中国传统文化与管理

1、本科课程教学大纲（2009 版）（征求意见稿）I960教务处编印二00九年六月中国传统文化与管理Chinese Traditional Culture and Management学时，实验：学时）课程编号： 4361045 课程属性：专业任选课 学 分： 2 学分 学 时： 32 学时（讲课： 32 学时，上机： 课程性质：选修 先修课程： 适用专业：公共事业管理 / 行政管理 教 材：传统文化与现代管理 ，光明日报出版社，侯景新 著， 2009 年出版。 开课院系：公共管理学院 一、课程的教学目标和任务 使学生掌握中国传统管理思想的基本内容和历史影响； 培养学生初步从事本学科及其相 关领域

2、的研究能力；达到运用该学科理论、知识和方法分析和解决有关实际问题的能力。 要求学生课前预习，认真阅读指定文献；课中认真听讲，积极思考，参与互动；课后及 时复习，积极沟通，解决遇到的疑难问题。二、教学内容和要求（要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等） 1第 1 章 儒家管理思想（ 4 学时）（1）掌握儒家管理思想的主要内容；（2）了解中庸之道的管理方法；（3）理解孔子、孟子和荀子的管理思想；（4）熟悉儒家管理思想对我国历史发展的影响；（5）初步了解古典名著的儒学思想体现；掌握道家管理思想的主要内容； 熟悉老子与道德经 ； 理解庄子的道学管理延伸； 了解道家管理思想对我国历史发

3、展的影响； 初步了解唐宋之际的道家管理思想；2第 2 章 道家管理思想（ 3 学时）（1）（2）（3）（4）（5）掌握法家管理思想的核心内容； 熟悉法家代表人物管理思想综述； 理解 “法”“利”“术 ”； 了解法家管理思想对历史发展的影响； 初步了解“图强振废多操变法”的思想；3第 3 章 法家管理思想（ 3 学时）（1）（2）（3）（4）掌握佛学管理思想的主要内容； 熟悉“持戒”与“布施” ； 理解“无常”与“无我” ； 了解“圆融”思想；（5） 4第 4 章 佛学管理思想（ 3 学时）（1）（2）（3）（4）掌握墨家、兵家等的管理思想；熟悉孙子兵法与跨国经营；理解墨子的选贤任能思想； 了解

4、墨家、兵家管理思想的影响； 初步了解我国古代军事管理思想；（5）初步了解佛学管理思想对历史发展的影响； 5第 5 章 其余诸子百家的管理思想（ 4 学时）（1）（2）（3）（4）（5）6第 6 章 中国传统文化与社会主义市场经济（ 3 学时）（1）掌握中国传统文化对社会主义市场经济影响；（2）熟悉其规范社会主义市场经济的作用；（3）理解其对市场进行宏观调控的启发作用；（4）了解其对企业经营管理的借鉴作用；（5）初步了解其对经营者和管理者的素质的影响； 7第 7 章 传统文化与企业文化（ 3（1）（2）（3）（4）学时）掌握管理文化一般说； 熟悉企业文化一般说； 理解传统文化中的管理文化； 了解

5、企业文化的培植； 初步了解企业文化的融合与提炼；8第 8 章 企业家素质与修身之道（ （1） （2） （3） （4） （5） 9第 9 章 中国古代的用人思想（ （1） （2） （3） （4） （5）掌握企业家的意志力修养； 熟悉企业家的人才意识修养； 理解企业家的思想品质修养； 了解企业家的决策力修养； 初步了解企业家的心理素质修养；3熟悉 理解 了解人才兴邦” 用人唯贤” 礼贤下士” 见微知著”的思想； 的思想； 的思想； 的思想；初步了解“荐贤助国”的思想； 10第 10 章 中国古代的用人制度（ （1） （2） （3） （4） （5）掌握古代选官制度的演进； 熟悉古代选官制度的借鉴价值； 理解任官的试守制度； 了解古代的储才、保任制度； 初步了解古代任官的回避等制度；3 学时）学时）3 学时）（5）三、大纲说明（1）（2）（3）（4）（5）作业和报告：作业： 4 次，课程论文： 1 篇； 考核方式：开卷考试总评成绩计算方式： （平时成绩 20、期末考试成绩 80） 是否使用多媒体：是其他：四、参考书目1、传统文化与现代管理 ，潘承烈，企业管理出版社 1994 年版2 、赢在中国传统文化与现代经营管理 ，李庚其 ，文汇出版社 2007