七年级生物上册第三单元第6章绿色开花植物的生活史第2节营养器官的生长植物细胞吸水失水实验改进素材北师大版_第1页
七年级生物上册第三单元第6章绿色开花植物的生活史第2节营养器官的生长植物细胞吸水失水实验改进素材北师大版_第2页
七年级生物上册第三单元第6章绿色开花植物的生活史第2节营养器官的生长植物细胞吸水失水实验改进素材北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“探究植物细胞的吸水和失水”实验改进 “探究植物细胞的吸水和失水实验目的就是使同学们理解“当外界溶液浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水;当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水的原理，从而理解植物根吸水原理.但是此实验要看到明显的实验现象,在教学过程中要在一节课内完成是不现实的，更何况本节课还有很多其它内容需要传授。所以我在教学过程中一直在摸索，如何改进本实验才能在有效帮助学生理解植物细胞吸水失水原理的基础上缩短实验时间。我的改进方法是：方法一、1。实验材料尽量选取吸水效果比较好的萝卜块或胡萝卜块三块（若学生分组实验就准备相应的份数，每组一份）；2。在三个萝卜上分别挖掉一个洞（要求三个大小

2、差不多），在其中的两个洞里分别倒入清水和饱和的浓盐水，另一个放入保鲜袋。本改进中盐水用饱和浓盐水，这样萝卜细胞失水更快，可有效缩短实验时间。这样大概510分钟后，将之前挖掉的萝卜条再插到洞里,对照保鲜袋中的萝卜块插到萝卜洞情况，观察比较有什么区别,分析原因。方法二、1.课前将一棵大白菜心放在稀释的红墨水里成“红菜”,另准备一颗差不多大小的大白菜心。(若学生分组实验就准备相应的份数，每组一份）2.课上将“红菜”放于清水中，白菜放于稀释红墨水中,10分钟后会观察到放“红菜”的清水有些变红,放稀释红墨水中的白菜有些变红。通过实验现象，学生很容易想到细胞吸水失水，帮助学生讨论吸水失水与什么有关。改进后

3、的实验现象很明显,很直观，实验步骤也简单，实验可控制性更大，老师和学生都可以当堂完成这组实验。尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, thank you h

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论