2018年幼儿园小班保育员高级考试试题试卷及解析

1、2018 年幼儿园小班保育员高级考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C 、清水浸泡D 、清水冲洗2、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录3、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热

2、的阶段。A 8：30-10 ： 00B 10：00一 II ：00C 14：30-16 ：30D 10：30-14 ：304、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。第1页共11页A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力6、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C 、认知水平低D、虚荣7、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水

3、量喝水8、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时9、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D让幼儿不哭10、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维11、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处12、保教人员的教育专业素养除要

4、求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力13、擦过的地面应()。第2页共11页A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕14、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话15、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C 、多种少量添加D、一种少量逐渐添加16、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA17、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%18、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()

5、。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法19、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D、情感20、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火21、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月24、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副

6、作用D.药名25、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可 ( )，避免 ()。2、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。3、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。4 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。5、保

7、育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 ()、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。6、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。7、缺乏维生素 A可患（）。8、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。9、玩具应摆放 ( )，认真 ()，定期 ()，经常 ()。10、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。11、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班 ()。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿() 和()。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养

8、儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。15、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。16、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。18、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。第4页共11页19、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。20、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 1

9、5 分）1、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。2、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。3、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。4、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。5、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。6、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。7、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。8、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。9、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。10、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。11、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴

10、身内衣应选用纯棉的面料。12、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。13、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。14、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。15、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？第5页共11页2、怎样树立保育员形象？3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5

11、、保育员应具有哪些熟练的操作技能？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 D4、 B5、 A6、 C7、 A8、 D9、 C10、 D11、 A12、 A13、 C14、 A15、 D1

12、6、 D17、 C18、 B19、 A20、 A21、 C22、 C23、 A第8页共11页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：更换、20 30、过早、污染2、答案： 3 75； 71 253、 2岁半左右， 20六龄齿4、良好的卫生习惯5、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天6、急性结膜炎7、夜盲症8、答案：干涉、观察、适时、适当9、答案：整齐、检查、清理、消毒10、一尺11、25,30人 ,35人12、答案：大脑皮层的发育、身高的增长13、良好的卫生习惯,生理特点14、 3个半15、饮食、睡眠、盥洗、排泄16、传染源、传播途径、易感人

13、群17、胸骨偏下方18、 2岁半左右， 20 ，六龄齿19、消毒水， 太阳底下晾晒20、答案：低处、湿毛巾判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、，改：正常为 36.5 37.4 10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵

14、纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。3、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。第10页共11页（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；

15、集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上