七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式 (共30张PPT)

1、1 1、脑包括：、脑包括： 、 和和 。2 2、神经系统由：、神经系统由： 、 、 组成。组成。3 3、神经元是构成神经系统、神经元是构成神经系统 和和 的基本单位。的基本单位。4 4、杂技运动员走钢丝，起协调作用的是（、杂技运动员走钢丝，起协调作用的是（ ） A A、大脑、大脑 B B、小脑、小脑 C C、脑干、脑干 D D、脊髓、脊髓5 5、人体视觉形成的部位在（、人体视觉形成的部位在（ ） A A、视神经、视神经 B B、小脑、小脑 C C、视网膜、视网膜 D D、大脑皮层、大脑皮层课前小测：课前小测：大脑大脑小脑小脑脑干脑干脑脑脊髓脊髓神经神经结构结构功能功能BD预习：预习：1 1、人

2、体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做有规律的反应，叫做 。神经调节的基本方式。神经调节的基本方式 是是 。反射活动一定依赖。反射活动一定依赖 完成。完成。2 2、反射弧包括：、反射弧包括： 、 、 、 、 。3 3、发生反射活动一定要有、发生反射活动一定要有 ；但有反射弧并不一；但有反射弧并不一定发生反射，还需要有定发生反射，还需要有 的存在。发生反射，反射弧一的存在。发生反射，反射弧一定是完整的，任意一个结构受到伤害，反射将不会发生。定是完整的，任意一个结构受到伤害，反射将不会发生。4 4、反射包括：、反射包括： 反

3、射和反射和 反射。反射。5 5、人的手被针刺了一下，则、人的手被针刺了一下，则 ，后，后 。 （缩手反射）（缩手反射）反射反射反射反射反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射弧反射弧刺激刺激简单简单复杂复杂缩手缩手感觉到痛感觉到痛第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式实验实验: 膝跳反射膝跳反射目的要求：目的要求：1通过做膝跳反射实验，知道什么通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。是反射。2学习做膝跳反射实验的方法。学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤：方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进每两位同学一组，两人轮换进行实验。行实验。1一位同

4、学作为受试者坐在一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。腿自然地搭在这条腿上。2另一位同学用另一位同学用手掌内侧的边缘，手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试迅速叩击一下受试同学上面那条腿同学上面那条腿膝膝盖下面的韧带盖下面的韧带，同，同时观察这条腿有什时观察这条腿有什么反应。么反应。 反射：反射：是指人（或动物）是指人（或动物）通过通过 ，对外界，对外界或内部的各种或内部的各种 所发所发生的生的 的反应。的反应。 神经系统神经系统刺激刺激有规律有规律一、反射的概念一、反射的概念 人体通过人体通过神经系统神经系统，对外界或内，对外界或内部各种部

5、各种刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应。的反应。P P9292第第二二段最后一句段最后一句一、反射：一、反射：第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是: 。反射反射 要知道原因，我要知道原因，我们需要研究反射的结构们需要研究反射的结构基础基础反射弧反射弧。二、反射弧二、反射弧1、简单的反射：松手反射、简单的反射：松手反射1、手突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑迅速、手突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑迅速 松开手的反射。松开手的反射。2、手迅速缩回需要大脑的思考吗？先感觉到烫，还是、手迅速缩回需要大脑的思考吗？先感觉到烫，还是 先缩

6、回手呢？先缩回手呢？ 先先 ，后，后 ，神经中枢在，神经中枢在 。 缩手缩手感觉到烫感觉到烫脊髓脊髓效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器（支配缩手（支配缩手的肌肉）的肌肉）传出神经传出神经松手反射的反射弧：松手反射的反射弧：先缩，后感觉到痛！先缩，后感觉到痛！1 1、简单的反射：膝跳反射、简单的反射：膝跳反射 膝跳反射是指轻快地叩击膝跳反射是指轻快地叩击膝盖膝盖下方，引起下方，引起大腿大腿肌肉肌肉收缩，使小腿作急速前踢的反应。收缩，使小腿作急速前踢的反应。第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本

7、方式分析膝跳反射分析膝跳反射感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器（感受刺激感受刺激）（传递信息传递信息）（作出决定作出决定）（传递信息传递信息）（作出动作作出动作）韧带韧带脊脊神经神经脊髓脊髓脊脊神经神经肌肉肌肉感受器感受器传入传入神经神经神经神经中枢中枢传出传出神经神经效应器效应器膝跳反射的反射弧：膝跳反射的反射弧：第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式膝跳反射膝跳反射讨讨 论：论：1、膝跳反射是生来就有，还是后、膝跳反射是生来就有，还是后 天学会的？天学会的？ 。2、膝跳

8、反射受到大脑的控制吗？、膝跳反射受到大脑的控制吗？ 。3、实验成功的关键是：、实验成功的关键是： 。生来就有生来就有神经中枢在脊髓，所以不受大脑的控制。神经中枢在脊髓，所以不受大脑的控制。二是叩击时机应是趁受试者放松且未注意时。二是叩击时机应是趁受试者放松且未注意时。 其它简单的反射：其它简单的反射：缩手反射缩手反射瞳孔反射瞳孔反射第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式刚出生的婴儿就会用手抓住东西刚出生的婴儿就会用手抓住东西其它简单的反射：其它简单的反射：第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式吮吸反射吮吸反射2、复杂的反射：、复杂的反射：“望梅止渴望梅止渴”，需要学习，

9、需要学习（1）复杂的反射：神经中枢在）复杂的反射：神经中枢在 。（2）“望梅止渴望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗？对不知道杨梅味酸的人起作用吗？ 。第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式大脑大脑不起作用不起作用1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液其中，第其中，第3 3类反射与人类语言

10、有关，类反射与人类语言有关，为为人类特有的复杂反射人类特有的复杂反射。其它复杂的反射：成语里面有许多！其它复杂的反射：成语里面有许多！ 画饼充饥画饼充饥 谈虎色变谈虎色变 一朝被蛇咬，十年怕井绳一朝被蛇咬，十年怕井绳第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式海豚表演海豚表演小狗钻火圈小狗钻火圈海豹表演海豹表演复杂的反射复杂的反射反射的类型反射的类型:（小组合作学习）（小组合作学习）膝跳反射、膝跳反射、眨眼反射、眨眼反射、缩手反射、缩手反射、排尿反射、排尿反射、排便反射、排便反射、望梅止渴、望梅止渴、鹦鹉学舌、鹦鹉学舌、画饼充饥、画饼充饥、谈虎色变、谈虎色变、一朝被蛇咬，十年怕井绳一朝被

11、蛇咬，十年怕井绳听到铃声进课室、听到铃声进课室、第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 1 1、一朝被蛇咬，十年怕井绳、一朝被蛇咬，十年怕井绳 2 2、跌倒后迅速伸出双手、跌倒后迅速伸出双手 3 3、画饼充饥、画饼充饥 4 4、谈虎色变、谈虎色变 5 5、人在悲伤时会流泪、人在悲伤时会流泪 6 6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7 7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8 8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目、马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9 9、手偶尔碰到火，就会立刻缩回、手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10

12、10、物体在眼球前突然出现时会眨眼、物体在眼球前突然出现时会眨眼属于简单反射的是：属于简单反射的是： 。属于复杂反射的是：属于复杂反射的是： 。108考考你：考考你：269134571、人体神经调节的基本方式是：（、人体神经调节的基本方式是：（ ） A、反应、反应 B、应激性、应激性 C、反射、反射 D、复杂的反射、复杂的反射2、反射和反射弧的关系、反射和反射弧的关系：（：（ ） A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动、只要反射弧完整，必然出现反

13、射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的、反射和反射弧在性质上是完全相同的3、下列哪一项是简单的反射活动、下列哪一项是简单的反射活动：（：（ ） A、学生听到铃声进课室、学生听到铃声进课室 B、骑车人看到红灯，停车、骑车人看到红灯，停车 C、鹦鹉学舌、鹦鹉学舌 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象达标与提高达标与提高CBD4 4、右图是膝跳反射的反射弧结构示意图，据、右图是膝跳反射的反射弧结构示意图，据图分析回答：图分析回答：（1 1）该反射叩击的部位如图（）该反射叩击的部位如图（A A）所示，）所示，则（则（A A）所表示的结构是）所表示的结构是 ，该反射的该反射的效应器效应器是是 下肢大腿肌肉下肢大腿肌肉 。（2 2）若（）若（B B）部位损伤，叩击（）部位损伤，叩击（A A），），该反射是否发生？该反射是否发生？ 。其原因是其原因是 。（3 3）图中（）图中（C C）表示）表示 ，若（，若（C C）发生）发生抑制抑制，叩击（叩击（A A），是否发生膝跳反射？），是否发生膝跳反射？ 。原因是。原因是 神经中枢发生抑制神经中枢发生抑制, ,不能产生神经冲动不能产生神经冲动 。（4 4）已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了）已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了 3 3 ，