沪科版九年级物理全册第十八章电能从哪里来单元测试题

1、第十八章电能从哪里来一、选择题(每题5分，共45分)1 .一蓄电池正负极标志模糊不清，以下四组器材中，无法判断蓄电池正贞极的是()a.开关、螺线管、小磁针、若干导线b.开关、小灯泡、电流表、若干导线c.开关、小灯泡、滑动受阻器、若干导线d.开关、电压表、若干导线2 . 1825年日内瓦年轻的物理学家科拉顿研究电磁现象，其类似实脸装置如图z18 1所示，为避免磁体对磁体作用，他把实脸装置放在两个房间内。科拉顿要观察的是把乙房 间的磁体放入线图切割磁感线的过程中，甲房间的小磁针是否转动。下列说法错误的是 ( )图 z-18-1a.甲、乙两个房间的电路没有电源，所以小磁针不会转动b.甲房间的小磁针转

2、动说明电流的周围存在磁场c.乙房间出现的电磁现象在物理学上称为电磁感应现象d.发电机是根据乙房间的实险原理制成的3 .如图z-18-2所示为我国新型反潜巡逻机，其机尾的“根子”叫作磁异探测器， 它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为大小变化的电流，从而发现潜艇的存在。团 z-18-3中能反映磁异探测器工作原理的是()图 z-18-2图 z-18-34 .关于电能的输送，下列说法中正确的是()a.高压输电和低压输电线路损失功率相同，瑜送功率不同b.高压输电和低压输电的输出功率相同，但高压输电时线路上的电流小，损耗小c.高压输电和低压输电功率相同，线路上的电流也是相同的d.高压输电能提高输电功

3、率，但不能减少损耗功率5 .如图z184所示设备中利用了电磁感应原理的是()图 z-18-46.如图z-18-5所示，在“探究感应电流产生的条件”的实验中，闭合开关后小明 意外地发现w敏电流计的指针每次偏转的角度不相同，为此，小明作出两个猜想，猜想a: 感应电流大小可能与导体匝数有关，猜想b:感应电流大小可能与导体切割磁感线的速度有 关。小明设计了以下三个方案：图 z-18-5(1)同一导体以不同的速度切割磁感线；(2)匝数不同的导体以不同的速度切割磁感线；(3)匝数不同的导体以相同的速度切割磁感线。下列说法正确的是()a.方案(1)能探究猜想ab.方案(2)能探究猜想bc.方案(3)能探究猜

4、想ad.方案(3)能探究猜想b7 .如图z18 6所示，闭合开关，先将导体，山水平用力向右移动，导体c也随之 运动起来。下列说法正确的是()图 z-18-6a.实险中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机8 .实险中的乙装置的原理是电磁感应现象c.实险中的乙装量把机械能转化为电能d.如果回路均由超导材料制成，且导体,必与cd之间距离足够大，当回路中产生感应 电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失8 .如图z18 7所示为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（）图 z-18-7a.发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用9 .发电机的基本原理是电磁感应c.线图在转动过程中

5、，感应电流的大小不变d.线图在转动过程中，感应电流的方向不变10 在电视节目中我们经常会看到“特斯拉线图”的表演，表演者通过变压器与电磁振 荡制造出人工闪电。在表演时，表演者与“特斯拉线图”之间会放出美妙的电火花，对此, 你认为对人体不会造成危害的原因是（ ）a. “特斯拉线图”产生的电火花电压很低，电流很小b.表演者穿的防护服是绝缘的，电流并没有流经防护服c.人体的电阻很小，“特斯拉线图”产生的电流经人体导入地面d.表演者穿的防护服里有很多金属丝，电流都从防护服流过二、填空题（每空3分，共21分）10 .如团z188所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线图两端的导线拉直并用刀将漆 全部刮掉，作为转

6、动轴，将线图放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风 车固定在转动轴上，将装置与京敬电流计相连，便小风车转动，可观察到 的现象,说明电路中有电流产生，此过程中 能转化为电能，若将电流计换成干电池接入电路,线图（选填“能”或“不能”）持续转动。图 z-18-811 .如图z189所示，拔下微风吊扇的插头，在插头处按小灯泡，用手旋转叶片， 小灯泡发光，这是 现象，该现象是菩名的英国物理学家 发现的。图 z-18-912 .某揄电线路总电阻为2.0c,若输送电功率保持10kw不变，在用250 v电压输电 时，线路上损失功率为 kw,若改用5000 v电压输电，线路上损失的电功率为kwo三

7、、实险探究题（18分）13 .小勇利用如图z-18-10所示的实险装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电 流的条件”，他将实脸中观察到的现象记录在下表中。图 z-18-10次数与当 今“教 师一称最 接近 的“老 师”概磁场方向导体a8的 运动方向电流计指针的偏转方向念，最 早也 要追 溯至 宋元 时期。金代 元好问示 侄孙 伯安 诗云：“伯 安入 小学， 颖悟 非凡 貌，属 句有 夙性， 说宇 惊老 师j 于是看，宋 元时 期小 学教 师被 称为“老 师”有 案可稽。清 代称 主考 官也为“老 师”， 而一 般学 堂里 的先 生则称为 “教 师”或“教 习”。 可见，“教 师一 说是 比较

8、晚的 事了。如今 体会，“教 师”的 含义 比之“老 师一 说，具 有资 历和 学识 程度 上较 低一 些的 差别。 辛亥 革令 后，教 师与 其他 官员 一样 依法 令任 命，故 又称“教 师”为“教 员”。开关1断开上n下s向右运动不偏转2闭合上n下s向右运动向左偏转3闭合上n下s向左运动向右偏转4闭合上n下s向上运动不偏转5闭合上s下n家庭是幼儿语言活动的 重要环境，为了与家长配 合做好幼儿阅读训练工 作，孩子一入园就召开家 长会，给家长提出早期抓 好幼儿阅读的要求。我把 幼儿在园里的阅读活动 及阅读情况及时传递给 家长，要求孩子回家向家 长朗诵儿歌,表演故事。 我和家长共同配合，一道

9、训练，幼儿的圆读能力提 高很快。向下运动不偏转要练 说，先 练胆。说话 胆小 是幼 儿语 言发 展的 障碍。不少 幼儿 当众 说话 时显 得胆 怯：有 的结 巴重复，面 红耳赤;有 的声 音极闭合上s下n向右运动向右偏转低，百 讲百听；有 的低 头不语，扯 衣服， 扭身子。总 之,说 话时 外部 表现 不由然。我 抓住 练胆 这个 关键， 面向全体， 偏向差生。 一是 和幼 儿建 立和 谐的 语言 交流 关系。每当 和幼 儿讲 话时， 我总 是笑 脸相迎，声 音亲切，动 作亲呢，消 除幼儿畏 惧心 理，让他能 主动 的、无 拘无 束地 和我 交谈。二是 注重 培养 幼儿 敢于 当众 说话 的习

10、 惯。或在深 堂教 学中， 改变 过去 老师 讲学 生听 的传 统的 教学 模式， 取消 了先 举手 后发 言的 约束， 多采 取自 由讨 论和 谈话 的形 式，给每个 幼儿 较多 的当 众说 话的 机会， 培养 幼儿 爱说 话敢 说话 的兴 趣，对 一些 说话 有困 难的 幼儿， 我总 是认 真地 耐心 地听， 热情 地帮 助和 鼓励 他把 话说 完、说 好，增 强其 说话 的勇 气和 把话 说好 的信心。三 是要 提明 确的 说话要求， 在说 话训 练中 不断提高， 我要 求每 个幼 儿在 说话 时要 仪态 大方， 口齿清楚， 声音响亮， 学会 用眼神。对 说得 好的 幼儿， 即使 是英

11、一方面，我 都抓 住教育，提 出表扬，并 要其 他幼 儿模仿。长 期坚 持，不 断训 练，幼 儿说 话胆 量也在不 断提 高。67闭合上s下n向左运动向左偏转(1)分析得出：电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。(2)比较实险2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与 有关。(3)比较实脸可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。(4)这个现象在生产和生活中的亶要应用是 o(5)针对这个实脸，小勇进行了迸一步的探究，他提出了 “感应电流的大小可能与导体 切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实险方案：保持磁场

12、强脑不变，让导体a5以(选嫔“相同”或“不同”)的速度沿相同 方向做切割磁感线运动，观察灵敏电流计指针偏转幅度的大小。如果灵敏电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速 度(选康“有关”或“无关”)。四、计算题(16分)14 .在运距离输电时，如臬升压变压器输出电压是2019 v,输出功率是10 kw,输电 线电阻是40c,求：(1)输电线上损失的功率和损失的电压。(2)用户能得到的功率和电压。详解详析1. c 2.a3. c 解析由题意可知，磁异探测器能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为 大小变化的电流，即通过磁场可以产生电流，符合磁生电的特点，因此，可判断其利用

13、了电 磁感应的原理，与发电机的原理相同。图a为奥斯特实脸，是电流的磁效应，枚不符合题 意；图b是通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，枚不符合题意；团c中开关闭合后， 在外力作用下使导体左右移动，切割磁感线，则是敏电流计指针发生偏转，说明此时有感应 电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意；图d中有电源，是电动 机的原理图，枚不符合题意。故选c。p锹4. b 解析根据输电电流/除可知，在输电功率p.一定的情况下，u铁越大， u裙输电电流/笑越小，导线电阻r 一定，由尸龄=/倚2r知，高压输电能有效减少导线上的电能 损失，枚a、c、d错误，b正确。5. a 6.c7. d 解析图

14、中导体,而、c4与导线、开关组成了一个闭合电路，导体，心水平向右 移动时，切割磁感线，产生感应电流，此时机械能转化为电能，是发电机的工作原理，故a 错误。导体中产生感应电流时，导体中也有电流通过，通电导体在磁场中会受到力的 作用，所以4会运动起来，此时电能转化为机械能，是电动机的工作原理，故b、c错误。 当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，由于回路由超导材料制成，所以电能在整 个回路不会被消耗，所以回路中电流很长时间不消失，枚d正确。枚选d。8. b9. d 解析“特斯拉线图”产生的电火花电压是非常高的，电流也会很大，枚a选 项说法错误，不符合题意；表演者穿的防护服并非是完全绝缘的，而

15、是有很多金属丝，使电 流能够通过，从而产生电火花，故b选项说法错误.，不符合题意；在表演时，电流的确要 通过人的身体，但人体的电阻相对于防护服来说是比较大的，枚电流主要通过防护服流入地 面，枚c选项说法错误，不符合题意；表演者穿的防护服里有很多金属丝，电流基本上都 从防护服流过，最终导向地面，枚d项说法正确，符合题意。故选d。10. 电流计指针偏转 机械 不能h.电磁感应法拉第12. 3.2 0.008解析输送功率为p=u/,线路上的功率损耗为尸=臼，收：旷=(。 r,若揄送电功率保持10kw不变，在用250v电压输电时，线路上损失功率为ap尸 2 f iox io3 wyr= snv i x 2=3200 w=3.2 kw,若改用5000 v电压输电，线路上损失的电功率为(py rioxio3wy2=8w=0.008kw