围棋术语研究

1、常用围棋术语的认知模型研究 一. 国内外研究现状述评国内外研究现状述评 l1.围棋相传已有4000多年的历史 ，中国古代四大艺术“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。 l2.围棋经过朝鲜半岛传到日本，再经过日本传到了世界各地。到今天围棋除在中日韩三国比较普及以外，在亚洲、欧洲、美洲、澳洲和非洲的很多地方都有所开展。l3.围棋文化源远流长，围棋术语众多纷繁。然而，有关围棋术语的专门研究到今天为止还处于非常落后的状态。现有的研究，除了对围棋术语的整理和释义以外，至今还没有从其它方面对它们进行深入的研究。 l4.在CNKI数据库中我们没有找到一篇关于围棋术语的研究。 一.国内外研究现状述评国内外研

2、究现状述评l5.认知语言学中关于认知模型的研究备受关注。已有的研究提出了众多的关于认知的模型，最著名的有CM、ICM模型、隐喻-转喻模型、心智空间、概念整合模型，以及我国学者提出的 ECM模型。这些研究对于人们深入了解语言的认知方式，以及对于了解人的一般认知方式都做出巨大的贡献。同时，这些研究也为本课题的研究提供了理论依据。l6. 过去的人们既没有从语言学的角度对于围棋术语做出深入研究，更没有认真思考过围棋术语所反映的人的认知特征。 二二. 本研究的意义本研究的意义 l第一，通过本研究我们将从理论上弄清楚围棋术语的认知规律；l第二，通过对围棋术语的认知模型的研究一方面可以检验学者们已经提出的认

3、知模型的解释力，另一方面，也为运用认知模型理论研究其它术语提供有益的参考； l第三，将认知语言学的理论运用于围棋术语研究是前人所没有涉足的，所以本研究可以推进对于围棋术语的深入研究。 三.研究问题l1. 常用围棋术语运用了哪些认知模型？l2. 常用围棋术语的认知模型分布具有什么样的特征？l3. 常用围棋术语是否具有特殊的认知模型？四四. 本课题研究的主要内容、基本思本课题研究的主要内容、基本思路和研究方法路和研究方法l1.主要内容：l揭示常用围棋术语在其形成过程中所体现人类的认知模型，找到围棋术语的认知规律和特点。弄明白哪些术语通过哪些认知模型形成。l2.主要思路和途径：l本研究的研究过程主要

4、分为三个阶段：l一. 围棋术语的收集与整理阶段； l二. 术语归类阶段 ； l三. 术语认知模型分析阶段。 四四. 本课题研究的主要内容、基本思本课题研究的主要内容、基本思路和研究方法路和研究方法l3. 主要研究方法 l定性分析的部分主要体现在对认知模型的分析上.l定量分析部分，我们将统计出各个认知模型涉及到哪些术语以及其比例，找到他们的对应关系。l本研究主要是定性研究。其定两部分是为定性研究服务的。 五五. 本研究的创新之处本研究的创新之处 l1. 将认知模型研究与围棋术语研究相结合；l2. 探寻出常用围棋术语所采用的认知模型类别及其分布情况。六六. 重点和难点重点和难点 l本研究的重点和难

5、点都是在于对术语的认知模型进行分析。由于从没有人对围棋术语做出过语言学的或心理学的解释，现在要分析他们的认知模型就比较困难。我们的解决途径主要就是通过对各术语所涉及领域中的各个要素进行分析，同时分析各个要素之间的关系，从而找到各个术语特有的认知模型。七. 前期研究前期研究 l由于使用认知模型理论分析围棋术语是全新的研究，本课题组到目前为止，还没有正式发表过直接与本课题相关的研究成果。但是，本研究涉及到认知语言学，语义分析等研究，课题主持人已指导认知语言学硕士论文十余篇。发表过Semantic Relationships between Contextual Synonyms，Genre的含义及其汉译，歇后语的认知语言学初探等相关领域的论文，课题参与者也发表过多篇相关论文。 八. 关于研究条件l课题组成员除具备本研究要求的认知语言