高一作文汇编8篇

1、only those who are constantly looking for opportunities will seize opportunities in time. the harder they work, the luckier they will be.勤学乐施积极进取（页眉可删）高一作文汇编8篇 高一作文 篇1一艘货轮卸货后返航，在浩渺的大海上突然遭遇巨大的风暴。货轮在暴风疾雨的侵袭下，与一浪高过一浪的波涛进行着殊死搏斗。在这万分紧急的关头，老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”水手们听到命令时都惊呆了：外面风大浪高，再往船里灌水岂不是自寻死路?水手们有些犹豫

2、，可是当他们看到老船长镇定自若的表情时，就半信半疑地照着做了。虽然海面上暴风巨浪依然猛烈，但随着货仓里的水位越来越高，货轮渐渐平稳了。当险情过去之后，船长对松了一口气的水手们说：“大家见过根深干粗的大树被风暴刮倒过吗?被刮倒的都是一些没有根基的小树。一只在水面上漂浮的空木桶是很容易被风浪打翻的，但如果空木桶装水负重了，再大的风浪也打不倒。同样，船在负重时是最安全的，空船才是最危险的。”“船在负重时是最安全的!”原来如此。试问，我们的青年教师又何尝不应如此呢?其实，我们就像是教海中探航的行船，只有不断给自己增加“分量”，让自己这只探航之舟负重前行，这样才不会惧怕任何风浪的击打，才能够到达成功的彼

3、岸。那么，我们应该如何增加自己的“分量”负重前行呢?一、逼自己读读书众所周知，随着知识经济时代的到来，课改的浪潮一浪高过一浪，这对教师的知识储备发起了挑战。目前，不少青年教师存在着“知晓教材的内容，而与教材相关的内容知之甚少，无关的内容一说就茫然”的现象。许多青年老师以为用师范学校所学得的“一桶水”，就能够“以不变应万变”。然而，教学中出现的各种问题是我们始料不及的，即使自己有“一桶水”，也不可能完全满足学生自身发展的需要。由此可见，青年教师应当逼自己多读书，以满足未来教育对教师知识储备发起的挑战，从而使自己的教育教学工作闪耀着睿智的光彩。首先，青年教师要逼着自己多读读专业书籍。例如，备课时不

4、能光满足于参考教参，而应该查找一些相关的教育杂志、教育中的案例设计、反思。其次，青年教师还应该逼着自己阅读一些教育理论书籍。因为，如果我们与教育理论、教育名著疏远，必然导致教育观念的固步自封、因循守旧;而教育观念的陈旧和滞后，必将造成教育教学的低效甚至无效。其三，青年教师还应该逼着自己读一读专业以外的书。例如，读读论语老子庄子等，这对了解中国文化必定有益;读者智慧背囊之类的哲理小故事可以让我们学会从多角度去辩证地思考问题;阅读童书(童话、漫画等)，有利于保持一颗童心，学会理解儿童，接纳每一个与众不同的孩子，并有利于为学生提供适合他们阅读的书目。二、逼自己写写_时下，很多青年教师都很怕动笔，只有

5、遇到一些非动笔不可的硬任务时(如学校要求青年教师必须参加的论文、案例评比活动;教学计划、总结;班主任工作计划、总结等)，才无可奈何地拿起笔。不，准确地说大多数青年教师会打开因特网下载。笔者认为，作为一名教师，笔头子是非常重要的。思考最好的形式是写作，读书可以唤醒自我，写作则可以发现自我，实现自我。因此，青年教师应该逼着自己写写_。首先，青年教师应该逼着自己写写教学反思。叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”的确，反思是成长的觉醒，是生命的对话，是智慧的提升，是思想的升华。因此，我们只有坚持实践、思考、反思，才能真正实现自己的专业化成长

6、。其次，青年教师应该逼着自己写写教育故事。在与学生相处的过程中会发生一些值得我们体味、思考的教育故事，不论是成功的还是失败的，我们都应该把它们记录下来。因为，这样一来我们就可以真正了解学生的心理，为今后的教育工作奠定扎实的基础。其三，青年教师还应该逼着自己和学生比赛。例如，我们要求学生制定学习计划，我们自己是不是也应该认认真真地制定一份学习计划呢?再如，教师在作文课上可以和学生来一次“同题作文”，写写下水文，不能只做一个光说不练的“教练”。这样，我们在指导学生的时候才能够有底气，才能言之有物、言之有序。三、逼自己发发言大家经常有这样的体会，当有些领导、专家去某一学校参加某一活动和教师交谈时，有

7、的人就显得有些紧张、不自然，不发言或是发言很短;在学校教研组评课活动时，有不少教师总是只会说“我的意见和刚才发言的老师相同”;在教学沙龙的互动环节，有不少教师会低下头，不肯看主持人，不敢发言，而话筒几乎只是在少数几个“能说会道”的教师手中。青年教师应该逼着自己发发言。首先，青年教师可以借助网络这个平台，逼着自己练练发言的基本功。例如，在校的教学论谈中发发言、跟跟帖，发表自己的看法。其次，青年教师在日常的工作中可以主动和其他教师进行探讨，内容可以是某一教学片断的设计，某一教具的使用效果，某一板书内容的恰当与否其三，在评课活动和教学沙龙活动中，青年教师不能只是静静地、默默地坐着，不能只做一个倾听者

8、，我们应该逼着自己接过主持人手中的话筒，大胆地将自己的看法表达出来。要知道，学习不仅仅是会倾听，还应该会交流。四、逼自己上上课谁都知道，课堂是教师的安身立命之所，公开课是教师专业发展的平台，更是每一位教师成长的必由之路。然而，在现实中许多青年教师怕上公开课。对于校长的预约听课总是一拖再拖;对于学校教务部门的推门听课总是“风声鹤唳”;对于校内教研组的研究课总是推三阻四;对于上级教研部门组织的评优课总是“孔融让梨”殊不知，正是这种“怕上公开课”的潜意识让自己裹足不前。因此，青年教师要逼自己上上课(无论是推门听课还是教研组研讨课，无论是评优课还是展示课)，要有一种“亮剑”的勇气，积极一点，主动承担执

9、教任务，逼着自己进入状态：课前的教材研读、教法分析;试教中的磨课分析、修改设计;课后的研讨交流与反思在这一过程中，教师应逼着自己在磨课的同时也磨掉自己身上的“懒惰”与“害怕”，要逼着自己磨出勇气和自信，逼着自己磨出专业成长的底气和内功。要知道，有压力才会有动力，有经历才会有思考，有收获才会有发展。生命如歌，用心演奏才有天籁之音;人生如舟，负重方能到达彼岸。让我们给自己增加些分量吧，让我们负重而行吧。因为，只有负重，才可能让自己的教师生涯变得精彩纷呈!高一作文 篇2在人生中，我们一直在寻找许多的事物，但我们却忽视了它们许久，当我们用心地观察时，才发现原来它们近在眼前！在生活中，我寻找着什么才是快

10、乐，快乐到底在哪里？但我从没有仔细地寻找过它。但就在不经意间，我发现，其实快乐就近在眼前。在紧张的学习中，在下课的铃声响起之后，与朋友们在走廊上聊聊天，谈谈好玩的事情，有时也去老师的办公室说说笑话。或者在走廊上开开玩笑，这都是我们放松的方法。在课间的时候，我与同学们一起讨论，互相学习，以微笑来表达我们收获新知识的喜悦。有时我们也互相嬉戏着，打闹着，一起整整同学。而且在这过程中还经常闹出一些笑话来，不是在整人的过程中被老师逮了个正着，就是对方反把我们给整了。有时我们也去操场上打一打篮球，在运动中还开开玩笑，感受着朋友之间说笑时的快乐，最好玩的事就是有同学一不注意就被球砸到时的有趣动作，有的是抱着

11、头蹲下；有的是直接在地上打滚；有的摸着头开心的笑一笑在紧张学习之后的欢乐的课间的时光，让我发现到了，原来快乐近在眼前。我也寻找过真正的有默契的团队，什么才是真正的团队。真正的团队到底在哪里才能找到它？当我还没有察觉到，其实真正的团队，近在眼前。在篮球队的场外实战训练中，我们上场的时候根本不需要交流，就知道我们应该站在哪个位置，用哪个战术。在我们与对方的比赛中，我们的传球的方式，让对方无法猜测，我们在传的时候，连看都不看就直接完美地传到队友的手上。当被对方的以为队员突破的时候，他无法轻松得分，我们的另一位队员会快速跑过去补位，如果我们遇到一个十分强劲的对手，我们不用沟通，就有两个队员上去联防，是

12、对方无法有机会得分，就连运球都无法运得流畅，我们就是这样有组织性地让自己慢慢走向胜利。在这个团体中，我发现我所寻找的具有默契团队，其实近在眼前。用心发现，用心领会，用心感受，才会发现原来任何事物其实都不是远在天边，而是近在眼前！高一作文 篇3主角与配角是社会分工中重要而又不可或缺的一部分，只有在两种相互配合，才能正确分工不同的社会事务与职责，正确担当社会工作。而这两种不同分工又需要不同的人来做。所以，选择成为哪种是非常重要的，对社会来说，只有两种角色数目比例合理，分工清晰明确，才能井然有序地运作，对个人来说，两种分别对应不同的人，适合不同的人。尽管大部分人在社会中分工是固定且身不由己的，但如果

13、有一个机会，他们会选择什么那？两种选择对于不同的人自然有不同的好处，但总有人想当主角，也有人甘当配角。但我相信大部分人是想当主角的，现代个人意识的提高，让人们更想当主角，有掌控的能力与权利，呼风唤雨，叱咤风云。也有人想当配角，不用操心太多事情，不用担负太多责任，只用轻轻松松地做好本职工作。事实上，无论哪种都是好的，想当主角的人有上进心，不甘于只当不重要的角色，而想当更重要的。想当配角的人知足并且甘愿献身，不注重名利，只愿做好本职工作。这两种人都有各自无法替代的.优点，主角与配角没有明确的好坏之分，只是工作不同。而我则是想当主角的，因为我不敢只做平凡不起眼的配角，人的一生只有一次，我认为主角才能

14、体会到人生的丰富精彩与美妙，不断向更高的领域进取，提高自己，拓宽自己，才会在短暂的生命中更有意义地去生活。主角的光彩靓丽也要靠努力与能力来获取，而只有不断加强自己，拓宽自己，才能有能力成为主角，还要不断学习，增强自己的能力。其实无论想当主角还是配角，都离不开自己认真的态度与勤奋刻苦。高一作文 篇4父亲从学校接到我时天色已经很晚了，我们包了一辆车回家。车里开着暖气不知不觉竟有些闷热，我打开车窗让冷风灌进来。窗外各铺商店都挂上了彩灯，街道的树木也被装饰成了五颜六色，让人眼花缭乱，满是一片祥和的气氛。正是堵车高峰期，我们的车一路停滞不前，耳朵充斥着刺耳的喇叭声，车灯更是晃的我睁不开眼，关上车窗，取而

15、代之的是车内的寂静，车的隔音效果很好，不久，我的身体随着席卷而来的疲劳逐渐放松，很快就睡着了。不知过了多久，醒来时路道已经疏散了许多。当车驶出路口，我远远的看见拐角处聚着一群人，车越驶越近，我的视线越加清晰，其中有一个人坐在绿色踏板车上，嘴里叼着一根烟说着一些我听不懂的话，后来才知道那是骂着别人妈的脏话。声音那么喧哗，可我还是听到了，还是认出了那个人。我把头别向另一处不想再看，此时我只希望车不要停不要停。不偏不巧，车在那个位置扭曲的停了下来。心里兵荒马乱，顿时手足无措。“噔噔”,有人在敲着窗门，我不以为意，假装没听到。窗缓缓滑下，司机还是把车窗打开了。我看向窗外，当眼前这个人喊出我的名字时我承

16、认我有一点惊讶。我和这个人不熟，只是有过一年的同学之情，那时常常从别人口中听闻他的学生档案劣迹斑斑，他是老师眼中的不良少年。我努力使自己保持平静，对他嘘寒问暖了几句，我不清楚我当时是怎样的表情，倒是他看起来倒挺豁达。嘴里叼着烟说话总是不方便，他干脆把烟泯灭火星扔掉。看着他的的动作一气呵成，这是个怎样的人啊，我居然和这个人平静的度过了一年。他身后几个染着五颜六色头发的人推攘着他，戏谑的表情我尽收眼底，恶俗的语言让我感到烦躁。我准备草草的结束谈话，他却意犹未尽越说越起劲，我不知道怎样打断他的话题，只好静静的听着。一扇车门的距离仿佛把我们隔得遥远。若不是父亲打开车窗打断他的话我相信他会一个人绘声绘色

17、的人说到天亮“这是你的同学。”没有疑问，父亲脸上浮起微笑，眼神打量着眼前的人。我点点头，毕而父亲恢复坐姿，只是那扇车窗到了家门也没闭上。气氛好像变得有点尴尬，我随便找了个由头下了车，路过同学身边打了声招呼便落慌而逃。我始终无法若无其事的面对那边的人，所以我把自己当做是那边的人的过路人。花店里人来人往，花店生意似乎也因节日好了很多。我走进花店选了一盆有细小的白色花瓣的花，我不知道它的名字，只是见它在窗边看着来往的人流，我就想把它带走。付完钱，老板对我说了声：“新年快乐！”我回以微笑，“新年快乐。”走出花店，父亲站在马路对面，等我，等我一起回家，一起路过这个繁华的城市。家里，一家人其乐融融，吃完年

18、夜饭都走到阳台上看烟花。我一直记得到家门口时我对父亲说的话，“刚才那个人怎么回事？”我知道父亲在顾虑什么，“爸，你放心他只是我的同学，也只会是我的同学，在他的世界我只是一个过路人，我不会去沾染他的世界，而我的世界他也进不来。我们都有自己的路要走，我们都只会是对方人生中的路人，我们也不会矫情的为彼此停下向前的脚步。”烟花很美，在这个世界，所有的一切都将会像烟花一样被绚烂于斑驳的流年消失不见，没有印记，只有灰尘，走过的灰尘。很长一段时间以后，我和朋友再次经过这个路口，同样的位置，一群人聚在一起说着我听不懂得话，朋友说：这条街乱的很，经常有一群混混聚在一起打架斗殴高一作文 篇5在我的家一直有着：诚信

19、、节约、勤劳、敬业和孝顺的家风。不管是哪一代人，只要在我们家，就必须做到这几点。诚信。不论是在生活中，还是在工作中，做人最重要的就是诚信。在生活中，如果你失去了别人的信任，那么以后，你再向别人求助时也就没有人能够相信你，信你所说的话，即使是你的亲人。从小我的爸爸妈妈就教我不能说谎话，要做一个诚信的人，和别人约定好了的事就一定要言出必行，不能和别人约好了结果不做了、不去了，这样就会失去人与人之间的信任。其实在我们家，爸爸妈妈都是很宽容的，即使我犯了再大的错误，只要承认错误，知错能改，他们就不会再严厉地批评我，而那一次，我只是犯了一个很小的错误，但因为怕承担“罪责”就撒了个小谎，结果爸爸妈妈勃然大

20、怒，狠狠地批评了我一顿。节约。我的家是一个很节约的家庭，爸爸妈妈从来都不浪费粮食、水使用自来水从来都是用多少打多少。我的妈妈也从不为了虚荣购买昂贵的化妆品，她辛辛苦苦为了这个家操劳，也不怎么注意保养，她的皮肤显得那么的粗糙。勤劳。我的爸爸妈妈都是很勤劳的人，这个勤奋的家风是从我爷爷那代人传下来的。直到现在爷爷已经82岁了，但他还是闲不住，总是想着为家里做点什么。敬业。我的爸爸他是一个对工作非常认真的人，每次只要客户来电话，我的爸爸就会在最快的时间内把货送到客户那里去。孝顺。古人云：“百善孝为先。”孝顺是每个中华儿女都应该必备的传统美德。在家里，我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事;晚上给爸爸妈妈

21、捶捶背，倒点热水给他们泡泡脚。我能做到孝顺二字也是因为爸爸妈妈的言传身教，多年来，爸爸妈妈十几年如一日地孝顺爷爷，在爷爷生病住院期间，爸爸妈妈衣不解带地侍奉在床边。家风，是一个家的道德标准，如同粮食一般，是一个家不可缺少的成分。家风如春雨，润物细无声，随风潜入我们的心灵。父母给我们留下了这么丰厚的精神财富，我也一定会努力将我的家风世世代代地传承下去。这就是我的家风诚信、节约、勤劳、敬业、孝顺。正因为有了它们，才让我的家变得更加温暖、舒适、温馨。高一作文 篇6当我迫不及待打下这段字的时候，没有人理解我的心情，因为我做了一个梦，一个可怕的梦。我努力地去记起这个梦，我要把它写下来去给那些故事中的人而

22、看，大多数人会认为他是假的，但我认为你会信的对吧，当我有知觉的时候我已经躺在那漆木得棺材里了，听着咚咚的敲打声我知道他们要把棺材封死。恐惧，惊吓，这几乎超过了我的心理承受能力好吧，在此刻我承认我死了，虽然我不知道自己是怎么死的，我可以看见和听见棺材外面的事物，希望我不会变成僵尸，听见棺材外没有一丝的声音所有人都在默哀，静的有点可怕，这天我的母亲没有来，后来才知道他病了好像很严重，父亲颤抖的在我坟钱撒上一把黄土，曾经我也是他的骄傲，那些亲戚喜欢我的不喜欢我的都来了，外婆似乎格外伤心，虽然我是他女儿生的，还有四叔家的儿子，一个和我一般大的男孩，他伫立在那。还有同学以前的现在的，所有人都在为我哀悼，

23、哀悼一个逝去的生命，残破的墓碑，满天火红的枫叶，时至秋天身体不可思议的有几分寒意。或许是丧衣单薄吧，任由寒意入侵着我的身体，一阵炮竹声后人们渐渐离去，有些人还不肯走，父亲说要给我一个安静的环境这么说他们才依稀的离去。都走了剩下我一个人，身上似乎有东西再爬，是蚂蚁，还有蜈蚣毒蛇，他们在分着我的残破的躯体，我不在乎，我感觉不到痛楚，只闻到阵阵的腐臭味，我知道是由我身上发散出来的，没有人能救得了我，天空中下着蒙蒙小雨。有些阴森不过我不怕，因为我是鬼，渐渐地我听见了脚步声，莎。莎有人来了，是个女孩打着白色的雨伞，她什么都没有说放下雨伞，掩面哭泣。我忘记了自己是怎么死的，但我知道一定和这个女孩有关，他就

24、像，就像天使一样，女孩抽出一把小小的匕首在墓碑上刻了一个小小的字，至于什么字我们看清楚，她的哭泣并没有停止，雨停了女孩走了，心情有几分失落，看看我的躯体被蚂蚁想吃的只剩下了一具骨架，我不忍再看下去。而现在的我是一股气。莫名的气体，这便是魂吧，我发现自己竟可以动，慢慢飘出坟墓，一切物质在我面前没有任何阻力，一阵风吹来我在风中飘荡不知飘了多久。来到一片竹林，竹林深处有一个白衣甚雪的女孩倒在地上，是她，那个他坟墓前掩面哭泣一个女孩。撕心裂肺的痛，她死了，手腕未干的血迹，如我一样有无数虫蚁争夺她的尸体，我努力地去踩踏那些虫蚁尽管我并不强大，它们好像天生惧怕我一样，就这样不知过了多久。我一直守护在女孩身

25、边。有一天。女孩的身体里也生出了一股气，他如我一样成了鬼魂，当那股气形成了女孩之前的样子，他看着我，一瞬间扑倒在我身上，你答应过我一直陪着我，哪怕我死，听到这里我似乎想起了什么。：我怕我死了没有人像我一样爱你。这个故事没有结局，因为我醒了，八点多来不及洗漱便打下了这段字。身上异常酸痛好像被虫蚁啃过一样，直觉告诉我这不是梦。高一作文 篇7冬天的到来使空气都变得干冷了许多，手挚一封散发淡淡气味的淡蓝色信封，看着正在操场上奔跑的学弟，学妹，心中有说不出的难过。微微抬头，看着被树叶遮盖，露出星星斑点的天空，脑海中闪过当年的情景。那一年，满怀憧憬踏入这里的我，拥着所有的人都想实现的梦，却无奈个头不高，成

26、绩不好，被同学老师忽视。也就是这时，我认识了她。犹记得，第一次见到她时的画面，给人一种忘不了的感觉，一头瀑布般柔顺的黑发，白皙的皮肤，自带上扬的嘴角，令人有一种古典美的感觉。我坐在离她最近的位置，时时刻刻的嫉妒着这个女孩。成绩在年级前几的她，与在班里都排不上名次的我，显然不是一个世界的人。而她却对我那样，她总会在我伤心的时候第一个跑来安慰我，鼓励我，有什么好吃的，好玩的，总是想着我，她还会像老师一样叮嘱我学习，帮助我补习功课。因为这样，我常常因为自己嫉妒她而感到羞愧，课间短暂的时刻，我会在教室靠窗位置看着天上悠然飘动的云，默默地在心中许愿，希望时光老人听得见我的祷告，让时间可以慢一点，再慢一点

27、。伴随着初二的到来，不知是命运弄人还是有缘无分，我们的距离是那么远，我们的距离是那么远，一层楼的距离，割断了我们的见面机会。但，课间操时刻的相遇，是初二生活的小小惊喜，每到这时我们又可以手挽着手，回忆着我们的过去，也只有在我的面前她才会摘下，对着别人的淑女的面，拉着我的手在操场上奔跑，像个幼稚的孩童，又像个可爱的小傻瓜。初三的再相遇，是命运赐给我的礼物。初三的苦与泪，我们共同承担，初三的甜与酸，我们一起吞咽，在这不知不觉中，度过了这珍贵的一天又一天。该展现我们的时刻到了，也是要分离的时刻到了，命运总是爱捉弄人，它让我们都考上了高中，但是，我所待得学校再也找不到你的影子。纵使这样，也阻挡不了我们

28、友谊的延续，放假时间的相聚是那么的令人珍惜，这时的我们可以彼此诉说着在新学校的经历，可以谈谈我们的以后，就这样传递着我们的我们对彼此的关心，鼓励。这时周围又弥漫着友谊的气息。回忆一缕缕钻出，伴随着痛心的难过，一滴滴晶莹的泪珠，自脸上滑下。打开信封，她喜欢的颜色，她喜欢的气味，就像她在我的身边一样。她说，时过境迁，我们都不再是当初那懵懂的少年，此时此刻，为了我们的梦，为了我们以后还能在一起，我们更应该努力奔跑。要加油哦，少年高一作文 篇8初中三年的生活伴着飞转的时间车轮转瞬而过，仿佛昨天我还是那个扎着两条小辫的无忧无虑的初中女孩，今天便要告别那段青涩的记忆，迈进更高学府的大门。然而，时间虽然能够改变一切，但是它却冲不淡同窗好友之间浓浓的情谊；空间虽然能够隔断一切，但是它却拉不开我们紧握的双手，因为我们有着共同奋斗的目标，我们有着一致的信念，有着美好的希望。曾记否，在那秋风习习的绿茵场上，女生们为了给参加拔河比赛的男生们加油，喊得声嘶力竭，可是“不争气”的男生们仍以失败而告终。我们感到自己的努力似乎白费了，一时的委屈、愤怒和对集体无限的热爱全部化成一股