某学校建筑设计措施设计说明

1、南宁市第六职业技术学校-仙葫校区南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明总论：一、工程背景：大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也 是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措。2006年2018年，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶 段，也是南宁市实现现代化的奠基时期。中国一一东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新 形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。 为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据南宁市人民政府关于大力发展 职业教育的决定南府发20066

2、0号）、中共南宁市委南宁市人民政府关 于加快发展教育事业的决定及十一五”规划，南宁市教育局在教育事业十 一五”发展规划中明确提出：大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南 亚的全国一流名校”。二、建设单位简介：学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子 商务等。南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任务，从 中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人才，多年 来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。由于面 向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每年的

3、毕业生就 业率都达到96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务 的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献。三、 设计依据：1、 关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复 南发改社会2008106号2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程工程建议书3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求。4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图5、 南宁市第六职业技术学校仙葫校区总平面方案审核意见NNJYJ2008JJXM/1126-2 号）6、 中小学建筑设计规范 GBJ99-867、 城市普通中小学校宿建设标准编制单位：中华人民共和国教育部&南宁市中等职业学校

4、攻坚方案 南办发2008109号）四、 设计规模：南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为300亩，建设总面积为70027.0 。分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约140.7亩，二期后续计划征地160亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接壤。建成 后符合南宁市中等职业学校攻坚方案南办发2008109号）规定：生均建筑面积均20 ，生均占地50 ，可容纳全日制学生规模 3300人。仙葫校区分两期建设，本工程为一期工程，总用地面积93774.75 m2140.7亩），实际用地面积85190.48 m 127.95亩）。有关部门要求在一期规 划设计中应能完整配备好教案相关内容，既使在二

5、期相关土地未定的情况下 仍能独立使用，不能影响教案的正常进行，为此，一期工程建设内容包括教 案楼、图书综合楼、实习实训楼、行政办公楼、食堂、学生公寓、教案管理 用房、附属用房、400M田径及风雨操场，总建筑面积 43400.0 m,层数为六 层以下。一期工程可容纳1600名学生在校学习和食宿，40个班的教案40人/ 班）。五、场地概述：1、 该工程位于南宁市仙葫开发区，东临五合大道路幅宽55M ），面向 邕江。沿五合大道另规划 20M宽为城市公共绿化带。用地北、南、西面均为 小丘陵。在用地范围内南望青秀区办公楼，北眺五合大学城，景观条件优越。2、 用地均为低山丘陵地形，为邕江水岸高级阶地，山顶

6、标高为118.1 119.2,山底与道路相接标高约为 84.785.8，最大高差约 33.4M，最大坡度 约12.6%。山体高低走势为东低西高，南北走向平缓，最大坡度 1.5%。3、用地范围内无大树、古树、名木、文物古迹，场地表面无岩溶地裂 缝，场地内无河流通过。4、一期用地四周仅东面已有的五合大道，其余四周暂无规划路网衔接， 有关部门正在委托规划单位进行规划设计。目前五合大道已有多路公交车通达，交通便利，基础设施 如水、电、通讯）和绿化配套完善，便于建设。5、根据建筑抗震设计规范，本工程为乙类，抗震设防烈度为六度。6、人防：人防易地建设。7、气象条件风：南宁市全年主导风向为东风及东南风；夏季

7、为东南风，冬季为东北风。夏季平均风速为1.9m/s，冬季平均风速为 1.7m/s, 30年一遇最大风速23.7m/s气温：南宁属亚热带地区，气候温和；年平均气温217C，极端最高气温为404C 1958年5月9日），极端最低气温为-2.1 C1955年1月12日）。最冷月平均气温2.8C，最热月平均气温283C。冬季采暖室外计算温 度7C,夏季通风室外计算温度32C。南宁无冻结土。降雨量：南宁年平均降雨量 1307毫M，年最大降雨量1970.6毫M1982 年），年最少降雨量952.9毫M1909年），日最大降雨量198.6毫M，年雷 暴日数90.30日。南宁无积雪。日照情况：南宁市阳光充足，

8、日照充分，全年平均日照数时数为1827时，日照百分率为41%。建筑专业方案说明：一、规划目标：2 / 11作为职业技术学校，既具有普通高级中学类学校建筑的通用要求，又具有职业技术教育综合实践基地的特点，即在功能上要考虑大量的动手实习、实践场所要求。具体体现如下：1、以人为本的原则：规划建设中应充分考虑适合职业技术学校教案特 点。2、学校文化原则：体现职校的文化特征，创造亲切、和谐、现代化的校 园氛围。3、尊重自然现状。将规划内容与现状地形地貌有机结合，利用地形的聚 合空间，创造一个充满尺度、宜人、自然和谐的校园环境，最大限度保留自 然地貌。4、可持续发展原则：规划布局力求形成具有强性的组织结构

9、模式，既考 虑一、二期结合，也考虑二期还未落实的前提下，一期能独立使用的要求， 并为学校远期发展留有空间。5、由于二期还在办理手续中，有许多不确定性，因此建议二期用地最好 与一期相邻，路网结构易于衔接，也为学校的远期发展留下空间。二、总平布局：1、本规划方案从功能出发，一条东西向景观轴将教案、运动、生活三大 功能块紧密地联系在一起，并沿五合大道依次展开。景观轴北面依次为行政 办公楼、教案管理用房、学生公寓、食堂、田径场、风雨操场；南面分别为 实习实训楼、教案楼，景观轴正对的建筑为图书综合楼。2、主要人流从五合大道进出，通过门前半圆形广场引导到各栋建筑中， 整个建筑群沿用地边界分布，自然围合成较

10、大的绿化庭院，在内部形成具有 聚落特征的生活场所。三、功能分区：1、功能分区：教案区 行政办公楼、实习实训楼、教案楼、图书综合 楼）、宿舍区 学生公寓、教案管理用房、食堂）、运动区 田径场、风雨操 场）三大功能，以南至北布置。2、动静分区：实习实训楼、行政办公楼、风雨操场沿五合大道布置，其 它建筑远离五合大道，力求避免噪声影响最小。四、 交通组织：1、车行：在研究用地现状高差较大的基础上，尽量避免不必要的交通干扰和减少道路面积。交通流线设计简单明了，主要道路7.5M宽，顺着地势布置，使校园各主要功能分区得到紧密联系，与用地西北面7.0M宽消防车道形成“之”字形分布。2、 人行：顺着地势与景观走

11、向分布，蜿蜒错落，路幅宽3M，通过与景 观结合将各栋建筑串联。3、道路横断面采用两块板形式，同时考虑南宁炎热的气候条件，道路两 侧种植乔木，增加绿化的容量，以创造更佳的道路荫蔽效果。4、 道路分布顺应地形走向，作“之”字型设计，纵坡控制在8%以内， 尽量减少土方填挖方量，同时对道路护坡、挡土墙进行生态化建设，做到经 济合理、安全、美观。五、 绿化景观：力求保留和营造亲近自然、回归自然的环境氛围，创造一种自然的山水 人文和谐共生的景观理念。规划布置原则：1、尽可能利用自然地形、地貌、资源，塑造生态的校园风貌化，既减少了土方量，又能形成层叠丰富的校园景观，形成特色2、建立多层次的点、线、面结合的绿

12、化景观系统。3、绿地与步行系统紧密结合，创造宜人的步行休憩环境和步移景异的绿 地景观。4、绿化建设与文化内涵协调，注重校区文化展示与景观环境效益相结 合。5、主要的步行系统便捷联系各栋校园建筑活动空间，并提供高品质的步 行环境与设施。景观规划：景观设计根据场地的特殊性，着重强调校园文化性、均好 性、渗透性。文化性：已有校园文化和地域特点经过多年的演变，各自积淀下了发球 自己的特色的群体。景观规划设计中本着继承和创新并重的态度，要素提炼 进去，组织设计一个为他们所熟悉的山林自然景观和生活氛围。均好性：通过对景观轴线、景观核心点的有序组织，从整体、局部都很 好的解决了景观的均好性问题，让各栋校园建

13、筑不管身处何处均能感受到美 的气息。渗透性：通过有序的渗透缩放、围合、开敞等手法的使用，让景观核心 点相互影响、相互呼唤、相互渗透，最大限度提升校园景观的活力。六、竖向设计：利用地形地貌特征，尽量保留山体形态，顺着山坡地势，处理成六个台 地进行校园规划。建筑分层而建，设计时以灵活多样的手法，以适应地形变七、节能规划：1、基地地势高差起伏较大，规划设计利用级级退台的台地，形成校园的山林气候，并在中心设置中心花园。绿化运用点、线、面结合的手法，既创 造了优美安静的校园环境，同时做到改善内部小气候的作用。2、建筑布局依山就势，减少土石方量，部分建筑利用地形的高差做架空 绿化。3、南宁夏季主导风向为东

14、风，在建筑布局按南北向布置，以利于建筑的 通风，减少能耗。八、主要技术经济指标 Pjs（KWQjs （KVARSjs （KVA面积1教案楼75540 :7200 m2 2 栋）2图书综合楼904905500 m3实习实训楼1201200 :10000 m 2 栋）4行政办公楼752253000 m5教案管理用房75丁200 :2650 m6附属用房7560800 im27学生公寓453708250 m 2 栋）8食堂903604000 m29风雨操场40802000 m10小计 补偿到)352511乘以0.6同时系数211512补偿到0.9以上23503、变电所设置及供电方案由负荷计算表可知，

15、本工程计算负荷为2115KW，变压器安装容量约为2350KVA。供电方案拟从附近10KV开闭所引一路10KV电源至变电所行政 教案用房内，变电所装设容量为 2X1250KVA。4、各单体建筑电源采用380/220V三相四线供电，电源由变电所引来。二、弱电工程：1、电话系统：在本工程用地范围教案管理用房内设置一台程控交换机，容量约为1000门，具体详下表。电话电缆埋地敷设至单体建筑。电话系统表骨口. 序号名称电话点数面积1教案楼757200 m 2 栋）2图书综合楼615500 m3实习实训楼8410000 m 2 栋）4行政办公楼1583000 m5教案管理用房1602650 m26附属用房4

16、0800 im27学生公寓2758250 m 2 栋）8食堂104000 m29风雨操场52000 m10小计868程控交换机对外中继线按20%总点数配置。电话点分布：教案楼、图书馆、头训楼按第100川一个点设置；办公楼按20川一个点设置；学生公寓按每间房一个点设置。2、计算机网络系统：本工程用地范围图书综合楼内设置网络中心。中心机房核心交换机通 过光纤与各单体建筑的汇聚层交换机联接。对于教案楼、图书综合楼、学生 公寓等网络点数较多的单体建筑，每栋楼设置一台交换机，对于食堂等点数 较少的单体建筑根据地理位置分布情况，相邻几栋合用一台交换机。网络点数量序号名称电话点数面积1教案楼1507200

17、m 2 栋）2图书综合楼6905500 m3实习实训楼168:10000 m 2 栋）4行政办公楼1583000 m25教案管理用房1602650 m6附属用房40800 m27学生公寓2758250 m 2 栋）8食堂104000 m29风雨操场52000 m210小计1656中心核心交换机对外通过路由器防火墙按入 INTERNET局域网设立多个办公、管理、信息平台，实现资源共享。 教务管理系统； 图书馆电子阅览系统； 教案综合楼远程教案和多媒体媒体课件使用系统； 行政办公系统； 收费计费系统。网络点分布：教案楼第 50川设置一个点；办公楼每 20川设置一个 点；图书馆每10川设置一个点；学

18、生公寓每间房设置一个点。另外在图书馆 电子阅览室内设置80个点。3、有线电视系统：在本工程范围内教案管理用房设计一个光纤工作站，前端以光纤引入 城市有线电视台节目采用 750M双向传输系统，各建筑物终端满足 68dB5 信号电平指标要求。布点要求：教案综合楼每个教室和办公室设置一个点，学生公寓每间 设置一个点，图书综合楼、实习实训楼、食堂等建筑根据实际需要设计若干 个点。4、安全防范系统：在工程范围教案管理用房中设置一个监控中心机房，内设24小时录像系统，电视监视屏系统。在各建筑工程范围内的出入口、各单体建筑出入口、重要房间通道、 运动场馆、主要交通道交叉口设置摄像机，其中室外摄像机均为低照度日夜 转换型摄像机，室内摄像机为日夜转换红外摄像机，传输品质根据传输距离 分别选择同轴电轴或光缆。5、一卡能收费系统：食堂用餐、图书综合楼查看收费资料、借阅资料、体育馆用场地、公