中考作文-优秀作文：可爱的家

1、中考作文 - 优秀作文：可爱的家本篇中考作文是由范文先生网收集整理，希望能 你写作文起一定的作用！ 然游遍美 的 殿，享尽富 荣 ，但无 我在哪里，都 恋我的家。 开收音机，家庭合唱小曲可 的家 的美妙歌声就 快地流了出来。我家的4 个成 得上一支声部完整、配合默契的合唱 ：我是担任高声部、唱主旋律的女高音；哥哥 个男高音配合我唱第二主旋律：“女中音 ” 当然把中声部全包了；爸爸呢，用 厚深沉的男低音 托着整个合唱 ， 使歌声富有立体感 大家静听着 首自己 制的歌曲， 互相交 着微笑。正像歌中唱的那 ， 是一个多么和睦快 的家庭！我的家庭原来是 “四分五裂 ”的。爸爸是个脾气暴躁的急性子， 不

2、 就 火； 相反，是个 “老磨蹭 ”，做事慢， 叨；哥哥呢，一个自由主 者，散散漫漫，在家里 常找不到他的人影； 我是一 无 无 的 “小鹿 ”， 的都好， 就是好 ， 不 就撒 。 ，全家就像一 散沙， 捏不到一 ， 不到一起，干什么事都不能同心 力。一个星期前， 街道要我 家参加全 行的家庭演唱会。爸爸 口答 ，当天晚上就 下了排 划，曲名是可 的家。 天， 吃 晚 ，爸爸就以 演的身份 我 排位置。我 不等他指 ，就主 排成一个半 形。爸爸打趣 ：“看不出，你 挺 明的。 ” 不耐 地 ：“快排 吧，少 些 ！”爸爸撇了撇嘴 ：“ ，你也懂得抓 啦！好！按照 划，先背歌 ！”爸爸一下命令

3、，我 就自由解散份 背歌 去了。哥哥坐在 口，老往外望，嘿，他心又野了。“小勇，小勇！ ”我往 外一瞧，哥哥的小伙伴正在喊他出去玩。哥哥看了看爸爸，犹豫不决。最 ，他只好 了一口气，端坐着 背歌 。我 力 ，一会儿就背出了，四肢又开始痒痒了，不 可也真熬不住，便跑到椅子旁跳起橡皮筋来。“不要跳。 ” 叫了一声。我 憨地 ：“干 不 跳？”“ 在是排 ，要遵守 律，懂 ？” 地 我 。我 只好 的“小鹿 ”只好老 地呆在一 。正式排 开始了， 展倒 可以，就是歌声 不大和 ，大家的表情不太自然。 了一下原因， 主要是思想不集中，没有 入到歌 描述的情景中去。我拚命地笑， 哥哥老开小差，爸爸正要

4、脾气， 拉拉他的衣角， 声 ：“好了，好了， 在注意表情，快排吧。”在以后多次的排 中，我 才明白，只有深入理解歌 的内容，像歌 中唱的那 ，全家 一致， 往一 使，才能使歌声和 。可 的家 于排 成功了。从 里演出回来，大家 陶陶的。“安静！ ”我叫了一声，爸爸、 、哥哥全都惊 地望着我。我一本正 地 ：“我希望我 以后也要像排 那 的和睦相 。”大家听了，若有所悟，都抬 望着 上的“合家 ”沉思着 在，听着 音， 我禁不住打量起我的 人 ：爸爸 上的 少了， 的 光 了，哥哥也文雅多了。而我呢，成了无 无 但很懂 矩的小鹿。多么和 而幸福的家庭啊！甜美、深情地歌声充 了我的心房：我走遍海角

5、天涯， 想念我的家。本篇中考作文是由范文先生网收集整理，希望能 你写作文起一定的作用！2004 年江 省 城市中考作文 目：不管是生活在喧 的都市， 是在宁静的 村，每个人 大自然都会 有 的依恋之情。某一次走 自然的行 ，会 你留下 忘的 ：也 是 万 碧波，也 是留意田 小路， 也 是仰望当空皓月， 也 是 听枝 蝉 自然的美妙 你流 忘返， 心醉神迷。 以 “让我陶醉 ” ，写一篇文章。要求：（1）根据上述提示，在横 上填上相 内容， 全 目。（ 2）文体不限，不少于 600 字。（ 3）文中不得出 真 的地名、校名、人名。大海 我陶醉江 城一考生 茫宇宙， 万物 回， 大自然向人 展示

6、花的 媚， 的挺 ， 山的竦峙， 水的流 而我独 那深邃蔚 的大海，它 我的是惊喜，是 ，是 ，是痛苦我喜 大海的静 。夜幕降 ，我独自站立在船 ，凝望着在 皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着 的海面望去，那种“ 烟一空，皓月千里，浮光 金，静影沉璧”的情感 然于胸。 开双臂，在 静 的世界里，“心事浩茫 广宇”，仿佛 有了 世上的一切。 海 我的心胸 得开 ， 我的性情 ， 那种博大， 那种广袤， 是无与 比的， 我深深地嵌入了 个整体， 仿佛都被静止，一切都是美妙的。我喜 大海的澎湃。学 彦的听潮 ，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲 岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当

7、我也站在海 ，听着那犹如千 万 的奔 ，又如各种 器 奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那 候的我，尽管没有 有天地万物的感受，但我仍然喜 ，喜 大海的 份激情， 份豪 ， 我 得生活中，也要激起 么一份豪情，去面 万物，去面 挑 。我喜 大海的力量。“海 百川，有容乃大。”海不 流，故成其大。大海的一切来源于她的 “ ”。她的广 ，她的深邃，她的无垠，她的源 流 ，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博 ；从她的言辞中，我找到了深 ；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了 毅。在她的灵魂里，我洗 了心胸；在她的慈 里，我学会了 容；在她的深 里，我学会了 “日月之行，若出其中

8、；星 ，若出其里。 ”海是 博的，是美 的。在大海上，尽管我只是 “天地一沙 ”，但我仍然喜 她，喜 她的吞吐日月；因 我 信，大海中我 了自己， 略了大海的性情，我同 有“吞吐日月 ”的本 。 我怦然心 、 我陶醉的大海！ 简评 本文 “提示 ”，精心 材料， 言极有 力， 人感受到小作者 人的基本功。开 用排比、 比手法突出了大海 “我”的独特感受，主体部分以 “我喜 大海的静 、澎湃和力量 ”三段式的排比 构，非同一般；个中 句 有哲理， 来嚼之味久； 我 略了大海的博大与 广， 尾自然点 ，水到渠成。中考作文 立意新巧 人一筹小记者：我的文字基本功较好，审题能力也不错，但作文成绩总是徘

9、徊在中等水平，语文老师说我主要是作文立意不深， 也翻不出新意。 鲍老师， 请你说说作文的立意真的如此重要？鲍老师： 文以意为主， 它制约着文章内容的展开和表达形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度在于“意 ”。古今中外许多优秀的作品之所以历久不衰，受人欢迎，首先是因为它们表现了深意、新意。中考作文具有明显的选拔功能，面对数以十几万计的考生，要让他们人人都有话说，都有内容可写，作文命题自然会考虑到各个层面的学生，因而出偏题、难题、怪题的可能几乎不存在。在人人都能写得出的情况下，“竞争 ”的焦点很大程度上就落在立意能力的高低上，谁的文章立意高、立

10、意新、立意巧、立意深，谁的作文就能胜人一筹。从中考作文在中考中的特殊地位来说， 作文的立意无疑就关系到整个中考的成败，因而你对此， 千万不可等闲视之。对一道作文题， 经过审题关口之后的首要关键便是立意。立意的高低不同， 文章的好坏深浅大不相同， 你说自己的 “作文成绩总是停留在中等水平”，而你的语文老师说你的作文“主要是立意不深，也翻不出新意 ”，正道出了你的症结所在。这说明了你文字基本功还可以，但在立意方面还需进一步加强。小记者：鲍老师，那么作文的立意又该注意些什么呢？鲍：立意是一种复杂的思维活动，作者在构思过程中，对生活素材进行具体的感知、体验和理解， 逐步形成明确的思想，经过提炼和选择，

11、文章的主旨才得以确立。现在少数同学存在一些误解，认为立意要求新，就是写反意文章，甚至走向片面化，你说，骄傲是一种缺点，他就反说，骄傲是一种美德，是自信的表现；你说，抄作业是一种不良的学习行为，他就反说，抄作业不失为一种学习方法，比不交作业好。诸如之类，说大谬而不然了。当然，反其意而为之，可以出许多好文章，但是，不假思索，一味反做，势必求新不成，反堕入谬误。总之，文章的立意，首先要做到正确。而要做到这一点，那你先得学会和运用正确的思维方法，作周密的思考，形成正确的思路。其次，立意要真实，文章只有表达真实的思想和感情，才具备了获得成功的基本条件；立意要深刻， 文章只有开掘深刻的意蕴和哲理，才能充满

12、震撼人心的力量； 立意要新颖巧妙，见人之所未见，发人之所未发，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。小记者：鲍老师，立意既然如此重要，您能否介绍一些立意的方法？鲍：当然，文无定法，文成法立。立意也是如此。立意方法的实质是思维方法问题。我们只有从封闭、单向、僵化的思维定势中解放出来，培养和建立开放、多元、动态的思维方式，才能找到富有个性的立意方法。“滥竽充数 ”这则成语故事， 不少学校曾用来给学生做作文。起初，绝大多数人循着寓言本意， 把立意角度放在批评南郭处事没有本事而骗人这点上，千篇一律。 但后来有人在报上发表文章时换了一个角度，把批评矛头指向齐宣王的管理制度不严和搞“大锅饭 ”的制度上

13、；于是，此后的学生一遇到这道作文试题，又群起而效之，立意当然也不新了。其实，只要积极思维，善于变换角度，新的立意还是很多的。如：南郭能混在乐队里，是因为没有考核制度；或开后门之风给南郭提供了安身立命之所；或乐队里老好人太多，怕得罪人不揭发；或乐队里每个人只管自身的既得利益，怕教会南郭吹竽反而挤掉自已；或南郭知难而退、 不占位子是识时务， 比某些占着茅坑不拉屎的人要好一些；或赞赏齐泯王一掌权就抓改革，整顿乐队，措施有力， 立竿见影； 甚至可设想南郭走后怎么办等等。总之，角度一变， 立意出新，就有可能写出不同凡响的好文章。为你支招一、由表及里， 开掘取意即透过客观事物的表象，开掘事物的深层意蕴。意

14、蕴总是比直接 的形象更 深 ， 只有通 由表及里的开掘才能 得。 种方法反映作者思想的穿透力，从 象到本 ， 从不甚深刻的本 到更深刻的本 。 开掘取意并非直 式，需要作者 真分析，反复思索，才能 得深 意 。二、 角度， 有所 即从新的 角、 新的方位 察和思索客 事物， 人之所未 ， 得新的意 。采用 角度的方法，就要打破 向、一元的思 定 ，不拘于一孔之 ，或一隅所感，尽可能 找新的突破口，从新的 面切入，使立意 具一格。三、即小示大， 微知著即从小 材、小 落笔，通 引申 ，揭示具有普通意 的主旨。要求把意 到成 大 的 晶。 不 要求作者具 比 深刻的思考能力，而且 要求作者有敏 的

15、 想拓展能力，使主旨 出特色。2012 年中考作文 两篇河北李阳海【文 一】生活中的 多 候， 我 都在告 。 告 父母，我 在叮嘱中感受 情的温馨；告 朋友，我 在友情体 中学会成 ；告 昨天，我 在流逝的 憾中学会珍惜；告 ，我 在前 中 得久 的快 告 是一种 式， 宣告旧的已 去； 告 也是一种 ，意味着新的 化即将开始； 告 更是一种出 ， 催促我 朝着新的目 不断前行。 在一次次的告 中，我 由青 走向成熟。 以 “成长 ” ，写一篇作文。【 写】我 生活在一个信息量大，物 富不断增 的 代，只有用美来陶冶情趣，用 文化来塑造性情， 用人文精神来指 人生， 才能彰 生命的价 ，呵

16、成 的旅程， 范 展的 迹。青少年是宝藏，青少年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔 。所 百 成 ，在暴 雨中成 ，就是 个道理。希望不 困 波折 而易 地成功，只能是幻想。写作 要从以下几个方面着手：(1)可以采用 如平常所写的一件不平凡的事 一件令我 忘的事 件事， 我 大了 等文童的写法， 因 关于 “成 ”的 的文章很容易在 构和内容上和 些文章勾 起来。(2)在 构上可以适当 新，可以采用日 、 信等体裁，由于 些体裁便于抒情，所以即使材料平常也可以拿到比 好的分数。当然，材料新 更好。(3)在叙述的 角上也可以有所改 ，不一定都以“我 ” 角，可以以 物或者植物作 角，或者站在他人的角度

17、去叙述故事等， 角的 新有助于写出有新意的好文章。(4)在文体方面，可以写成 叙文，可以写叙事 主的 叙文，也可以写抒情 主的 叙文， 可以写 文， 成 的意 等等。 之，最好采用自己擅 的方式写作。【文 二】 个世界上我 珍惜的 西太多， 情、友情、 情 得珍惜；生命、人生、生活 得珍惜； 山川、湖泊、大海 得珍惜 每个人都是世 的一个奇迹， 看重自己的存在，看重自己的价 。 以 “珍惜 _” ， 自 角度， 自 目， 自定文体， 写一篇不少于600 字的文章。【写作指 】珍惜起点， 良好的开端是成功的一半。珍惜失 ，从失 中能找到通向成功的途径。珍惜成功，哪怕是一丁点儿微不足道的成功，只要

18、珍惜，不断地 和探索， 最 会走 成功的大 。珍惜， 起来容易，做起来 。人生的路很短， 分是上天 予我 的礼物，珍稀每一份 ，每一份 ，每一份情，珍惜你所 有的一切吧！ 世 万物都 得珍惜， 懂得珍惜， 是走向成熟的 志。 珍惜助你成功，珍惜助你 有，珍惜助你走向 煌 写作 要注意以下两点：一是要深思慎取， 突出个性。 由于大家的 相似， 在考 作文中极易出 干人一面的大众化作文， 而 的作文是很 得高分的。 因此，作文的个性色彩是 取高分的有效手段。个性色彩一般可从 言、文体、表述手法等方面来体 。二是切入点要小， 开掘要深。 考 作文 有限， 要在有限的 里写出高 量的作文，切入点要小，古人云： 其十指，不如断其一指。 大求全，就很 内容 行深入 致的刻画， 文章如果只停留在浅表 面， 很 征服 卷教 。因此，