业技术的高级职称。主任护师为护理专业技术的高级职称。 护士职业生涯规划梅护士职业生涯规划梅12 毕业后教育毕业后教育 上岗前培训上岗前培训 规范化培训规范化培训 学历提升学历提升 （省、市、院）（省、市、院） 护理护理 杂志杂志 形式多样形式多样 护士职业生涯规划梅13 三、三、1.当你选择护理专业读书时当你选择护理专业读书时 l 当你选择护理专业读书时，就应该深刻认识护士职业，学好护理，当你选择护理专业读书时，就应该深刻认识护士职业，学好护理， 确定专业目标，训练综合素质。确定专业目标，训练综合素质。 l 我们的职业目标是：

8、我们的职业目标是： l 具有较系统的、完整的基础知识；具有较系统的、完整的基础知识； l 掌握比较全面的、牢固的专业理论知识；掌握比较全面的、牢固的专业理论知识； l 掌握一到两种国际通用的语言；培养自己的特长。掌握一到两种国际通用的语言；培养自己的特长。 l 同时，同时，在做护理学生的时候就应该强化护士角色的意识，尽快缩短在做护理学生的时候就应该强化护士角色的意识，尽快缩短 护理学生到职业护士之间的距离。护理学生到职业护士之间的距离。 l 以护士的角度学习医学知识，以护士的角度学习医学知识， l 以护士的标准规范规范自己的言行，以护士的标准规范规范自己的言行， l 以护士的眼睛观察身边的人和

9、事，以护士的眼睛观察身边的人和事， l 以护士的心态面对身边发生的一切。以护士的心态面对身边发生的一切。 护士职业生涯规划梅14 2.当你即将毕业进入临床实习时当你即将毕业进入临床实习时 l 临床实习是做一个合格护士的良好的开端，临床实习是做一个合格护士的良好的开端， 应该认识到作为一个护士应该适应医院的工作应该认识到作为一个护士应该适应医院的工作 环境，在医院要训练自己的综合素质，培养锻环境，在医院要训练自己的综合素质，培养锻 炼自己的情商，炼自己的情商，将理论知识实践为能力，将理论知识实践为能力，学习学习 前沿的理论和技术。前沿的理论和技术。在实习阶段还应该获得一在实习阶段还应该获得一 封

10、推荐信，封推荐信，这封推荐信将有利于你的择业和以这封推荐信将有利于你的择业和以 后的发展。后的发展。 l在做临床实习护士时，我们应该确立这样的职在做临床实习护士时，我们应该确立这样的职 业目标：业目标：具备护士素质，掌握护理技能，适应具备护士素质，掌握护理技能，适应 职业需要。职业需要。 护士职业生涯规划梅15 3.当你学历毕业选择工作时当你学历毕业选择工作时 l 当你选择工作应聘时，应该做个有准备的人当你选择工作应聘时，应该做个有准备的人。 这时很多信息需要我们自己把握，我们要了解这时很多信息需要我们自己把握，我们要了解 信息、把握机遇，选择自己应该或者适合去的信息、把握机遇，选择自己应该或

11、者适合去的 医院。在择业时，我们要记住应该理智选择，医院。在择业时，我们要记住应该理智选择， 沉着应对，一展芳华！沉着应对，一展芳华！ l 所以，在择业应聘时，我们的职业目标应所以，在择业应聘时，我们的职业目标应 该是：找到适合自己发展的岗位。该是：找到适合自己发展的岗位。 护士职业生涯规划梅16 4.当你成为一名助理护士时当你成为一名助理护士时 l 当你成为一名助理护士时，应该有良好的当你成为一名助理护士时，应该有良好的 职业形象，最重要的是要做到职业安全，职业形象，最重要的是要做到职业安全，另外，另外， 要以优秀的注册成绩注册成为中华人民共和国要以优秀的注册成绩注册成为中华人民共和国 注册

12、护士。理论和经验都很重要，所以刚工作注册护士。理论和经验都很重要，所以刚工作 的时候，要非常的谦虚，主动学习、主动参与、的时候，要非常的谦虚，主动学习、主动参与、 独立完成患者的基础护理和生活护理，这样才独立完成患者的基础护理和生活护理，这样才 能得到大家的认可，自己也得到了一种锻炼。能得到大家的认可，自己也得到了一种锻炼。 l 所以，当你成为见习护士时，职业目标就所以，当你成为见习护士时，职业目标就 是：成功注册。是：成功注册。 护士职业生涯规划梅17 5.当你成为注册护士执业时当你成为注册护士执业时 l成为注册护士后，很容易呈现出一种成长依赖成为注册护士后，很容易呈现出一种成长依赖 期的状

13、态，期的状态，所以，所以，这个时期应该认识到自己是这个时期应该认识到自己是 一个刚参加工作一年的新员工，很多东西仍需一个刚参加工作一年的新员工，很多东西仍需 要学习，每一项操作都要非常认真和严谨。要学习，每一项操作都要非常认真和严谨。注注 册护士需要有很好的观察能力和文书书写能力，册护士需要有很好的观察能力和文书书写能力， 还应该根据自己的情况，适当的补充学历，努还应该根据自己的情况，适当的补充学历，努 力适应自己的岗位工作，不断提高自己的外语力适应自己的岗位工作，不断提高自己的外语 能力和技术操作水平，使自己成为一个可塑造能力和技术操作水平，使自己成为一个可塑造 的临床护士。的临床护士。 l

14、 在这个阶段我们的职业目标是：成为在任在这个阶段我们的职业目标是：成为在任 何岗位都受欢迎的护士！何岗位都受欢迎的护士！ 护士职业生涯规划梅18 6.执业五年之内的你执业五年之内的你 l 这个时期我们应该有带教能力、掌握技这个时期我们应该有带教能力、掌握技 术能力、监护危重病人能力、在短时间术能力、监护危重病人能力、在短时间 内动员知识储备的能力和应变应急能力。内动员知识储备的能力和应变应急能力。 l 职业目标是：出色一些，博学一些，职业目标是：出色一些，博学一些， 成为可塑造的护士，成为骨干护士。成为可塑造的护士，成为骨干护士。 护士职业生涯规划梅19 7.执业五年之后的你执业五年之后的你

15、l职业五年后有职业五年后有60%的人会停留在这个阶段，不的人会停留在这个阶段，不 再往前发展了。再往前发展了。在这个时候我们应该努力的去在这个时候我们应该努力的去 发展自己、提高自己，成为专业骨干，要相对发展自己、提高自己，成为专业骨干，要相对 稳定的从事一个或两个科系专业，不要多次的稳定的从事一个或两个科系专业，不要多次的 转换科系。能够独立承担特护工作，准确判断转换科系。能够独立承担特护工作，准确判断 解决工作中的问题。解决工作中的问题。积极参与新业务、科研、积极参与新业务、科研、 教学、质控、赛事等教学、质控、赛事等。此阶段是丰富阅历，积。此阶段是丰富阅历，积 累经验，增长才干的最佳时期

16、。累经验，增长才干的最佳时期。 l 职业目标是：成为可培养人才，有修养，职业目标是：成为可培养人才，有修养， 有能力，有业绩人才。有能力，有业绩人才。 护士职业生涯规划梅20 8.成为主管护师的你成为主管护师的你 l成为主管护师后，应该进入了指导授能期。成为主管护师后，应该进入了指导授能期。因因 为这个时期的护士往往成为稳重成熟的执业护为这个时期的护士往往成为稳重成熟的执业护 士，可承担各种各岗位工作，抢救病人时，有士，可承担各种各岗位工作，抢救病人时，有 短时间内调动知识储备的能力，具备用知识和短时间内调动知识储备的能力，具备用知识和 经验解决临床护理难题的能力。经验解决临床护理难题的能力。

17、可参与护理教可参与护理教 学、会诊、查房、质控、科研等活动。学、会诊、查房、质控、科研等活动。 l 这个时期的职业目标是：这个时期的职业目标是： l 成为经验丰富、有修养和能力、有业绩的护成为经验丰富、有修养和能力、有业绩的护 理专业人才。理专业人才。 护士职业生涯规划梅21 9.当你已是高年资护士时当你已是高年资护士时 l一个高年资护士应该成为科室的骨干、专业学一个高年资护士应该成为科室的骨干、专业学 科带头人，还应该在护理会诊、护理病例讨论、科带头人，还应该在护理会诊、护理病例讨论、 护理指导和一些特殊情况的处理上的护理专家，护理指导和一些特殊情况的处理上的护理专家， 都能够在医院、科室起

18、到护士引导的作用，而都能够在医院、科室起到护士引导的作用，而 且善于培养年轻护士。且善于培养年轻护士。主要业绩应该是主持科主要业绩应该是主持科 研工作、著书授课。研工作、著书授课。 l这个时期的职业目标是：成为具有广博深厚的这个时期的职业目标是：成为具有广博深厚的 专业知识、精湛的技能和较高专业水平高级责专业知识、精湛的技能和较高专业水平高级责 任护士。任护士。 护士职业生涯规划梅22 10.当你成为护士长的时候当你成为护士长的时候 l 一个护士长应该有较高的情商，同时在管一个护士长应该有较高的情商，同时在管 理能力、决策能力、文字书写能力、语言理能力、决策能力、文字书写能力、语言 表达能力、

19、批判性思维能力等方面也应该表达能力、批判性思维能力等方面也应该 比较出色，只有这样才能承担起护士长的比较出色，只有这样才能承担起护士长的 工作。工作。护士长在具有较强的管理能力，较护士长在具有较强的管理能力，较 高的专业能力，熟练专科的技术操作、机高的专业能力，熟练专科的技术操作、机 器设备的应用，能够指导下属护士，还应器设备的应用，能够指导下属护士，还应 该具有专业的科研能力，对经常护理的病该具有专业的科研能力，对经常护理的病 种进行科学的研究。另外，种进行科学的研究。另外，质量控制能力质量控制能力 也是护士长应具备的基本能力之一。也是护士长应具备的基本能力之一。 l 护士长的职业目标是：成

20、为道德高尚、有护士长的职业目标是：成为道德高尚、有 凝聚力、高效率、受欢迎的护理管理人员。凝聚力、高效率、受欢迎的护理管理人员。 护士职业生涯规划梅23 11.当你成为高级护理管理者或护当你成为高级护理管理者或护 理专家时理专家时 l 成为高级管理者或护理专家时，应该具备运成为高级管理者或护理专家时，应该具备运 用知识及信息的能力。用知识及信息的能力。由于我们承担着非常重由于我们承担着非常重 要的护理管理的职能，所以要具备较高的管理要的护理管理的职能，所以要具备较高的管理 能力，同时应该增加自己的周边知识，有稳定能力，同时应该增加自己的周边知识，有稳定 的专业发展方向及较高的业绩，在本专科及岗

21、的专业发展方向及较高的业绩，在本专科及岗 位有深厚的影响力。另外，位有深厚的影响力。另外，应具备开拓创新能应具备开拓创新能 力、培养人才能力、组织策划能力、著书授课力、培养人才能力、组织策划能力、著书授课 能力。能力。 l 所以这个时期的职业目标是：成为优秀团队所以这个时期的职业目标是：成为优秀团队 的创建人和领头人，具有专业的管理成就。的创建人和领头人，具有专业的管理成就。 护士职业生涯规划梅24 12.当你考虑退休的时候当你考虑退休的时候 l当你考虑退休的时候，要思考自己的职业能力当你考虑退休的时候，要思考自己的职业能力 积累；积累； l要思考自己的职业定位；要思考自己的职业定位； l要适

22、时的让出自己的岗位；要适时的让出自己的岗位； l要培养年轻人，对事业负责；要培养年轻人，对事业负责； l要以自己良好的职业素质影响更多的护理人；要以自己良好的职业素质影响更多的护理人； l要为有能力到任何一所医院工作而准备；要为有能力到任何一所医院工作而准备； l考虑到更需要的岗位发挥更大的作用！考虑到更需要的岗位发挥更大的作用！ 护士职业生涯规划梅25 给大家三分钟想一想给大家三分钟想一想 l你现在处在护士成长的哪你现在处在护士成长的哪 一阶段呢？一阶段呢？ l你为自己做过职业生涯规你为自己做过职业生涯规 划吗？划吗？ l你做的职业规划是在按计你做的职业规划是在按计 划进行着吗？划进行着吗？

23、 ？ 护士职业生涯规划梅26 四、护士职业生涯规划的概念四、护士职业生涯规划的概念 职业生涯规划的概念：职业生涯规划的概念：是指个人对未来是指个人对未来 发展的主、客观因素进行分析、判断和发展的主、客观因素进行分析、判断和 测定，测定，确定自我的事业奋斗目标确定自我的事业奋斗目标，并制并制 定实现这一目标的方法和步骤，定实现这一目标的方法和步骤，对每一对每一 步骤的时间、顺序和内容做出合理的安步骤的时间、顺序和内容做出合理的安 排，排，以实现自我价值的过程。以实现自我价值的过程。 护士职业生涯规划梅27 五、护士职业生涯规划步骤五、护士职业生涯规划步骤 1.自我剖析与定位自我剖析与定位 2.职

24、业生涯目标与路线的职业生涯目标与路线的 设定设定 3.职业生涯策略职业生涯策略 4.职业生涯规划的反馈职业生涯规划的反馈 与修正与修正 护士职业生涯规划梅28 l在进行自我剖析之前，首先要知道护士的职业特在进行自我剖析之前，首先要知道护士的职业特 点和职业能力要求。作为一名护士，首先要有乐点和职业能力要求。作为一名护士，首先要有乐 于助人的精神，要细心，要有较强的语言表达能于助人的精神，要细心，要有较强的语言表达能 力和学习能力。力和学习能力。针对这些要求，将自己的性格特针对这些要求，将自己的性格特 点和兴趣爱好逐一列出，找出符合职业要求和不点和兴趣爱好逐一列出，找出符合职业要求和不 符台职业

25、要求的项目，符台职业要求的项目，弄清自己要从职业中得到弄清自己要从职业中得到 什么。什么。 l通过自我剖析认清自身条件，发扬优点，规避缺通过自我剖析认清自身条件，发扬优点，规避缺 点，设计自己的职业发展方向和目标。点，设计自己的职业发展方向和目标。 1、自我剖析与定位：、自我剖析与定位： 护士职业生涯规划梅29 职业生涯路线是指一个人选定职业后从什么方向职业生涯路线是指一个人选定职业后从什么方向 实现自己的职业目标，实现自己的职业目标，是向专业技术方向发展，是向专业技术方向发展， 还是向行政管理方向发展，由于发展路线不同，还是向行政管理方向发展，由于发展路线不同， 对职业发展的要求也不同。对职

26、业发展的要求也不同。 须考虑以下三个问题：须考虑以下三个问题： （1）我想往哪一路线发展？）我想往哪一路线发展？ （2）我适合往哪一路线发展？）我适合往哪一路线发展？ （3）我能往哪一路线发展？）我能往哪一路线发展？ 2、职业生涯目标与路线的设定、职业生涯目标与路线的设定 护士职业生涯规划梅30 3、职业生涯的策略、职业生涯的策略 l理论型专家人才，既从事临床工作也进行带教工作，还进行理论型专家人才，既从事临床工作也进行带教工作，还进行 专业研究理论写作。专业研究理论写作。 l技能型人才，一直从事临床工作，可以不继续教育也不晋升。技能型人才，一直从事临床工作，可以不继续教育也不晋升。 安于现状

27、，满足目前的临床需要。安于现状，满足目前的临床需要。 l业务管理型人才，在从事专业的基础上，还进行护理管理，业务管理型人才，在从事专业的基础上，还进行护理管理， 护理组长，护士长，科护士长、护理部主任、护理院长等护理组长，护士长，科护士长、护理部主任、护理院长等 l行政管理人才，在从事临床工作的过程中，由于管理部门的行政管理人才，在从事临床工作的过程中，由于管理部门的 需要，根据自己的临床经验和特长，被选拔到行政管理的部需要，根据自己的临床经验和特长，被选拔到行政管理的部 门进行工作。门进行工作。 l多技能型专家人才，从事护理专业外，还兼有其它专业方面多技能型专家人才，从事护理专业外，还兼有其它专业方面 的技术专长如：心理咨询师，唱歌、舞蹈、主持、写作等等。的技术专长如：心理咨询师，唱歌、舞蹈、主持、写作等等。 护士职业生涯规划梅31 护士职业生涯规划梅32 1、注意职业目标与工作、注意职业目标与工作 职位的相关性。职位的相关性。 护士应根