《神奇的压强》课件

1、复习课：复习课：神奇的压强神奇的压强1 1、压力：垂直作用在物体表面上、压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力的力叫做压力。2 2、压力不是都由重力产生。、压力不是都由重力产生。压力F重力 G课前热身课前热身2.2.如图如图5-1-25-1-2所示，正方体金属块重所示，正方体金属块重20 N20 N，F F恒为恒为5 N5 N，则支承面所受到的，则支承面所受到的压力分别是：压力分别是： F Fa a=_,F=_,Fb b=_,F=_,Fc c=_,=_,F F d d=_.=_.20 N5 N15 N25 N压力和重力二者的区别压力和重力二者的区别 压 力重 力力的方向力的方向可以向任何可以向

2、任何方向方向施力物体施力物体大大 小小一般和重力一般和重力大小无关大小无关“只有当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小”竖直向下竖直向下地球地球G=mg一、提出问题：压力作用的效一、提出问题：压力作用的效果跟哪些因素有关？果跟哪些因素有关？探探 究究怎样探究怎样探究 提供器材：砝码，小桌，沙提供器材：砝码，小桌，沙 请你说出你的实验方法或步骤请你说出你的实验方法或步骤A A：压力相等时，改变接触面积，观：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱察两次实验中压力作用效果的强弱B B：接触面积相等时，改变压力，观：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果

3、的强弱察两次实验中压力作用效果的强弱课时训练课时训练. .如图如图5-1-145-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素因素. .比较图比较图_和图和图_，可以说明压力作用，可以说明压力作用效果效果 与与受压面积受压面积有关有关. .比较图比较图_和图和图_，可以说明压力作用效果与可以说明压力作用效果与压力大小压力大小有关有关. .乙乙丙丙甲甲乙乙二二、压强、压强1 1、定义：物体单位面积上受到的压力、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。叫做压强。2、公式：、公式：P=FS压强压强=

4、压力压力受力面积受力面积3、单位：、单位： 牛牛/ /米米2 2帕斯卡帕斯卡1 =1Pa压强知识的应用压强知识的应用增大压强的办法增大压强的办法压力一定时，减压力一定时，减 小受力面积小受力面积减小压强的办法减小压强的办法压力一定时，增大受力面积压力一定时，增大受力面积事例：事例：事例：事例：图钉头做的很尖（锥子的头做的很尖）图钉头做的很尖（锥子的头做的很尖）饮料吸管一头削的很尖饮料吸管一头削的很尖菜刀口磨的很薄菜刀口磨的很薄滑冰鞋底部刀口很薄滑冰鞋底部刀口很薄盲道表面凸凹不平盲道表面凸凹不平锥子的手柄做锥子的手柄做 的又粗又圆的又粗又圆书包背带很宽（汽车安全带）书包背带很宽（汽车安全带）螺姆

5、下面有较宽的垫圈螺姆下面有较宽的垫圈墙基做的很宽墙基做的很宽载重汽车有很多轮子载重汽车有很多轮子铁轨铺在枕木上铁轨铺在枕木上课时训练课时训练1.1.关于压力和压强的说法，正确的是关于压力和压强的说法，正确的是( )( )A.A.压力越大，产生的压强也一定越大压力越大，产生的压强也一定越大B.B.受压面积越小，产生的压强一定越大受压面积越小，产生的压强一定越大C.C.物体的重力越大，产生的压强越大物体的重力越大，产生的压强越大D.D.压力不变，受压面积越小，压强越大压力不变，受压面积越小，压强越大2.2.下列事例中，为了增大压强的是下列事例中，为了增大压强的是( )( )A.A.书包的背带做得很

6、宽书包的背带做得很宽B.B.大型平板车下装有许多轮子大型平板车下装有许多轮子C.C.从薄冰上爬过去比走过去安全从薄冰上爬过去比走过去安全D.D.刀、斧的刃磨得很锋利刀、斧的刃磨得很锋利D DD D课时训练课时训练4.4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了，锋利的目的是为了_._.5.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据一支铅笔，根据_ 得出两手得出两手指受到的压力大小相等指受到的压力大小相等. .若已知橡皮头与铅若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为笔尖横截面积之比为501501，则，则 左

7、右两手指左右两手指受到的压强之比为受到的压强之比为_._.减小摩擦减小摩擦增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识1501505.5.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-5-1-1212所示，则它们对地所示，则它们对地 面的压强关系是面的压强关系是( )( )A.A.甲对地面压强最大甲对地面压强最大B.B.丙对地面压强最大丙对地面压强最大C.C.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大D.D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断6.6.将一均匀长方体放在水平桌面上，若沿虚线切开拿走左上方的一将一均匀

8、长方体放在水平桌面上，若沿虚线切开拿走左上方的一半，半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )( )A.A.密度不变，压强不变，压力减小密度不变，压强不变，压力减小B.B.密度减小，压强减小，压力减小密度减小，压强减小，压力减小C.C.密度不变，压强不变，压力不变密度不变，压强不变，压力不变D.D.密度不变，压强减小，压力减小密度不变，压强减小，压力减小7.7.如图如图5-1-35-1-3所示，底面积不同所示，底面积不同(S(SA AS SB BS SC C) )，质量相同的，质量相同的A A、B B、C C 三个金属块放在水平

9、桌面上，它们对桌面产生的压强三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( )( )A.A.都相同都相同 B. AB. A的最大的最大C. BC. B的最大的最大 D. CD. C的最大的最大8.8.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是( )( )A.A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B.B.房基做得宽些房基做得宽些C.C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些B BDD9.9.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-45-1-4所示，若沿竖直虚线所示，若沿竖直虚线aaaa切开

10、切开拿走左拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( )( )A.A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变10.10.如图如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A稍微向右水平移稍微向右水平移动，则动，则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是( )( )A. FA. F变大，变大，P

11、 P变大变大B. FB. F不变，不变，F F变大变大C. FC. F变大，变大，P P变小变小D. FD. F不变，不变，P P变小变小CD课时训练课时训练11.11.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强对桌面的压强? ?请写出你所选择的器材请写出你所选择的器材 、实验步骤及、实验步骤及压强的表达式压强的表达式器材：器材：_._.步骤：步骤：_表达式：表达式：_._.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出书的长用刻度尺测出书的长( (a a) )和宽和宽( (b b) )，计算出面积，计算出面积S=S=abab；用天平测用天平测 出书

12、的质量出书的质量mm，计算出重力，计算出重力G=G=mgmg. .abmgp 观察与思考：观察与思考：思考题：思考题：液体液体对对容器容器有压强吗？有压强吗？现象表明：现象表明：容器内的容器内的液体液体对对容器容器的的和都有和都有压强压强。底部底部侧壁侧壁液体压强产生的原因液体压强产生的原因: :由于液体受到由于液体受到重力作用重力作用的缘故的缘故思考题思考题：液体液体内部内部也有压强吗？也有压强吗？要研究这个问题，需要用到要研究这个问题，需要用到压强计压强计。压强计的压强计的工作原理工作原理：1 1：未未对橡皮膜对橡皮膜加压加压时，时，U U型管两型管两侧的水面在侧的水面在同一高度同一高度上

13、。上。2 2：用力压用力压橡皮膜时，橡皮膜时，左管中压强增左管中压强增大大，左管左管中的中的水面就下降水面就下降，右管中，右管中的水面就上升。的水面就上升。加在橡皮膜上的压强，两加在橡皮膜上的压强，两管中水面的高度差就。管中水面的高度差就。越大越大越大越大观察与思考：观察与思考：实验一：实验一：改变压强计金属盒在水中的深度，看看改变压强计金属盒在水中的深度，看看液体的液体的压强跟深度压强跟深度有什么关系。有什么关系。结论：结论：同种液体同种液体内部的压强跟有关，内部的压强跟有关，深度增加深度增加，压强，压强。增大增大深度深度实验二：实验二：把压强计金属盒分别放入把压强计金属盒分别放入煤油煤油和

14、和水水中中同一深度同一深度的地方，看看液体的的地方，看看液体的压强跟密度压强跟密度有什么关系。有什么关系。结论：结论：不同液体不同液体内部的压强跟液体的内部的压强跟液体的有关，有关，密度越大密度越大，压强越，压强越。大大密度密度一、液体压强的特点。2 2、液体压强随液体深度的增加而变大。、液体压强随液体深度的增加而变大。1 1、液体内部向各个方向都有压强。、液体内部向各个方向都有压强。3 3、同一深度处，液体向各个方向的、同一深度处，液体向各个方向的 压强都相等。压强都相等。4 4、液体的密度越大，压强越大。、液体的密度越大，压强越大。巩固练习：巩固练习：1 1：水坝的：水坝的下部下部总要比上

15、部总要比上部建造得宽一建造得宽一些些，这是为什么？，这是为什么？2 2：如图所示，是一个阶梯：如图所示，是一个阶梯形容器，内有密度为形容器，内有密度为 的液的液体，其体，其A A、B B两点两点距距底面底面的的距离分别为距离分别为h h2 2、h h3 3，液面距液面距底面底面的高为的高为h h1 1。h3h2h1.A.B压力的定义：压力的定义：压强的概念：压强的概念：液体的压强：液体的压强：垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力定义：物体单位面积上受到的压力定义：物体单位面积上受到的压力公式：公式：p=-p=-单位：帕斯卡（牛单位：帕斯卡（牛/ /米米2 2），简称：帕，符号：），

16、简称：帕，符号：p pa a增大或减小压强的方法：增大或减小压强的方法：改变压力大小改变压力大小 改变受力面积大小改变受力面积大小F FS S产生原因：液体受重力且具有流动性产生原因：液体受重力且具有流动性规律：规律：测量工具：压强计测量工具：压强计例例1 1、如图水槽底部有一个正在上升的气、如图水槽底部有一个正在上升的气泡，在气泡露出水面前，体积如何变化？泡，在气泡露出水面前，体积如何变化？还有哪些物理量发生了变化？还有哪些物理量发生了变化？答：1 1气泡的体积（气泡的体积（ ）。）。 2 2气泡受到液体的浮力（气泡受到液体的浮力（ ）。）。 3 3液面的高度（液面的高度（ ）。）。 4 4水槽底部受到液体的压强（水槽底部受到液体的压强（ ）。）。 5 5水槽底部受到液体的压力（水槽底部受到液体的压力（ ）。）。 6 6气泡内气体的压强气泡内气体的压强（ ）。大气压强大气压强1.概念概念：大气对浸在它里面的物体的产生的压强叫大气压强，简称大气压强。由于空气受重力，且有流动性，所以气体向各个方向都有压强（1）证明大气压存在的实验：马德堡半球实验（2）测量的实验：托里拆利实验2.大气压的变化：大气压的变化：（1）随高度的