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文档简介
1、教师毕业感悟(原创)时光如水,岁月如歌。在教育这块我所钟爱的土地上,不知不觉,已耕耘了二十多个春夏秋冬。尽管时光的风霜将我的鬓角开始染白,尽管前行的道路上我一再遇到激流险滩, 然而为师的梦想与追求, 我一刻也未曾停止与放弃。与孩子为伴,我觉得人生花香一路,幸福无限。九月的阳光,总是那么灿烂。九月的校园,总是写满了我太多的期盼。步入飘满书香的校园, 我又看见了孩子们那如水莲花一般清纯的笑脸。一声声盈盈的笑语,我敢说一定是世间最美妙的音符。当生命的乐章奏起,我觉得自己的生命充满诗意、活力与激情。每一年的毕业典礼,是最让我眷恋日子。有人说,孩子,应当是只鹰,辽阔的蓝天才是他永远的家;孩子,应该是条鱼
2、,浩瀚的大海才是他永久的乐园。然而此时,望着即将离校的孩子,我总觉得他们更像是我远嫁女儿。期待的目光,祝福的话语,难以表达我对他们割舍与牵挂。此刻, 我应该感到自豪才对,因为孩子将要奔向人生知识又一个加油站。 “浩瀚的海洋,涓涓细流;广博的学识,全凭日积月累。”孩子们,请记下为师对你们的毕业赠言。弹指一挥间,又一个十年飘然而逝。在这十年里,我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中,很多的人和事,都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来,化成了永恒,有的催我奋进,有的让我深思。当手捧茶杯,我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语:“老师,你看你的嗓子都哑了,平时你要多喝一点水。”孰不知,她才是一个
3、需要关爱的孩子。在她两岁半的时候,父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。当我端起饭盒,王子扬这匹桀骜不驯的“驽马”仿佛就坐在我的对面。恃强凌弱,出言不逊,是他的家常便饭。 “一个人不仅仅是为自己活着,而应当是为其他人更好地活着,这样的人生才有意义。”这是我在一堂语文课上, 为表扬王子扬上课时踊跃发言, 赠与他书签上的一句话。没想到,这枚书签,这句话,竟让他激动地热泪盈眶。随后,他成了我忠实的“粉丝”。此后表现,判若两人。他不仅学会了关心别人,还开始关注了自己的学习。每天,在校的午饭,他总喜欢跑到跟前吃。每到星期天,也不忘记给我打个电话。这次的毕业考试,他简直成了我们班一匹神奇的“黑马”,没想
4、到门门功课全都是“优”。看来,教育的奥秘真的不在于传授,而在于唤醒、激励和点燃。“教 刻刻都有被学生推到 怒 的危 。”教 要学会忍耐,更要学会 容。 志超 个个 不高的小男孩,就 我上了刻骨 心的一 。那 ,我正在 卷, 个小家伙,目光不在黑板,不在 卷上,低着 “全神 注” 着下面的 包。 我怒火中 ,及至跟前,出其不意, 手一抓,一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火 眉毛了, 在养他的蚕。 “老 , 我。你知道 ?它快要吐 了。”他用乞求的目光望着我,仿佛我 走的不是蚕,而是他的孩子。“它快吐 了。你呢?快要 考 了,知道 ?”我越 越气, 恨地将那只蚕扔出了窗外。全班,寂静无声,个个 惶 恐。此后几天, 个孩子上我的 一直没有精神。我知道,我 了他一 幼小的心。“教 要 学生充 ,要用 容的心 去 待学生的 失,用期待的心 去等待学生的每一点 步, 用欣 的目光去关注学生的每一个 光点,用喜悦的心情去 学生的每一点成功。”王 老 的 如一条潺潺的溪水从我的心 流 。 看来,教 修 的不 是自己的知 、能力, 有自己包容的胸 。“七月的 儿把我 召 ,新的生活 我 向往。中学的大 向我 招手,新的集体把我 盼望。我 像小 开翅膀, 美好的理想,向着 天自由 翔” 孩子 琅琅的 声又响 在校园的上空。抬头仰望,一群
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