2015届环境设计专业毕业设计进度要求

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5、定。答辩小组进行成绩审定和统计；毕业设计（论 文）成绩及时报送教学科。指导教帅、评阅人和答辩小组根据“毕业设计（论文）考核评分表”的评 分记录完成“毕业设计（论文）成绩评 宀丰”定表 ;答辩后立 即进行（十）根据一辩结果组织对答辩不及格的毕业设计（论 文）进行二次答辩。第八学期 末（6月1 日前）（十 一）学生毕业设计（论文）资料管理指导教师负责课程的各有关资料，教学科负责整 理归档，留存。以下文件汇总后按学生学号进行存 档：毕业设计（论文）方案文本（合层与不合层）、模型数字原文件、 视频（渲染视频与原文件）、PPT文 件、展版设计（合层与不合层）文件； 任务书；开题报告；答辩记录表；成绩表。

6、周记、读书毛记。并将项的电子版刻录成光盘二份展版与实体模型上交教研 室与教学科。第八学期 末毕业设计（论文）考核评分标准项目（权重）优秀及格不及格评分学习态度（10%学习态度认真，严格遵守纪 律，按期饱满完成规定的工 作量学习态度尚好，遵守纪律， 完成规定工作量，集中辅导 缺席累计不超过2次学习马虎，纪律涣散，没有 按时完成规定工作量，集中 辅导缺席累计超过1/3文献查阅调研论证（10%）能独立查阅文献和从事相 关调研；收集、加工各种信 息及获取新知识的能力和 自学能力强。在指导教师指导下基本能 查阅文献；收集、加工各种 信息能力和自学能力尚可。不懂如何查阅文献，不会收集和加工各种信息设计（论

7、文）整体质量30%设计（论文）有一定的理论 价值和应用价值，设计理念 正确，设计报告结构严谨， 结论合理，逻辑性强；分析 处理科学；论述层次清晰， 语言准确，文字流畅；设计基本合理；报告分析基本正确；层次较为分明，文字通顺内容空乏，结构混乱；有下 载抄袭拼凑；文字表达不 清，错别字较多设计水平明显低于社会一 般公司普通的设计方案方案设计（20%）能独立提岀符合选题的可 行性研究方案、设计方案在教师指导下基本能完成设计（论文）的设计研究和方案报告工作经指导教师指导仍不能完 成较为完整的、不低于社会 一般水平的设计方案和设 计报告工作能力水平（10%）能熟练地掌握和运用基本 理论，设计与报告有一些自 己的独立见解，有一定的学 术价值或实用价值能较好地掌握和运用有关 理论，在教师指导下能完成 设计课题要求