三年发展规划目标分解表

1、城阳区第二实验中学三年(2014-2017 )发展规划年度目标分解表A级 指标E级 指标C级 指标总目标学年度目标与达成标准具体措施责任人2014.9 2015.8体质健康检测合格率达 90% 良好率达35%优 秀率达10%近视率控制在75%以内；降低学生 常见病及传染病的发病率。2015.9 2016.8体质健康检测合格率达90% 良好率达 40%优 秀率达10%近视率控制在73%以内；降低学生 常见病及传染病的发病率。C1 身体 素质100%的学生具有良好的 健康意识和积极参加体育锻 炼的习惯，身体素质主要指标 达到国家学生体质健康标 准,其中合格率达90%以上, 良好率达45%以上，优秀

2、率达 10%以上；近视新发病率、超 重检岀率、常见病发病率等各 项指标符合有关规定要求，其 中近视眼发病率控制在 70%以 下。2016.9 2017.8体质健康检测合格率达 90%良好率达45%优 秀率达10%近视率控制在70%以下；降低学生 常见病及传染病的发病率。1. 开足开齐体育课;组织好上下午大课间活 动、冬季长跑活动和体育课外活动，确保学生每天在校一小时的体育活动时间；每学年举办春、秋两季运动会和一届体育节，开展 内容、形式丰富的球类和集体性竞赛活动； 做好艺体“ 2+1 ”项目普及工作。2. 坚持上下午组织学生做眼保健操；每学年对学生视力状况进行四次监测；加强学生健康用眼教育，通

3、过规范促使学生养成正确的 读写姿势和习惯。3. 通过课堂教学和宣传教育活动对学生进行常见病和传染病等专题健康教育，开设健 康教育课。4. 每学年为学生进行一次健康体检，建立学 生健康档案。于海鹏2014.9 2015.870%的学生能够了解青春期心理的变化特 点和不良情绪对健康的影响以及调控情绪 的基本方法，学会保持愉快情绪，增进心 理健康；60%的学生能够建立正确的自我认同观，全面客观的认识和对待自己；50%的学生能够根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标。2015.9 2016.880%的学生能够了解青春期心理的变化特 点和不良情绪对健康的影响以及调控情绪 的基本方法，学会保持愉快情绪

4、，增进心 理健康；70%的学生能够建立正确的自我认同观，全面客观的认识和对待自己；60%的学生能够根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标。A 学生发展B1身心 发展C2 心理 素质90%的学生能够初步认识 到心理及情绪的可调性，能正 确分析自己的心理及情绪， 学 会一些简单的心理及情绪调 节方法，身心得到和谐发展； 80%的学生能够全面、客观、 正确的认识和对待自己；70%的学生能够端正学习态度，确 定合理的学习目标。2016.9 2017.890%的学生能够了解青春期心理的变化特 点和不良情绪对健康的影响以及调控情绪 的基本方法，学会保持愉快情绪，增进心 理健康；80%的学生能够建立正确

5、的自我认同观，全面客观的认识和对待自己；70%的学生能够根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标。1. 不断加强学生心理健康教育， 每学年开展 心理健康专题教育活动。2. 设置兼职心理辅导教师，支持、鼓励兼职 心理辅导教师参加心理辅导培训，不断提高 其心理辅导理论水平和辅导效果。3. 完善心理咨询室器材设备，发挥好心理咨 询室的教育、疏导功能。4. 开设心理健康课，建立问题学生心理档 案。栾素蓉2014.9 2015.895%勺学生养成热爱祖国、热爱家乡、热爱学校 和班级的良好道德品质。1. 倡导、检查、督促各学科教学中充分渗透 思想道德教育。2. 充分发挥宣传栏、黑板报、主题班会、广 播站

6、等宣传阵地的功能，形成正确的舆论氛 围。3. 开展各种主题教育活动，寓教育于活动 中。C3 思想 道德 品质95%的学生养成热爱祖 国、热爱家乡、热爱学校和班 级，尊重、关心、爱护、帮助 他人，自觉遵守社会公德、诚 实正直、积极向上、自尊自强 的良好道德品质；95%的学生2015.9 -2016.895%）勺学生养成尊重、关心、爱护、帮助他人， 自觉遵守社会公德、诚实正直、积极向上、自 尊自强的道德品质。1. 组织学生开展爱心体验、社会公益、团队 合作等实践活动。2. 表彰优秀，树立典型，促进学生良好道德 品质的形成。于海鹏江帅B2 品行 表现具有分辨是非的能力。2016.9 -2017.89

7、5%勺学生具有分辨是非的能力。1. 建立学生德育考核制度和德育档案，依据 考核结果评选优秀学生。2. 组织学生对照素质发展手册，找差距， 定措施，不断完善和提高自己。3. 学生会、班干部等学生社团积极发挥自我 教育、自我服务、自我管理的功能。2014.9 -2015.890%勺学生熟知中学生守则、中学生日常行 为规范及校规校纪，85%勺学生养成良好的学 习、行为、生活、文明礼仪等日常行为习惯。1.充分利用广播、宣传栏、黑板报等宣传渠 道进行常规宣传教育，并结合知识竞赛、演 讲等活动提高学生对常规知识的知晓率。2015.9 -2016.895%勺学生熟知中学生守则、中学生日常行 为规范及校规校纪

8、，90%勺学生养成良好的学 习、行为、生活、文明礼仪等日常行为习惯。2.政教处、学生会通过校值日不断强化监督 作用，做好常规检查、反馈、通报、总结、 评比、改进等工作。于海鹏江帅C4 行为 习惯学生对中学生守则、中学生日常行为规范 及校 规校纪知晓率为 100% 95%的 学生养成良好的日常行为习 惯。2016.9 -2017.8100%勺学生熟知中学生守则、中学生日常 行为规范及校规校纪，95%勺学生养成良好的 学习、行为、生活、文明礼仪等日常行为习惯。3. 坚持开展“文明礼仪伴我行”主题教育活 动。4. 建立学生评优惩劣制度，及时表扬先进典 型、处理违规违纪学生，做好相关记录。2014.9

9、 -2015.81. 区公开课名额全部获得认可，推出市级及以 上研讨课、公开课2节以上。2. 毕业生合格率达到 98%1. 建立学校课堂教学指导、评估机制。总结 推广先进教学经验，切实提高课堂教学实 效。2. 以备课组为单位，形成教研网络；研讨“和 谐互助、和谐竞进”课堂教学模式。3. 多种途径搞好教师培训。开展“构建高效 课堂”论坛活动。葛义武 袁秀云B3学业 表现 C5学业成绩毕业生合格率达100%整体升 学率达98%以上，普高升学率 每年提高2%综合评价列全区 前二。2015.9 -2016.81.实现课堂教育数字化，教师运用科技手段辅 助教学熟练率达95浓上。2. 开出区、市级以上研讨

10、课、公开课5节以上。3. 毕业生合格率达99%普高升学率提高 2%1. 提高数字化教室的使用率， 建立部分学科 课件库、习题库、教案库。2. 完善课堂教学考核评价办法。3. 建立教师成长档案、完善教师继续教育档 案。曹雯雯 袁中秋2016.9 -2017.81.形成高效课堂教学模式，建立起科学高效的 教师和学生质量评价体系。2. 毕业生合格率达到100%,普高升学率提高2%1. 面向家长开展学科教学周活动，面向区、 市课堂教学展示、专题讲座、专题研讨等形 式的主题系列活动。2. 各学科形成课堂教学模式的教学方案。3. 评选课堂教学改革、教学质量高的创新 型、研究型教师。4. 整合学科课件库、学

11、案库，强化信息技术 教学特色和校园网建设，形成课堂教学现代化特色。2014.9 2015.8培养学生健康、正确的情感、态度和价值观， 使85%学生具有初步掌握搜集、处理、运用信 息的方法和技能，能够独立思考、提岀疑问和 进行反思；研究性学习有初步的成果。1. 制定咼效课堂课堂标准、 教帅教育教学质 量评估标准、学生学习能力发展评估标准（试行稿）2. 制定培养学生学习能力发展的目标及措 施。2015.9 2016.8面向全体学生，培养学生健康、止确的情感、 态度和价值观，使 90%的学生具有初步掌握搜 集、处理、运用信息的方法和技能，能够独立 思考、提岀疑问和进行反思；研究性学习取得 一定成效。

12、1. 修订完善咼效课堂课堂标准、 教帅教育教 学质量评估标准、学生学习能力发展评估标 准。2. 开展帮扶工程；成立文学社等多个社团。C6 学习 能力面向全体学生，培养学生初步 掌握搜集、处理、运用信息的 方法和技能，能够独立思考、 提岀疑问和进行反思； 研究性 学习有初步的成果。2016.9 2017.8面向全体学生，培养学生健康、正确的情感、 态度和价值观，使95%学生具有科学掌握搜集、 处理、运用信息的方法和技能，能够独立思考、 提岀疑问和进行反思；研究性学习成果显著。1. 开展读书节、英语节、艺术节、科技节、 体育节等活动。2. 学生学习成长进程中，学会获取知识的方 法，形成自己健康的个

13、性特长。2014.9 2015.8加强学生艺术修养，共建和谐课堂。1. 制定、完善相应的配套制度。2. 建立三团，定时定点辅导训练。3. 办好读书节、英语节、艺术节、科技节、 体育节等。2015.9 2016.81.100%的学生学会口琴。2.100%的学生能掌握一项艺术特长。1整体推进“器乐进课堂”活动。2加强器乐社团建设。3编写艺术学校课程。C7艺术 素养每一名学生有一种艺术特长； 学校的艺术活动丰富，各种社 团活动有序开展，学生具有健 康的审美趣味，有初步的综合 艺术能力和审美水平。2016.9 2017.8创建艺术教育示范校。1. 聘请社会、高校文体工作者担任艺体教育 校外辅导员。2.

14、 协调文化、广播、影视等有关部门，加强 艺体活动的舆论宣传报道。葛义武 袁秀云 曹雯雯 袁中秋于海鹏王海荣2014.9 2015.8全体学生参与班级卫生区打扫的任务，人人都 做值日生，承担教室卫生清扫任务和学校卫生 区清扫任务。1. 制定详细的卫生检查标准。2. 合理安排班级值日表，保证每个周每名学 生至少参与卫生清扫3. 学生会卫生部根据检查标准组织检查，对打扫不合格的班级进行扣分处理。2015.9 2016.8培养学生的生活自理能力，每周参与一次家务 劳动。培养学生的生活自理能力，积极参与家务劳 动。C8 生活 技能全体学生掌握基本的生活和 劳动技能，积极参加劳动，初 步养成劳动习惯和生活

15、自理 能力，在学校和家庭都承担一 定的劳动任务，并圆满完成。2016.9 2017.8学生具有生活自理能力，每周主动参与一次家 务劳动，并且能够主动承担家务劳动。学生具有生活自理能力， 每周主动参与一次 家务劳动，并且能够主动承担家务劳动。于海鹏江帅2014.9 2015.8参加社会实践活动，积极参与社区服务和社会 公益活动。1. 建立学生社会实践档案，每学年积极组织 学生参加社会实践活动。2. 组织八年级学生到青少年活动基地参加 实践活动。2015.9 2016.8参加社会实践活动，积极参与社区服务和社会 公益活动。1到城区周围开展环保宣传等实践活动。2组织学生到社区敬老院等开展社会实践 和

16、调查研究。B4 生活 技能与 实践 能力C9 社会 实践组织学生参加社会实践活动， 热心社区服务和社会公益活 动，活动次数不低于年度目标 次数。2016.9 2017.8参加社会实践活动，片内各社区都有学生社区 服务小组。1. 每个学生都有完整的社区服务档案。2. 学校根据学生档案走访社区，调查学生社 区服务活动开展情况。3. 评选岀社会实践积极分子，争取区团委的葛义武袁秀云曹雯雯 袁中秋支持，颁发志愿者证书。2014.9 -2015.8健全学校德育丄作组织机构及各种规章制度。 结合中学生守则和中学生日常行为规范， 建立学生各项管理、考核、评价制度。1. 构建比较完善的学生管理体系。2. 修订

17、和完善管理、考核、评价办法，抓好 各项制度落实工作。C10德育 机制学校德育工作组织机构 及各种规章制度健全；德育工 作有整体规划，阶段目标与措 施明确；全员育人扎实开展， 有实效。2015.9 -2016.8学生常规教育工作全面落实过程管理精细化， 班级建立学生成长档案，对学生的日常行为规 范进行记录、考核、考评，每月进行汇总，学 期以档案成绩评选优秀学生。1. 完善学校、年级、班级三级检查、抽查、 考核通报机制。2. 健全分管校长责任制、年级主任责任制、班主任责任制和课任教师课堂责任制，落实全员育人要求。于海鹏 江帅2016.9 -2017.8完善以学生会为主体的学生自主管理运行机 制，形

18、成三级自主管理组织。逐步完善学校、级部、班级三级学生自主管 理组织建设，层层发挥自主管理监督作用。2014.9 -2015.8坚持面向全体，以培养学生爱学习、会学习为 重点，重视加强学生的情感、态度、价值观教 育，让每位学生得到主动和谐发展。1. 建立学校课堂教学指导、评估机制，随时 了解课堂教学贯穿德育的状况，总结推广先 进教学经验。2. 落实面向全体，允许差异，关注个体“的 教育原则，发挥课堂主渠道作用，结合各学 科特点，寓德育于教学内容与教学过程中。C11教书 育人建设一支敬业爱生、教书 育人、为人师表的教师队伍， 发挥课堂主渠道作用，结合各 学科特点，寓教育于教学内容 与教学过程中。2

19、015.9 -2016.8将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要 内容，建立长效机制，形成良好教风。激发教 师自我研究、自我发展的动力，在培养学生成 长的同时实现教师自身价值。开展好每学期的师德教育活动，加强教师职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任 感和使命感，引导教师关爱学生，严谨笃学， 自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染 学生，做学生健康成长的指导者和引路人。葛义武袁秀云曹雯雯 袁中秋A2教育教学B5 德育 工作2016.9 -2017.8打造人文管理平台，构建文明、诚信、和谐、 向上的人际关系，把校园建成师生员工生活的 家园、工作学习的乐园；倡导和谐的师生关系， 树立教师引路人

20、、帮助者、可信赖的良师益友 形象。1. 开展好学困生帮扶活动、每位老帅至少结 对帮扶一名学生。2. 每位教师每学期家访，落实好全员育人要 求。2014.9 -2015.8通过丰富多彩、形式多样的主题教育活动，使 学生树立爱国主义、集体主义精神和团结协作、 爱心奉献、遵纪守法等意识。1.每学年第一学期进行学生会、班干部等学 生组织换届改选工作，并组织学生干部培 训。 C12德育活动2015.9 -2016.8通过丰富多彩、形式多样的主题教育活动，使 95%勺学生树立爱国主义、集体主义精神和团结 协作、爱心奉献、遵纪守法等意识。2.每学期制定切实可行的德育工作计划，每月确定一个德育主题，围绕主题开

21、展好教育 活动。栾素蓉王海青围绕社会主义核心价值 体系，开展符合学生身心发展 和时代特点，形式多样，针对 性强，富有成效的专题教育活 动；加强学生干部队伍建设， 培养学生自主管理意识和能 力；关注弱势群体学生，开展 帮扶工作。2016.9 -2017.8通过丰富多彩、形式多样的主题教育活动，使 98%勺学生树立爱国主义、集体主义精神和团结 协作、爱心奉献、遵纪守法等意识。3.结合“合作互助”教学模式，在师生中开 展与贫困生、学困生“结对帮扶共成长”活 动。2014.9 -2015.890%勺班级形成良好的班风、 学风，每个教室形 成整洁、优美的教室文化；评选区先进班集体 2个、市先进班集体1个

22、。1.每学年第一学期进行学生会、班干部等学 生组织换届改选工作，并组织学生干部培 训。2015.9 -2016.895%勺班级形成良好的班风、 学风，每个教室形 成整洁、优美的教室文化；评选区先进班集体 2个、市先进班集体1个。2.每学期制定切实可行的德育工作计划，每月确定一个德育主题，围绕主题开展好教育 活动。于海鹏袁秀云曹雯雯C13班集 体建 设所有班级班风正、学风 浓；各教室整洁，有健康的教 室文化；全校形成团结、和谐、 上进的学风、班风和校风。三 年创建区先进班集体 6个，青 岛市先进班集体3个。2016.9 -2017.8100%勺班级形成良好的班风、学风，每个教室 形成整洁、优美的

23、教室文化；评选区先进班集 体2个、市先进班集体1个。3.结合“合作互助”教学模式，在师生中开 展与贫困生、学困生“结对帮扶共成长”活 动。袁中秋C14心理心理咨询室设备配备齐 全，建立学生心理档案及个别2014.9 -2015.8设置心理咨询室和心理咨询兼职教师，开放心 理咨询室，对问题学生提供心理咨询；加强心1.建立心理咨询室，配备兼职心理辅导教 师，定期开展心理咨询工作。理健康教育和辅导促进学生心理健康。2. 每学期举办心理健康教育讲座。3. 启动、实施帮扶工程，对问题学生进行一 对一的疏导、教育。2015.9 2016.8加强心理咨询室硬软件配备，加强心理辅导教 师培训工作，不断提高学校

24、心理辅导效果；建 立学生心理档案和个别学生心理档案；加强心 理健康教育和辅导，使 90%）勺学生具有健康的 心理。1. 加强心理咨询室硬件和软件的配备，开放心理咨询室，定期开展心理咨询工作。2. 支持、鼓励心理辅导教师外岀参加业务培 训学习，不断提高业务理论水平和实践水 平。3. 定期开展个别学生心理辅导和集中心理 健康教育。健康 教育生档案。心理咨询、心理健康 教育形成经常化、制度化，95% 的学生心理健康。2016.9 2017.8进一步完善心理咨询室硬件和软件，健全各类 心理档案；学校心理健康教育工作成效显著； 力争培养岀一名国家三级以上心理咨询师。1. 根据标准和需要，加强心理咨询室的

25、硬软 件配备。2. 将心理健康教育纳入学校课程，定期进行 心理教育和辅导。3. 支持、鼓励心理辅导教师外岀参加业务培 训学习，提升业务理论和实践水平。4. 对班主任、任课教师进行心理辅导方法培 训，提高心理教育的参与面和教育成效。栾素蓉郭玉风2014.9 2015.8开齐开足基础课程、地方课程、学校课程和活 动型课程。争创市级规范化学校。1. 成立课程建设与开发领导小组。聘请课程 理论专家、学科教学专家做指导，建立学习 制度。2. 规范上好活动课。鼓励学生选择符合自己 的校本课程或课程模块，构建活动课程特长 化体系。2015.9 2016.8按照国家有关课程政策，切实提高国家课程、 地方课程和

26、学校课程的教学质量，争创山东省 规范化校。1 蓝色海洋教育课程进课堂，加强蓝色海 洋教育与其他学科的整合。2加快校本课程的研究、加大开发学校课 程教材力度。 C15课程设置规范实施国家课程和地方课 程，按国家课程方案开齐课 程、开足课时；执行“两课”、“两操”的规定，确保学生每 天在校1小时体育锻炼。2016.9 2017.8形成科学合理、优势互补，融实践性、综合性 和可选择性于一体的有机的课程结构。1. 形成符合国家课程标准要求的、学案导学 学科课程体系。2. 完善校本教材。3. 科技活动、综合实践等活动形成制度，相 关课程规范开展。4. 建立以羽毛球为引领的艺体领域的活动 特色课程等的课程

27、开发。1.岀版蓝色海洋教育学校课程。葛义武 袁秀云 曹雯雯 袁中秋2014.9 2015.8加强学校课程的研究与开发，形成特色化学校 课程体系。2. 科技活动、综合实践等活动形成制度，相 关课程规范开展。3. 建立以羽毛球为引领的艺体领域的舞蹈、 韵律操、书法国画、体育活动特色课程等的 课程开发。2015.9 2016.8形成并完善的三级课程体系。实施学科课程校 本化体系；构建学校课程特色化体系；探讨综 合实践活动课校本化举措，争取形成具有科学 性、实效性的学校综合实践教材。1. 加快校本课程的研究、开发与实践。2. 研究、开发综合实践课程，形成学校综合 实践教材。B6教学 工作 C16学校课

28、程积极开发并规范实施学校课 程，形成我校特色的学校课 程，为学生提供个性化学习方 案，满足不同学生需求。学校 课程特色在一定区域内具有 一定知名度。2016.9 2017.8建设具有学校特色的校本课程体系。学校课程完善校本教材，使之形成科学体系。葛义武袁秀云曹雯雯 袁中秋教材系列化、多样化；综合实践活动课校本化 卓有成效，校本开发经验，争取在区、市级范 围内交流。 C172014.9 -2015.8切实做到教学常规规范化、 完善化，落到实处， 责任到人。1. 按学校草程，健全规草制度，实现科学管 理。2. 制定学校评估方案，成立有关评估组织， 建立正常的评价制度。3. 坚持阶段性评价制度。4.

29、 严格按照规定选用并使用教科书及教辅 资料。葛义武 袁秀云教学 常规教学常规科学完善，并能够有 效的监控教学质量，形成完善 的系统；严格按规定选用教科 书及教辅资料。2015.9 -2016.8建立教学质量监控系统，有效地进行教学质量 监控，教学评价。1. 按学校章程，健全规章制度，实现科学管 理。2. 坚持阶段性评价制度，多渠道采集信息， 拓宽家长、学生的参与面。曹雯雯袁中秋2016.9 -2017.8完善教学常规，健全教学质量监控系统。1. 按学校章程，完善规章制度，实现科学管 理。2. 成立有关评估组织，建立自评与校评相结 合的评价制度。2014.9 -2015.8进一步优化“学案导学教

30、学合一合作互助” 高效课堂教学的基本模式，举行区、市级以上 研讨课、公开课5节以上。学生对教师的满意 率平均达85%以上。1. 建立学校课堂教学指导、评估机制；开展 交流课、公开课、观摩课、评优课、推门课 等，总结推广教学经验。2. 抓好“学案导学 教学合一合作互助”课 堂教学模式研讨。葛义武袁秀云曹雯雯 袁中秋 C18课堂教学研究高效课堂教学模式，深化 课堂教学改革；建立完善科学 的师生评价模式，培养全面发 展的高素质人才。2015.9 -2016.8实现课堂教育数字化，教师运用科技手段辅助 教学熟练。学生对教师的满意度高。1. 提高“数字化”教室使用率，建立部分学 科课件库、习题库、教案库

31、和学科平台。2. 改进完善课堂教学考核评价办法，建立和 完善教师评价制度和教师教学绩效考核制度，使之更有利于调动老师们课堂教学改革 的积极性。2016.9 -2017.8形成高效课堂教学的基本模式，并在全校推广 使用，出区、市级以上研讨课、公开课5节以上。1. 面向家长开展学科教学周活动，面向区、 市课堂教学展示、专题讲座、专题研讨等形 式的主题系列活动，推广和宣传课堂教学改 革成果。2. 整合学科课件库、学案库和学科平台，形 成课堂教学现代化特色。2014.9 -2015.8建立学生综合素质评价制度。结合青岛市学生素质发展手册制定学生 评价制度。C19学生评价建立健全科学的学生综合素 质评价

32、制度，采用多种方式进 行全面、多元化评价，加强过 程性资料的积累，充分发挥评 价的激励、导向、诊断、矫正2015.9 -2016.8改革完善学生评价、评优制度，争取对每个学 生的优点进行肯定与鼓励。1. 建立并实施学生评价档案。2. 利用宣传栏、广播、家长会等推树典型， 发挥其榜样带动激励作用。3. 加强自评、组评环节的落实，通过自评、 互评让学生发现不足，及时改进。于海鹏江帅功能2016.9 -2017.8改革完善学生评价、评优制度，形成科学、完 善的评价体系。1. 多方面征求意见，进一步完善学生评价制 度。2. 开展系列小明星评选活动。A3 教B7教师 C20师德落实中小学教师职业道德规

33、范，广泛开展师德师风宣传2014.9 -2015.81.学习中小学教师职业道德规范。2. 广泛开展师德师风宣传教育活动。1.教师学习中小学教师职业道德规范，写好学习心得。师 队 伍培养师风 建设教育活动；教职工关系融洽， 有团队精神；关爱学生，尊重 学生人格，师生关系和谐。3.教师关爱学生，尊重学生人格，师生关系和 谐。2. 开展师德师风主题活动月3. 开展“千名教师访万家”和“爱心结对帮 扶”活动2015.9 -2016.81.学习中小学教帅职业道德规范及其他法 律法规。2. 广泛开展师德师风宣传教育活动。3.教师关爱学生，尊重学生人格，师生关系和 谐。4. 教职工关系融洽，有团队合作精神。

34、1. 开展帅德帅风主题教育月沽动2. 开展师德师风教师、领导、家长三级考核 考核。3. 召开趣味运动会或比赛。吕秀琳 唐培琼2016.9 -2017.81.学习法律法规。2. 广泛开展师德师风宣传教育活动。3.教师关爱学生，尊重学生人格，师生关系和 谐。4. 教职工关系融洽，有团队合作精神。1. 开展帅德帅风主题教育月沽动2. 评选师德标兵及三八红旗手。3. 师德征文比赛。4. 开展教工运动会和球类比赛2014.9 -2015.81.教师学历、职称、年龄和学科结构较合理。2. 优秀教师比例不断提高。1. 鼓励教师参加学历进修，工作满三年教 师，照顾时间参加研究生学习。2. 建立评聘分开制。3.

35、 年内增加区级优秀班主任、教学能手2-3位。C21教师 结构教师学历、职称、年龄和学科 结构合理；根据实际优化师资 配置，优秀教师比例不断提 高。2015.9 -2016.81.教师学历、职称、年龄和学科结构合理。2.根据实际优化师资配置，优秀教师比例不断 提高。1. 鼓励教师参加学历进修，工作满三年教 师，照顾时间参加研究生学习。2. 协调上级主管部门优化教师配备。3. 区市级优秀教师人数增加 6-8位。栾素蓉 王洪军2016.9 -2017.81.教师学历、职称、年龄和学科结构合理。2.根据实际优化师资配置，优秀教师比例不断 提高。1. 鼓励教师参加研究考生进修， 学校岀台奖 励制度。2.

36、 区市级优秀教师人数增加 8-10位。4.协调上级主管部门优化教师配备。组织多种形式和内容的培训， 促进教师专业发展。培养一批2014.9 -2015.8教职工爱岗敬业，教书育人，为人师表；培养 区级及以上教学能手1名，骨干教师2人。1. 组织教师学习学校三年发展规划，确定个人阶段发展目标，把办学理念、办学宗旨转化为教师的自觉行为。2. 多种途径搞好教师培训。建立完善的学习 制度；定期派送科研骨干参加市、区的培训 学习；开展“构建高效课堂”论坛活动3. 抓好教师技能大练兵活动， 岀台教师学习 制度。4加强教师继续教育的考核。5.举行班主任、教师论坛。葛义武 袁秀云 C22教师 培训在市、区有一

37、定知名度的名 师。2015.9 -2016.8区级及以上骨干教师增加 2人。90%的教师能 胜任自己的工作1. 完善校本培训机构，各类教师职务培训、 研究型教师培训规范开展。2. 建立教师成长档案、完善教师继续教育文 本档案、电子档案。3. 开展教师培训系列活动，完善教师专业发 展规划。曹雯雯 袁中秋2016.9 -2017.8培养至少1名市级有一定知名度的教师；区级 以上骨干教师增加2人。在中青年教师中形成 一批有影响力的教学骨干。1. 提高教师业务水平。完善培养培训体系， 优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能 力。2. 继续举行教师专业发展论坛活动。3.开展名帅评选沽动，成立名帅工作室。

38、1.实仃骨干教帅与青年教帅“结对帮扶”活2014.9 2015.8培养市级有影响力的教师 1名，区级以上骨干 教师3人。动。2.每学期至少读一本教育类专著，写一篇论 文，开一堂高质量的研究课， 在教研组内 做一次学术发言。2015.9 2016.8培养市级有影响力的教师增加1名，区级以上骨干教师增加3人。1. 选派优秀教帅和班王任参加各级各类培 训。2. 加强学校名师建设，与青年教师和青年班 主任签订教育教学方面的帮扶协议。3. 开展骨干教师、青年教师培训、赛教活动。4. 举办骨干教师、青年教师教学成果展示活 动。 C23骨干 教师 青年 教师 培养建立完善骨干教师培养机制， 发挥示范、带头作

39、用；重视青 年教师培养，效果显著。培养 一批在省市区有一定知名度 的名师。2016.9 2017.8培养出1-2名市内有影响的骨干教师；区级以 上骨干教师达10人;在中青年教师中形成一批 有影响力的教学骨干（市、区级优秀青年教师、 教学能手等）。1. 评选热心课堂教学改革、教学质量咼的创 新型、研究型教师。成立名师工作室2. 开展名师评选活动，评选名师30人。葛义武袁秀云曹雯雯 袁中秋2014.9 2015.8努力培养班主任成为校级优秀班主任、市区级 优秀班主任、德育先进工作者。1. 通过年级例会和班主任例会，加强班主任 培训。2. 选派人员参加上级主管部门组织的骨干 班主任培训班培训学习。3

40、. 每学期举办一次班主任论坛，探讨工作方 法，提高工作实效。2015.9 2016.8打造和谐班主任团队，发挥集体的优势。1. 将培训情况与评优评先相结合，使班主任 掌握科学的班级管理方法，提高班主任的辅 导艺术。2. 完善班主任选聘制度，C24班主 任培 养完善班主任选聘、培养计划和 管理制度；有针对性地开展培 训，促进班主任的专业化发 展。培养一批在省市区有一定 知名度的优秀班主任。2016.9 2017.8继续扩大班主任的影响力，增大优秀班主任的 比例，争取培养班主任成为区级以上优秀班主 任和德育先进工作者。个别班主任能在市区内 有有一定影响力。1. 继续开展班主任论坛、经验交流会。2.

41、 选派部分班主任到优秀地区学习，进一步 提升班主任管理水平。于海鹏袁秀云曹雯雯 袁中秋2014.9 2015.8初步形成教研文化和课堂文化。1. 立足“问题即课题”确立教研课题。以备 课组为单位，形成教研网络。2. 做好一年一度的优秀论文征选工作，力争 向上级部门推荐20篇优秀教学论文。3. 做好十二五科研课题申报与开题工作，建 好教科研骨干教师队伍。4. 汇编各学科优秀学案集教师优秀论文集。2015.9 2016.8打造有效学习、自主和谐的高效课堂，形成良 好的教研文化和课堂文化。1. 总结“合作互助、和谐竞进”课堂教学的 基本模式，推广课堂教学、教研文化特色2. “创建蓝色海洋教育特色学校

42、”课题的初 见成效，形成一定的学校氛围。 C25教育科研健全教育科研机制，加强经费 保障，积极申报和开展各级“十二五”立项课题的研究， 干部、教师全员参与；针对教 育教学和学校发展中的突岀 问题开展课题研究和实验探 索，加大高效课堂教学模式的 研究力度。2016.9 2017.81. 加强课题的过程性管理，课题研究取得阶段 性成果，并指导教育教学工作取得一定成效。2. 学科教学模式初步形成。1. 各学科形成课堂教学模式的教学方案，并汇编成册。2. 形成课题研究报告，三年研究形成的论葛义武王洪军文、总结、实验报告、个案研究报告并整理 结集。3.岀版课堂教学改革专题书籍、成果汇编， 向上级部门推荐

43、优秀论文不少于 30篇。建立教导处、级部、教研组、备课组四位一以“学案导学”为抓手，创新 教研机制，提高集备质量，形2014.9 -2015.8加强备课组和教研组建设，提高教研水平，形 成浓厚的教研气氛，使教师的整体素质明显提 高。体的教学管理体系，针对不同年级特点分层 加强指导管理。干部包学科包组，以抓好集 备教研为突破口 ，实施有效备课。C26教研 组建 设成特色的教研制度；创建 1-2 个特色教研组，形成教研文 化。2015.9 -2016.8优秀备课组占整个学校备课组的三分之一； “学案导学”已为全体教师所采用。1. 举行优秀备课组评选活动。2. 开展以集体备课为主要形式的教科研培 训

44、活动，强化集体备课的精细化管理。葛义武袁秀云曹雯雯 袁中秋2016.9 -2017.8以课堂为载体，形成良好的教研文化，构建校 本研修模式，创建1-2个特色教研组。1. 构建校本研修模式，推进多模式的校本研 修的开展。2. 开展“手拉手”备课组建设活动。2014.9 -2015.8建立较为规范的教师成长档案；修改完善有利 于教师专业化成长和积极性调动的教师日常管 理、教学常规考核和绩效考核等制度。1. 建立教师成长机制，完善教师成长档案。2. 修改教师教学常规要求和绩效考核方 案及相关细则。完善教师管理、考核、评价机 制，建立教师成长档案。2015.9 -2016.8教帅业务档案进一步完善；教

45、帅绩效考核办法 科学合理，操作性强，有实效，利于促进教师 发展；完善教师综合考核评价制度。1. 召开教职工代表大会，群策群力，完善教 师绩效考核办法及相关考核评价制度。2. 充实教师业务成长档案。葛义武 袁秀云 曹雯雯C27教师 考核2016.9 -2017.8教师成长档案规范完善；教师考核办法科学合 理，操作性强，教师信服度高。1. 组织教师成长档案展览。2. 不断修订教师考核评价制度，注重过程和 公平公正原则，考核结果符合实际，教师满 意度高。袁中秋2014.9 -2015.8建立教师奖励机制，形成一套完整的教师考核、 评价、激励机制。1. 修订、完善教师各类奖励办法。2. 学校各种奖励向

46、一线教师倾斜、向班主任B8 教师 考核与 激励2015.9 -2016.8进一步完善教师奖励机制，让教师拥有职业幸 福感与成就感。倾斜、向毕业班教师倾斜，严格落实评优、 评先、职称评聘方案，按实绩评优，论贡献C28教师 激励形成一套较为完善的教师激 励机制，让教师拥有职业幸福 感与成就感。2016.9 -2017.8创新教师奖励机制，完善人本管理机制，让教 师感悟愉悦，拥有职业幸福感。获奖。3. 每年组织一次女教工体检； 每年利用节假日组织优秀教师外岀考察、培训；每年定期 组织文体活动，如庆“三八”系列活动、教师节座谈会、各种比赛等。4. 对为学校做出突出贡献的教师进行嘉奖。葛义武袁秀云曹雯雯

47、 袁中秋A4领导与管理B9依法 规范 办学 C29办学 宀 宗曰 和目 标打造艺术体育和海洋学校特 色，争创省市级规范化学校2014.9 -2017.8秉承“让校园充满成长气息，让师生体验成功 喜悦”办学理念，以“关心师生身心健康，注 重学习兴趣习惯”为办学宗旨，坚持“管理严 谨、质量提升、校容整洁、行为文明”为目标， 努力打造自主和谐发展特色与品牌，争创省市 规范化学校。构建以教育教学为中心，艺术体育两翼齐飞的 发展格局，打造艺体特色。借助青岛实验学校 的有利契机，加强蓝色海洋教育，打造海洋教 育特色。通过教师例会，向全体教师阐释学校办学理 念、宗旨及总体目标，使每位教师熟知并内 化为行动，

48、贯穿、落实于日常各项教育教学 工作之中。栾素蓉 王洪军C30计划 与实 施三年规范在年度工作中得以 落实，成效显著。2014.9 -2017.81.学校发展规划在年度工作中得以落实，目标 达成率高。2. 制度健全，管理规范，措施得力。1. 严格落实山东省普通中小学管理基本规 范人人事事处处讲规范、落实规范。2. 健全监督检查机制，加强过程管理，搞好 自评、自查、整改，确保年度目标达成。于海鹏2014.9 -2015.81.严格落实山东省晋通中小学管理基本规葛义武2015.9 -2016.8范人人事事处处讲规范、落实规范。2.健全办学行为监督检查机制，加强过程管袁秀云 曹雯雯 C31规范 办学

49、行为坚持依法办学；管理制度健 全，常规管理规范，措施得力， 不岀现违反规范办学行为现 象。2016.9 -2017.8坚持依法办学，健全制度，管理规范，措施得 力。理，搞好自评、自查、整改，杜绝岀现违规 办学行为。袁中秋2014.9 -2015.8健全学校各项规章制度；实行校务公开和民主 管理。1.制订、修订、完善学校各项规章制度，汇 编成册。学校各项管理制度健全完善、 科学规范。2015.9 -2016.8修订、完善学校各项规章制度；坚持校务公开 和民主管理。2.实施校长负责、党支部监督保证、教代会 民主管理的三位一体领导机制。C32管理 制度2016.9 -2017.8进一步完善学校各项规

50、章制度；坚持校务公开 和民主管理；创建区依法治教示范学校。3. 实行校务、政务等公开公示制度。4. 定期召开教职工代表大会修订规章制度。栾素蓉王洪军2014.9 -2015.8领导班子教育理念先进，讲政策、讲原则，廉 洁勤政；服务意识、责任意识强，民主测评满 意率达90%以上。1. 坚持十部学习制度，加强十部队伍培训， 学习先进教育理念，提高创新学校教育教学 工作的水平与能力。2. 健全领导干部廉政安全防控体系。C33管理 队伍形成一支集体领导、分工负 责、团结协作、真抓实干、乐 于奉献、为老师们信赖的坚强 过硬的班子队伍。班子民主测 评满意率达95%以上。2015.9 -2016.8领导班子

51、团结协作、真抓实干、乐于奉献，民 主测评满意率达93%以上。1. 实施十部挂靠教研组制度，听、评课制度， 值班制度等。2. 落实干部考核制度，加大干部工作考核力 度，建立优胜劣汰的激励机制和干部工作问 责制。栾素蓉王洪军2016.9 -2017.8领导班子富有创新意识与能力，能创造性的组 织开展教育教学工作，民主测评满意率达95%以上。1.组织干部外出培训、参观、学习，开阔眼 界，提升管理水平与能力。2. 完善激励机制和干部工作问责制。B10行政 管理2014.9 -2015.8学校安全制度、安全预警制、突发事件应急预 案、校园周边整治协调工作机制健健全；重大 意外交通事故发生率为零；校园饮食

52、卫生事故 率为零。1. 建立健全学校安全制度和应急预案；加强门卫安全管理；要采取切实有效的措施严格 落实门卫工作制度，教师学生进岀学校门口 登记。2. 加强校园防盗设施安全管理，每学期检查一次。要加强对重点部位的管理，措施到位 做好登记。3. 对校园内消防设施建设加强维护管理，每天巡视，发现问题及时维修，确保消防安全。4. 加强校园用电安全管理。无超负荷或缺相 工作现象岀现。C34安全 管理构建起学校安全工作保障体 系、安全工作责任制和事故责 任追究制；学校安全预警制、 突发事件应急预案、校园周边 整治协调工作机制健全；师生 安全意识和防护能力不断增 强。2015.9 -2016.8学校安全预

53、警制、突发事件应急预案、校园周 边整治协调工作机制健全，建立校园周边整治 协调机制；创建区平安和谐校园。1. 加强学校消防安全，每学年开展防震逃生 演练。2. 每月确定一个安全教育主题，围绕主题开 展好安全宣传教育“三个一”活动。于海鹏江帅2016.9 -2017.8构建起学校安全工作保障体系；师生安全意识 和防护能力增强，创建青岛市平安和谐校园1. 完善安全工作责任制和事故责任追究制； 学校安全预警制、突发事件应急预案、校园 周边整治协调工作机制；积极开展纠纷、排 查、调处工作。2. 做好各种值班记录。2014.9 2015.82015.9 -2016.8C35后勤 管理管理规范，设施设备使

54、用合 理，维修及时，能满足教育教 学需要，师生满意度高。2016.9 -2017.8管理规范，维修及时，不断改善伙食质量，师 生满意度高。建立相应的管理制度，分工明确，责任到人。 餐厅力争达到A级，服务满意率达80%以上。 设备使用合理，及时维修，充分利用资源， 满意率达85%以上，每学期利用家长开放日、 调查问卷等形式改善伙食。外岀参观学习， 邀请专家讲座。找差距，弥不足，满意率达 90%以上。万年元2014.9 -2015.8建设校园宣传牌、名人画像、班级文化牌等文 化设施；开展社团教育活动，培植学校教育的 团队文化、学习文化、教研文化；搞好节庆活 动和民族传统文化节纪念活动。1.加强校园

55、文化建设整体规划,构建校园文 化管理体系，完善校园宣传画廊、雕塑，德 育室（团校），充分利用广播站、展示栏、 黑板报等教育阵地，营造浓厚的校园文化氛B11 校园 文化 建设C36和谐 校园形成优良的校风、教风、学风 及民主和谐的人际关系；校园 文化活动丰富多彩；校园整洁 美观；创建青岛市语言文字规 范化学校。2015.9 -2016.8健全各项规章制度；建设积极健康的网络文化； 培育有学校特色的学生社团文化；沉淀学校精 神文化、制度文化，创设有利于教师、学生自 主和谐发展的和谐校园文化，形成民主、平等、 和谐、互助的人际关系；创建区语言文字规范 化学校。围。2.每学年举办艺术节、英语节、体育节

56、等活 动。4. 结合海洋课题研究，进行海洋特色文化建 设。5. 规划完善室外宣传栏、名人名言宣传牌、栾素蓉2016.9 -2017.8加强校园“绿化、美化、亮化、净化”建设， 实现墙壁说话，环境育人；创建市语言文字规 范化学校。校园小景点，室内文化长廊，扩大容量、知 识量，提高品位；加强校园“绿化、美化、 亮化、净化”建设。6.营造人人“写规范字，说普通话”的浓厚 氛围。B12 C37办学条件办学条件达到山东省普通中 小学办学条件基本标准（试 行），教学装备能满足教育教 学需求，使用率高；强化数字 化校园建设，提高学校信息化 水平。2014.9 -2017.88按山东省普通中小学办学条件基本标

57、准（试 行）要求完善办学条件。按照学校规模和配备标准， 每年采购尚缺或 所需的教学仪器设备。葛义武办学2014.9 -2015.81.建立健全各种财务制度，财务公开，民主条件财务制度完善健全，实行民主2015.9 -2016.8理财。与 办学 资源 开发 C38经费 使用理财；经费预算和使用合理， 资金使用效益高；积极创建节 约型学校。2016.9 -2017.8健全财务制度，经费预算合理，创建节约型学 校。2. 精打细算做好经费预算，使用合理，充分 发挥资金的效应3. 通过广播、宣传栏、电子屏幕等创建节约 型学校宣传万年元宁允杰2014.9 -2015.8争取政策和经费支持，开源节流，加大投

58、入，C39办学2015.9 -2016.8资源 开发争取政策和经费支持，开发各 类教育资源，为学生发展创造 条件。2016.9 -2017.8按省规标准配备教育教学设施。与学校周边社 区和咼校建立共建单位。完善学校网站，让其 成为师生交流的平台。进一步优化办学条件。设立实践教育基地， 拓宽教育渠道。搞好学校网络终端、学校网 站、资料库、课件库建设，搭建网上交流平 台。葛义武B13与家 庭及2014.9 -2015.81.完善家长委员会制度，拓宽家校沟通渠道。2.创新家长学校办学模式，加强家庭教育指导， 初步形成以“教学为主，活动为辅”的家长学 校办学模式。1. 做好家长委员会成员改选和组织工作

59、，完 善家长委员会制度。2. 按照学校课题研究方案，扎实开展市家长 学校研究课题子课题研究工作。校外 的联 系C40家校 沟通家长学校制度健全，以家长委 员会为主体的家长学校，学 校每学期至少召开2次家长会2015.9 -2016.81.不断健全家长委员会制度，家委会三大功能 得到。2.创新家长学校办学模式，加强家庭教育指导， 初步形成以“教学为主，活动为辅”的家长学3. 一学年家长学校开课两次，家长会召开两 次。栾素蓉校办学模式。2016.9 2017.81.完善家长委员会制度，拓宽家校沟通渠道。2.创新家长学校办学模式，加强家庭教育指导， 初步形成以“教学为主，活动为辅”的家长学 校办学模

60、式。2014.9 2015.8与学校周边社区建立 3处共建单位。1. 与办学社区签订共建协议。明确责任与义务。2. 各班组织建立社区服务小组到各社区开 展活动。2015.9 2016.8与学校周边社区再建立 3处共建单位。加强和 已经建立共建关系单位的联系。1. 继续组织学生开展社区服务沽动,并总结好的做法和经验。2. 与杨埠寨及南疃社区签订共建协议。明确责任与义务。C41 联系 社区形成“学校、家庭、社区”三 位一体的“三结合”育人环境2016.9 2017.8完成与学校周边所有社区建立共建单位。加强 和已经建立共建关系单位的联系。1. 与世纪公园及上马生态观光园签订共建 协议。明确双方责任