我的伯父鲁迅先生复习课设计(定稿

1、我的伯父鲁迅先生（课型 复习课 教学时间 60 分钟） 设计执教：朱云刚 指导教师：李秀英一、教学目标1. 引导学生把握课文字、词、句、段、篇的知识点、重难点、易误点、常 考点，并结合课文实际将它们与语文板块基础知识常考题型的练习适当 结合起来加以复习、训练、巩固、迁移。2. 在教学双边活动中，充分发挥师生的“双主”作用。夯实基础、培养能 力、熏陶情感、积累运用，达到知、能、情并重的三维目标目的和提高 复习效果和检测效果的目的。3. 让学生基本了解、掌握复习一篇课文的步骤、内容和方法，以便学生自 主复习。二、教学重、难点重点：1. 教学目标第 1、2、3点。难点： 2. 教学过程第四部分。三、

2、教学准备1. 认真分析、搜集、提炼出课文的知识点、重难点、易误点、常考点。 并认真研究它们能融入哪些板块知识的常考题型之中。2. 适当制作相关课件，以增强教学的直观性、形象性和教学容量。四、教学过程提纲一、谈话引入，书写课题，明确目标。二、六步复习法第一步：作家作品 人物背景 （问、答后写在复习本上）1. 知作者：周晔（y e ）是鲁迅先生的侄女。2. 识人物： 鲁迅。鲁迅先生是我国现代伟大的文学家、思想家和革 命家，原名叫周树人。 是中国文化革命的主将。 也被人民称为 “民族魂” 代表作品有：呐喊彷徨，狂人日记朝花夕拾（投影展示并齐读）3. 晓背景：（略，放在后面随文介绍）第二步：字词闯关

3、积累运用（音、形、义）1. 读、写生字词（读后听写在本子上，提出要求。）鲁迅、追悼、水浒传、囫囵、搞东西、一摊。2. 辨析形近字（投影展示，口头认读并组词，课后练习。）悼、掉、卓摊、滩、瘫愧、槐、魄搞、稿淌、倘、躺壁、璧、避掏、陶、淘浒、许3. 多音字练习（投影展示，口头认读并组词，课后练习。）正（zh n zh eng）挨（d d ）号（h do h cd）冠（gum guan ）模（m6 m u）嚼（ji do ju e）4. 读、写生字词（读后听写在本子上，提出要求。）5. 理解下列词义，用加线的词语各说一句话。）张冠李戴恍然大悟饱经风霜 6. 说说下列词语的近、反义词和感情色彩。（投影

4、展示，口头练习）囫囵吞枣恍然大悟模模糊糊第三步：了解内容、理清脉络。1. 归纳各部分的主要内容，标小标题。（生归纳后投影展示）2. 讨论课文叙述顺序（倒叙 倒装因果关系） 第四步：品悟重点，理解感知。（提出复习安排：教师引导学生先完成以下3个重难点片段的感悟理解；然后由学生自由汇报交流其余重点内容，教师相机引导，处理重难点。）1. “伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。听了伯 父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读 什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书。”（1）谈谈你对伯父那句话的理解。（2）“我”为什么“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”？（

5、3）伯父说这句话的用意是什么？周晔明白了吗？你是从哪里知道的？（ 4）伯父不但委婉地批评、教育我要认真读书，还送我两本书，从中 感受到鲁迅先生是一位怎样的人？（5）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”将这句 话改为转述句2. “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（1）“四周围黑洞洞的”和“碰壁”实际上各指的什么？（简介背景）（2）谈谈你对这句话的理解。（3）从这句话中你感受到鲁迅先生怎样的思想感情和精神品质？（4）这句话运用了哪些修辞手法？（比喻、双关、反问）请简要说明。把这个反问句变为陈述句，并比较一下两句话的表达效果。A. 你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？B.

6、你想，四周围黑洞洞的，很容易碰壁。3. “这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸 上不再有那种慈祥的、愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答 我，只是他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一 口气。”（1）缩句练习：他的脸上不再有那种慈祥的、愉快的表情了。（2） 这一段描写了鲁迅先生当时的和，（3）鲁迅先生在救助了黄包车夫以后为什么会有那么严肃的表情？他当时想到了些什么？（4）从这段话中你感受到了什么？有感情地朗读这一段。（然后由学生自由汇报交流其余重点内容，教师相机引导，处理重难点。 第五步：感知人物，归纳中心。 （填空练习）这篇课文通过作者回忆伯父鲁迅先生给自

7、己留下深刻印象的几件事， 明鲁迅先生是一位的人，表达了作者的思想感情。第六步：体会写法，读写结合。 （生归纳后投影展示）1 、通过人物的语言、 动作、神态描写表现人物的思想感情和精神品质。2、通过人物几件平凡而典型的事例展现人物的思想感情和品质。三、总结复习内容和方法。 （引导学生归纳后投影展示并齐读）四、课外练习：1. 将这节课复习的内容认真看一遍， 自己还没掌握的地方多读读、 想想、 写写 。2. 结合复习本的内容，回忆、总结复习一篇课文的步骤、内容和方法。3. （选作）课外收集鲁迅先生的名言警句，阅读相关资料。 附鲁迅先生名言警句：1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。3、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。4、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。5、我自爱我的野