长歌行诵读串词

1、长歌行诵读串词2:曲炙长歌行诵读串词【篇一：小学生经典诵读串词】小学生经典诵读串词女：尊敬的各位领导各位老师;男：亲爱的同学们，合：大家下午好!女1 :五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男1 :源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男2 :那一曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女1 :那一篇篇脍人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男1 :诵读中华经典，会使我们 成为一个博学多才的人；女2 :诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男2:诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女1 :今天，就让我们相聚在这里，传

2、承千古文明。男1:今天，让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：响水中心小学五年级中华经典诵读展示活动现在开始。男2 :先，请大家欣赏男同学们给我们带来的古诗词诵读满江红乙（男1）:穿越千年文明甲（女1）:诵读经典诗词合：请听女同学朗诵的古诗词：长歌行男2:中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意 存高远，也包含很多哲理，下面请听同学诵读的论语女2 :读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆匆，太匆匆，让新的一 年开启新的希望，让新的空白承载新的梦想，拂去岁月的风尘，握住 时光，握住未来，下面请欣赏五年级同学朗诵匆匆。男1 :说起吟月诗，一句 但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头， 苏轼的

3、一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请 同学为我们吟唱苏轼的名篇水调歌头。女1 :弟子规也可谓是其中最为经典的一部， 朗朗上口的旋律都蕴涵 着许许多多做人深刻的道理。男2 :让我们在学中做，女2:让我们在做中学，男合:让我们和诗歌经典一起全合：神采飞扬女1 :请欣赏歌伴舞我学弟-子规男1 :中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女2 :中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。请欣赏古诗表演男2:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女1 :诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男1 :愿五千年文化瑰宝大放异彩，女1 :愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男1 :亲爱的同

4、学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们： -合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。【篇二：古诗词朗诵节目串词】古诗词朗诵节目串词梨林一中李合奎开场白：中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是 这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华，是人 文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。中华民族的文化奇葩一一古诗词，对于培养学生的人文素养具有十分重要作用，对于学生形成 健全的人格同样具有无可替代的作用。现在，我宣布：古诗词朗诵会 正式开始！历史上女英雄花木兰女扮男装替父从军，最后光荣还乡的故事想必 大家都听说过，好，现在就让我们欣赏木兰辞。忽如

5、一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗是谁写得呢？下面请 欣赏白雪歌送武判官归京。冬天来临，挺立在风雪中的一定是意志顽强的梅花。接下来请听毛 泽东主席写的咏梅。苏轼，唐宋散文八大家之一。念奴娇.赤壁怀古这首词感慨古 今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和 深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索，给人以 撼魂荡魄的艺术力量。请欣赏念奴娇.赤壁怀古。听说过 但愿人长久,千里共婵娟”这句话吗？这也是苏轼的杰作， 好， 让我们来倾听水调歌头，感受词人精神境界的丰富博大。大家也听说过宋朝的岳飞吧，少年时代他的母亲教育他精忠报国， 长大后他成为了一个著名的抗金英雄。 在岳

6、飞的满江红这首词中， 词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。请 欣赏。曹操是汉末的政治家、军事家，也是重要作家。在文学上的主要成就 是诗和散文。他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统，有的写时事，有的写自己的政治理想和远大抱负，风格悲凉慷慨。好，接下 来请欣赏曹操的观沧海。曹操的短歌行，也充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮 志。请继续欣赏。有了短歌行，就有长歌行。接下来让我们欣赏汉乐府长 歌行。时节变换得很快，光阴一去不返，人们啊，要珍惜青年时代， 发奋努力，使自己有所作为。杜甫是我国唐代的伟大诗人，他写的石壕吏被誉为诗史”的杜诗的代表作之一。这首五言古诗，通过对作者

7、亲眼所见的石壕吏乘夜 捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐 代 安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧 民的感情。请欣赏。请我们再欣赏一首杜甫的诗作闻官军收河南河北，这首诗是杜 甫流落到梓州时所作。这一年杜甫 52岁，由于安史之乱而漂泊到剑 门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根 突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑。茅屋为秋风所破歌这首诗也是杜甫所做。通过茅屋被秋风所破 的惨状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下 寒士俱欢颜的人道主义胸怀。请大家欣赏。同样，唐代诗人白居易写的卖炭翁以个别表现一般，通过

8、卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了 宫市”的本质，对统治者掠夺人民的罪行给 予有力的鞭挞。请听。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情 操，反映了他不与权贵同流合污的高洁清峻的品格。大家猜一猜这是 谁写的那一首诗词？好，请欣赏唐代刘禹锡的陋室铭。结束语：同学们的表演各有千秋，深深地吸引了我们在座的每一个 人。古诗词朗诵，有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言 文字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚优 美的灵魂和完善人格修养。愿同学们多读古诗词，使自己更加完美起 来！好，古诗词朗诵会现在圆满结束！谢谢各位领导！谢谢大家！谢 谢各位老师！阅读全文（3992）

9、 |回复|引用通告（0）标签：古诗词朗诵节目串词上一篇：?下一篇：？登录后，你将出现在这里re:古诗词朗诵节目串词n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;李合奎作者:梨林一中冯伟力时间:2008-5-31 9:57:50。念奴娇.赤壁怀古这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴， 把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤 起读者对人生的无限感慨和思索，给人以撼魂荡魄的艺术力量。请欣 赏念奴娇.赤壁怀古。brnbsp; /个人主页|引用|返回|re:古诗词朗诵节目串词n bsp ;n bsp ;n bsp ;n

10、bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;李合奎作者:高级中学李利霞时间:2008-5-31 10:12:55古诗词朗诵，有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文 字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚优美 的灵魂和完善人格修养。愿同学们多读古诗词，使自己更加完美起来! 个人主页|引用|返回|李合奎re:古诗词朗诵节目串词n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp ;n bsp;作者:玉泉苗店程娟时间:2008-5-31 13:14:33古诗词是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中

11、华魂的优秀素材，朗诵古诗词对于培养学生的人文素养具有十分重要 作用，对于学生形成健全的人格同样具有无可替代的作用。【篇三：经典诵读主持词】经典诵读比赛主持人串词罗、张：尊敬的各位领导韩、黄：敬爱的老师们穆、李：亲爱的 同学们 合：大家下午好！罗：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。张：华夏源远流长的经典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。黄:它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；穆：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。李：弘扬中华优秀文化。韩：打造精彩人生底色。张：伴随着校园的朗朗读书声，书香之气正溢满校园罗：伴随学校活动的深入开展，经典诵读正引发热潮张：下面让我们以热烈的掌声欢迎郑

12、校长为本次活动致辞罗：掌声 欢迎张：首先允许我，介绍今天担任本次活动的评委黄:他们是：郑校长、孔校长、杜校长、周主任、郎主任、王主任、许 主任。罗：担任本次统分工作的老师：他们是：陈志敏老师、田凤老师。张：让我们用热烈的掌声感谢他们的到来！罗：这次比赛顺序均采取从低年级至高年级依次进行。接下来，请允许我，给大家介绍，本次比赛的评分细则。1、精神面貌好。（2分）张：2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（ 5 分）罗：3、诵读时间：7分钟内。（1分）张：4、诵读形式丰富， 感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）罗：5、评委评分采取10分制，起评分8分，评分保留两位小数。 张：坪

13、东小学2014 年经典诗文诵读”匕赛现在开始。穆：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化， 首先上场的是一 （1） 班的小朋友，他们带来的节目是四季的故事。李：大家掌声欢迎。黄：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。韩：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。黄:接下来请欣赏一（2）班同学带来的三字经。 韩：大家掌声欢迎。罗：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔张：对话圣贤，我们感受千年文字的力量罗：接下来上场的是一年级三班的小朋友，他们带来的节目是读 唐诗。张：大家掌声欢迎。李：倾听我们的声音，我们寻找到了自信穆：倾听古圣先贤的声音，我们博大，李：接下来上场的是一四班的小朋友

14、，他们带来的节目是唐诗诵读。穆：大家掌声欢迎。韩：今天的表演一个比一个精彩，让我们感受到知识的无穷魅力 是啊，我们要更加努力地学习，做一个博学少年。韩：下面上场的是一（5）班的小朋友，他们的节目是三字经 黄：大家掌声欢迎。张：北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦。罗：一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面。张：接下来请欣赏二（1）班带来的诗罗：大家掌声欢迎。李：诵千年经典。传承千年文明。穆：接下来请欣赏二二班带来的咏鹅。李：大家掌声欢迎。黄：品读古诗词让我们感受唐诗宋词的博大精深韩：品味三字经让我们知书达理。黄：接下来请欣赏二三班同 学带来的三字经。韩：大家掌声欢

15、迎。张：让读书成为习惯 让书香溢满校园罗：一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气张：请欣赏二四班同学带来的让诗歌溢满校园。罗：大家掌声欢迎。穆：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。李：三字经汇集了中国古代圣贤的智慧。穆：接下来请欣赏三一班带来的三字经黄：我们深深爱恋着你， 黄：大家掌声欢迎。祖国！韩:李：大家掌声欢迎。黄：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。韩：接下来请欣赏三二班同学带来的的长歌行。黄：大家掌声欢迎。黄：慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得二春晖。韩：孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏三三班同学带来 的游子吟黄：大家掌声欢迎。罗：今天的幸福

16、生活是来之不易的。因为有了党的正确领导，才有 我们今天的幸福生活。接下来请欣赏三四班表演 党是阳光我是花 大家掌声欢迎。韩：你有一个神圣的名字叫中国， 请欣赏四一班表演我的祖国。张：世上最无私的爱是母爱，罗：世上最高洁的爱是师恩请。张:请欣赏四二班带来的诗朗诵快乐的节日。罗：大家掌声欢迎。穆：今日事，今日毕。我们从小要养成良好的生活习惯。李：下面请听四三班同学带来的明日歌穆：大家掌声欢迎。韩：接下来请欣赏五一班同学带来的咏春立春。黄：大家掌声欢迎。张：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月。罗:为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程;张：下面请欣赏五二班同学带来的彩色的中国罗：大家掌声欢迎。李：诵中华经典。 穆：做博学少年。李：请欣赏五三班带来中华少年。穆：大家掌声欢迎。穆：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田。李：我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗？穆：请欣赏五四班带来的诗朗诵中华少年。李：大家掌声欢迎。韩：春花秋月何时了？往事知多少。黄：