2021年三年级语文下册期末检测考试复习专项试卷部编人教版

1、2021年三年级语文下册期末检测考试复习专项试卷部编人教版班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。m shu tng fi p su m g qng shung （_） （_） （_） （_） （_）bio d yng r do l tu mng yng wng （_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。chn d rn b z qi yn yn f zhun（_） （_） （_） （_） （_）h b su y nn u ci xin fi yn（_） （_） （_） （_） （_）3. 拼一拼，写一写mi mio yn yun gng qn ru run mng

2、 jio zu yu j dng j q shu d qio mn 4. 我是小小书法家。j h k x shn qin kung lun（_） （_） （_） （_）gun ch gu fng yn lio dio y（_） （_） （_） （_）句子训练营5. 根据要求改写句子。1孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_2海边上还泛着白色的浪花。（改成反问句）_3蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）_6. 按要求完成句子。1给下面的句子加上合适的标点符号。_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_2海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。改为“把”字句：_改为“被”字句：_3修改

3、句子。教室里骤然间响起了激烈的掌声。_春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_7. 按要求写句子。1.他常常每天到公园散步。(修改病句)_2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)_3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)_4.草地上开着野花。(扩句)_5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。）_8. 按要求写句子。1裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）_2顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）_3顾客瞪大了眼睛。（扩句）_课内填空9. 根据课文完成练习。1.文房四宝：_ 中医四诊：_2.寓言故事成语往往蕴含着

4、一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.绝句中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“_，_”。4.植物的开花时间不仅与_、_、_有着密切的关系，还跟_相吻合。10. 古诗练习。1唐代诗人刘禹锡的望洞庭一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_，_。这两句诗的意思是_。在这两句诗中，诗人将湖面比作_。2宋代诗人苏轼在赠刘景文中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_，_。3历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白望天门山中的诗句：

5、_，_。当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自早发白帝城中的诗句：_，_。李白在望庐山瀑布中还写道：_，疑是银河落九天。4杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。宋代诗人_也被西湖的美景所吸引，在饮湖上初晴后雨一诗中以绝色美人喻西湖：_，_。诗人杨万里在晓出净慈寺送林子方中也赞美过美丽的西湖：_，_。11. 根据对古诗的理解填空。1.望洞庭作者是_朝诗人_，在诗中， “和”字解释为_，“潭面”是指_；“青螺” 是指_。诗中的“镜”、“白银盘”和“青螺”分别比喻_、_和_。2.根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青

6、螺。_ 。12. 根据课文内容填空。1经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了去年的树，我们认识了_的鸟儿；读了在牛肚子里旅行，我们认识了_的青头；读了灰雀，我们认识了一个_的小男孩；读了总也倒不了的老屋，我们认识了乐于助人的_其中我最喜欢的是_，因为_。2在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽。“_，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“_，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。形近字词13. 比一比，再组词。准（_）备（_）壁（_）饱（_）晒（_）堆（_）奋（_）臂（_）跑（_）洒（_）14. 比一比，再组词。蜡（_） 备（_） 经（_） 漂（_） 腊（_） 奋（

7、_） 径（_） 飘（_） 15. 比一比，组成词语。凑（_）圈（_）密（_）辫（_）虚（_） 奏（_）倦（_）蜜（_）辨（_）虑（_） 16. 辨字组词 欲（_） 匠（_） 且（_） 存（_）浴（_） 匡（_） 具（_） 荐（_）补全词语17. 填字成词，并按要求完成练习。 （_）（_）晃脑 （_）忙（_）乱 张（_）（_）爪 （_）（_）百顺 （_）（_）八方 七嘴（_）（_）（1）像词语这样含有人体器官的成语，我还知道_、_。（2）词语都有一个共同的特点：_，我还知道类似的成语_。18. 补全词语。鸦（_）无（_） 夺（_）而（_） 汹（_）澎（_）（_）澜（_）阔 （_）（_）口呆 五（

8、_）丰（_）硝烟（_）（_） 眼（_）手（_）19. 将下列词语补充完整，并选词填空。（_）（_）蛇影 杞（_）忧（_） 井（_）之（_）画（_）添（_） 掩（_）盗（_） 滥竽（_）（_）（1）我们要多学习，不要像_一样目光短浅，没什么见识。（2）这幅画已经很完美了，你就不要再_了。20. 把词语补充完整。五谷（_）登 层林（_）染 七（_）八舌引人（_）目 鸦（_）无声 摇头晃（_）阅读理解21. 阅读语段,完成练习。一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,

9、别看我人小,一样能做事情。”枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。1第段主要写了什么?请概括一下。_2用“ ”画出第段的中心句。3枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )A扶犁。B赶驴。C打柴。D蹦高。4第段画线的句子在文中起( )的作用。A总起全段 B承上启下 C总结全文22. 读短文，做习题。 小蓝裙的故事美国彼兰特多年以前，一个小镇的小学来

10、了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。第二天，爸爸看到杂草丛生的庭

11、院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。1第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是_。2第三自然段中，“不协调”具体是指（ ）A穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调B小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调C杂草丛生的庭院与整洁的家不协调3这篇短文告诉我们（ ）A奖励肯定能带来意想不到的收获B改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人23. 课外阅读。小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好

12、时光。离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1在短文中找出下列词语的近义词。深思（_） 心惊胆战（_）2给短文最后一个自然段的“”处加上标点。3大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）A大树想尝尝做桥的滋味。B大树想让人们能够安全过河。4在帮

13、助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：_ 大树认为：_5你觉得大树说的话有道理吗？为什么？_24. 课内阅读。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1根据课文内容填空。（_）地走着（_）地数着（_）地跳着2“它们排列得并不规则，甚至有些

14、凌乱。”我用_的方法理解了句中加点词，它的意思是_；我还会用它造句：_3从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。_写作25. 习作展示。在茫茫人海中，一个人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。生活中，我们每个人的成长都离不开他人的支持和帮助。请你想一想，在你成长的过程中，有多少人为你付出，给你关爱选一件让你感动的事，写出来跟大家分享。要求：（1）根据你要写的事情，自己确定题日。（2）按照一定的顺序，把事情叙述清楚。（3）语句通顺，不得少于300字。_26. 习作表达。小兔子生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈对她呵护备至，但小兔子总嫌妈妈唠叨，一日悄悄溜出了家门，来到了森林，

15、她遇到了谁？后来发生什么事？结果又怎样？发挥想象，续编童话故事，别忘了给故事加个题目。_27. 习作展示。“慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。请你用一两件事情写写父母对你的爱。注意把句子写通顺，事情的经过写清楚，题目自拟，300字左右。_答案1、墨水 腾飞 破碎 蘑菇 清爽 表弟 婴儿 道理 透明 仰望2、晨读 绒布 足球 艳阳 服装 互补 所以 能够 猜想 飞扬 3、美妙 演员 钢琴 柔软 鸣叫 奏乐 激动 机器 水滴 敲门4、几乎 可惜 深浅 狂乱 观察 刮风 饮料 钓鱼 5、孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛！ 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 蒲公英那带绒毛的种

16、子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。6、“ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了，花园里开满了五颜六色的花。7、他常常到公园散步。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。8、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 一卷布料被顾客放到桌上。 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。9、笔墨纸砚 望闻问切 滥竽充数 画蛇添足 南辕北辙 掩耳盜

17、铃 不能有不劳而获的侥幸心理 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间10、湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 庭湖面的波光和月光交相辉映，湖面风平浪静，如同未经打磨的铜镜 铜镜 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 飞流直下三千尺 苏轼 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红11、唐 刘禹锡 和谐 洞庭湖面 君山 无风的洞庭湖面 洞庭湖 君山 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。12、信守诺言、珍惜友情 重情重义 诚实、天真 老屋 示例：青头 它能在危急关头保持冷静，想办法解决问题 欲把西湖比西子 湖光

18、秋月两相和13、准备 备好 墙壁 吃饱 晒着 土堆 兴奋 手臂 跑步 洒水14、蜡烛 准备 经过 漂亮 腊月 奋斗 小径 飘扬 15、凑成 花圈 秘密 辫子 谦虚 演奏 疲倦 蜜蜂 辨认 焦虑 16、欲望 工匠 并且 保存 洗浴 匡扶 具体 举荐 17、摇 头 手 脚 牙 舞 百 依 四 面 八 舌 三头六臂 情同手足 都含有数字 五湖四海 18、雀 声 眶 出 涌 湃 波 壮 目 瞪 谷 登 弥 漫 疾 快 19、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 铃 充 数 井底之蛙 画蛇添足20、丰 尽 嘴 注 雀 脑21、1爹娘为枣核长不大发愁。2枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。3D4B22、1

19、焕然一新2B3B23、1 沉思 担惊受怕 2：“， ，！”3B4 .帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 帮助别人，自己也得到了快乐。 5有道理，大树愿意牺牲自己，成全人类，它认为自己的价值得到了实现。24、1.小心 仔细 愉快 2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。 3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。25、范文：让我感动的一件事暑假的一天上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。她穿着一件又

20、脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。我们对视着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。我急忙跑到家里把我的读者意林格言一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年

21、级的知识都没学！可是，她却那么爱学习，那么看重学习。我完全没有了玩的兴趣。哎也许她就是我们大家的好榜样吧！26、范文：离家出走的小白兔小兔子跳跳生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈对她呵护备至，但小兔子跳跳总嫌妈妈唠叨，一日悄悄溜出了家门，来到了森林，跳跳来到森林，看见一只羊在津津有味地吃草。山羊看见了小兔子跳跳，对她说：“你在这里干嘛？”小兔子跳跳说：“我离家出走了！”山羊劝道说：“你还是回家好！”小兔子跳跳说：“不管你说什么 ，我是不会回家的。”山羊没有办法，只好回家了。跳跳走啊走，来到了一个有很多斑马的地方，这时一只豹子躲在树上看着又大又肥的斑马，口水流得像小溪的水一样，一直流到树底下。小兔子跳跳大声喊道：“快跑。”一只斑马头领听见了。于是，飞快地逃走了。成千上万的马也跟着逃了。豹子看见情况不妙，跳下树追着后面的小斑马。可是，小斑马用脚把土都扬起来，变成子一片雾。豹子也看不清斑马。忽然，停了下来等雾散了，连一只斑马的影子也看不见了，只有一只又大又肥的小兔子。豹子恶恨恨地对跳跳说：“我要吃了你！”没等说完就扑了过来。小